小数除法手抄报内容摘抄，控辍保学的手抄报内容

小学教育网 2023-08-25 安全手抄报 次
小数除法手抄报内容摘抄，控辍保学的手抄报内容

小数除法手抄报内容摘抄？

1、小数除法的意义：已知两个因数的积与这当中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与这当中的一个因数 0.3，求另一个因数的运算。

2、小数除以整数的计算方式：小数除以整数，按整数除法的方式去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。假设有余数，要添 0 再除。

3、除数是小数的除法的计算方式：先将除数和被除数扩大一样的倍数，使除数变成整数，再按除数是整数的小数除法的法则进行计算。

注意：假设被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。

控辍保学的手抄报？

改革控辍保学机制。县级人民政府要完善控辍保学部门 协调机制，督促监护人送适龄儿童、少年人学并且按要求保质保量的完成义务教育。进 一步落实县级教育行政部门、乡镇政府、村（居）委会、学校和适

学校控辍保学措施　　一、提升认识统一思想　　贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后夯实提升工作的长时间任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。以改善办学条件，提升师资素质，提升教育教学质量为基础；以学校为主体，以提升教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。　　二、控辍保学的手段和措施　　1、结合实质上，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使各位人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送孩子入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向我们全体学生”，真真切切做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会上大多数人都认可的事情，为做好“控辍保学”工作打造良好的社会环境。 仔细学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实质上，深入透彻理解“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，持续性提高责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育引导工作的重点和难点，狠抓落实。仔细制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本确实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战　　2、落实依法治理辍学的八种程序　　一是入学公告关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，　　七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。　　3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。　　4、建立一平日规检查制，每学期初填在学校念书生花名册，定期查人员数量，发现流失及时劝学治理。　　5、采用夯实率与班主任工作考查及教师教学成绩挂钩制，对夯实率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。　　6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，尤其是后进生的工作，不可以对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。　　7、减轻学生的课业负担，不允许对学生施加课业压力，常常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时处理，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。　　8、严禁乱订资料，乱收取的费用，如果发现未经同意私自订购资料或收取的费用的教师，将勒令其给学　　9、是坚持家访制度。做好学生家访工作，真真切切做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，常常家访，及时掌握并熟悉“学困生”的思想变动，处理“学困生”的各自不同的困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。

控辍保学手抄报资料：一、控辍保学宣传标语：1、不送孩子接受义务教育是违法行为 2、放任接受义务教育的孩子辍学是违法行为 3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为 4、适龄儿童、少年可以在户籍所在地学校就近入学 5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务 6、百年大计，教育为本 7、受教育是公民的一项基本权利和义务 8、国家实行九年义务教育 9、义务教育是公益性事业 10、学习创造未来，知识改变命运  11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。 12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富 13、家庭的期望在孩子，孩子的期望在教育 14、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚 15、开展素质教育，促进人的全面发展 16、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先二、控辍保学的含义 控辍保学从名字中我们就可以看得出来就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学深造念书，接受义务教育。 三、控辍保学的措施一是依法控辍。二是管理控辍。三是质量控辍。四是安全控辍。 五是扶贫控辍。 六是情感控辍。七是程序控辍。四、控辍保学的目标 通过努力，使适龄儿童入学率99%都，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到百分之60以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到百分之90左右。 扩展资料：依法控辍（一）乡（镇）人民政府执行义务教育入学公告书制度，使适龄儿童、少年依法入学，接受义务教育，并将中小学生辍学率控制在最低限度。（二）对不送适龄儿童、少年入学的，县法院依照《义务教育法》给学生家长或其法定监护人呈送传票，告知家长不送孩子上学是违法行为，并限期返校复学。（三）劳动、工商、公安、财政等政府工作部门应仔细履行开展义务教育中所承担的职责，依法控制辍学。对没有按规定接受义务教育的适龄儿童、少年，乡（镇）人民政府不可以进行待业登记，劳动部门不可以具体安排就业或提供就业条件，工商部门不可以发给具体安排就业或提供就业条件，工商部门不可以发给营业执照。企业单位和个体工商户不可以招用学龄儿童少年做工、从商，凡违法招用的，劳动、工商等行政管理部门将令其辞退，并对招用单位和责任人员给予处罚，情节严重、屡教不改的，由劳动部门给予对应的行政处罚。（四）妇联等团体和村（居）民委员会要把宣传《义务教育法》同克服“重男轻女”等错误观念结合起来，形成重视女童应受教育的社会舆论。县教育局和学校要针对农村女童就学的实质上困难，采用有效措施，保证适龄女童入学。（五）学校不可以开除学生，不可以责令学生退学、休学、早一点毕业。不可以出具虚假转学、学历、学籍证明。因疾病或者情况特殊，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，一定要由其父母或者其他监护人提出书面申请。经乡（镇）人民政府批准，并报县教育局备案（疾病者应出具县级以上医院证明，外出就学者应出具就学学校当地教育行政部门证明）。参考资料：百度百科：开阳县义务教育阶段“控辍保学”开展细则

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