读一本书的读后感400字左右，古人谈读书的启发和体会作文

读一本书的读后感400字左右？

读了《桥》这篇文章，我有很大的感受。

《桥》主要讲述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，大家惊慌失措。他们的党支部书记-那个整个村组人都拥戴的老汉一直沉稳、果敢地指挥着，他把生的期望让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不后悔。

这篇文章用了不少修辞手法，如：拟人、比喻、对比。作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看得出来老汉的高大形象。

作者还用了对比的手法，写出了老汉的沉着、镇定。面对可怕的洪水，大家是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是威严的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。

我还读出了这篇文章的三大特点：一是构思新奇，比较受欢迎，巧设悬念，前后照应；二是多用简短的句、段，来渲染气氛；三是非常多运用比喻、拟人等修辞手法，提高了这篇文章的表现力。

文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。文章《桥》这个试题的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥-优秀共产党员密切联系群众的“桥”。

老汉的行为令人感动。期望各位考生也可去看看，很推荐你去看！

古人谈读书的启发和体会？

《古人谈读书》是三则有关古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》 三部文献中总结古人读书的方式。

论语

敏而好学，不耻下问。知之为知之，不了解为不了解是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。

朱熹

余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在这里，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不可以记，记亦不可以久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流。有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。有恒者则断全都成之事。此三者缺一不可

书朱湘读后感？

《书·朱湘》全文与读后感赏析

拿起一本书来，先没有必要研究它的主要内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了。

那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心里导致一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他故此，能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们的思索、感叹，更不须提起它的内含的真或美了。

还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。飙是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，中疾的猎犬风大多数情况下快的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索的响，有如秋风卷过去大多数情况下。昏是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人时，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等待到了竹篱柴门之旁时，在狗吠声中，趁着门还是没有闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。

印书的字体有不少种：宋体挺秀有如柳字，麻沙体夭矫有如欧字，书法体娟秀有如褚字，楷体端方有如颜字。楷体是最常见的了。这里面又分出不少不一样的种类来：一种是通行的正方体；还有一种是窄长的楷体，棱角最显；一种是扁短的楷体，浑厚或多或少都有一些古风。还有写的书：或我们全体楷体，或半楷体，它们不单看来有一种密切的感觉，还有的时候，有古代的写本，很足以考证今本的印误，还有文字的假借。

假设在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见不少硃色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发见古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这硃红的方场之中，构成不少缥缈的空中楼阁来。还有那些硃圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，还有它们的位置，悬想出读这本书的人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也可以借此推测、猜想出这主人翁的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的硃笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是决想不到这本书的未来命运。他自己的未来命运是个怎样结局的；正如这目前读着这本书的我，不可以清楚我未来的命运将要如何大多数情况下。

更进一层，让我们来想像那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读时，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上另外，不幸，碰见秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《金瓶梅》、《红楼梦》、《水浒》大多数情况下命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！

天下事真是不如意的多。不讲别的，只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这样的厄运的摧残。至于那琉璃大多数情况下脆弱的美人，白鹤大多数情况下兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不可以意时，有的樵采，有的放牛，不仅无异于庸人，还备受家人或主子的轻蔑与凌辱；然而，他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而，时只是不等人的，等到他们学问已成时，眼只是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一部分深而长的皱纹。

咳！不如趁着眼睛还清朗，鬓发暂时还没有成霜，多读一读“人生”这本书罢！

小雨来了故事读后感？

雨来是我心中的爱国英雄，小小小年纪的他就成就了爱国的佳话是我们学习的榜样。雨来是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命同志，机智的同敌人做斗争的故事，向我们展现了一个热爱祖国，不畏强敌的小英雄。

这篇文章的主人公雨来，为了掩护交通员李大叔，而被鬼子抓，鬼子对雨来采取威逼利诱，软硬兼施的手段，但雨来仍就不愿说出李大叔的藏身之地，这使他在生死边缘徘徊。鬼子想尽一切办法，但都不可以如愿以偿，便要枪毙雨来，雨来凭着自己高超的游泳技艺，顺利的逃脱了敌人的魔掌。

读完这篇文章后，我不禁回到了几十年前祖国母亲那受苦受难时的情景。那时，日军执行的三光政策：抢光、杀光、烧光，那些可恨的敌人抢走了多少属于中国人的财富啊！他们残忍，凶神恶煞，拿着带血的刺刀，夺走了多少中国人的性命啊！那血腥的南京大屠杀，使多少南京居民惨死于敌人那满是血的手。谁听到南京大屠杀这哪些字都会心惊胆颤，那死去的三十多万同胞，他们是多么的可怜。活埋，集体受到屠杀，被当做刺杀的活靶子这些都是我们永远不可以忘记的屈辱和历史教训。

在残酷的战争中，涌现出了不少英雄人物。小到几岁，大到几十岁，他们都是抗日的英雄，民族的骄傲。小英雄王二小，他为了将敌人引进敌人的包围圈，最后被凶残的敌人发现后用刺刀挑起摔死在大石头的旁边。还有大将军杨靖宇，他在敌军侵占东北三省时，为了拖住敌人前进的脚步，他和战友与敌人周旋了四五年，在弹尽粮绝的情况下，被叛徒出卖，被敌人逼上了一座冰天雪地的小山包上最后壮烈牺牲。敌人认为他没有粮食却打了好几天，很不可思议，便残忍的刨开他的肚子，才发现，他的肚子里唯有树皮、草根、棉絮

一个个让人难忘的故事，一个个让人敬佩的英雄

我们生活和平日间代是革命前辈们抛头颅，洒热血，用生命换来的，我们应珍惜今天的美好生活，好好学习，来建设我们的祖国

谁读过《雨荷》这篇散文，告诉我？

而宁静，于我们似乎变得有点奢侈，宁静是一种典雅的气质，一种古朴的情怀。

向往曲径通幽处，禅房花木深”的宁静深远，想着于一个清幽的小院，在一颗开花的树下，品一杯香茗，读自己喜欢的书，抒几句深情的感悟，倾听花开的声音。

此刻，时间归于寂静，生命归于平淡。

一朵花开，从时光的缝隙里纵穿过来，在我们还是没有察觉时，已将我们开得寂寞的青春摇曳至落红成泥，基本上忘了时间的远去，只以为是红颜弹指老，就可以把不一样的结果与命运决然呈现。

一片叶绿，恍惚间就蔓延成海，时光远去，青春不可以再，一拐弯就看不见踪影，一种顽强的力量却在泥土深处潜伏舒展，找寻生命永恒的根基，等着下一季轮回。

物转星移，寂寞的年华里，桃花依然笑春风。

也许是我们太过忙碌，忽视了嘈杂的街市亦有清新的风景，又可能是在生活的途中，缺乏了一部分重要的片段。

不清楚，人生需留白，残荷缺月也是一种美丽，粗茶淡饭也是一种幸福。

生活原本就不是乞讨，不管日子过得多么窘迫，都要从容地走下去，我们活着不只是为了自己，还有责任，还相关心我们的亲情和一路相惜的友情，还有爱，还有暖。

不辜负养育我们的父母和一世韶光，让生命精彩，让我们的生活更美好。

人生是一道亮丽的风景线，有风雨肯定有晴空，我们没有理由让其暗淡。

前行的路上必有荆棘，跌倒了我们笑着爬起，坚强是唯一的支点。

当走过泥泞和风雨，岁月仍然晴好，阳光仍然温柔。

生命会期遇太多感触，每当看到那些经历了冬雪掩埋而复苏的生灵，一叶草碰见春风的欣欣向荣，总会被这些跳动的画面所感染，生命的尊严在弱小者中更显生动。人生中有不少暖心的风景，虽未曾陪伴一朝一夕，却倾心了一份温暖，让美丽的风景伴我们入心入梦。

浅夏，只要一抬眼，一低头便可看见绿色，针对绿色，我有一种本能的热爱。

绿色，给人无限的活力，它是生命延续的色彩，每当注视着一片绿叶时，便会幻想着自己实际上是行走在一片绿叶上。

走在那千丝万缕的叶脉上，每走一步便是对生命的一种充实。

把心交给一片绿叶和晶莹的露珠，浮躁与妄俗一点一点地消去，清逸与纯真却一缕一缕地从纤尘不染的内心流出，纯澈了尘心，润泽了生命！