六年级语文家长怎么配合? 根据老师规定,仔细协同老师监督孩子家庭作业,督促孩子仔细预习学习, 五升六的语文怎么补习? 一、抓基础,回归课本; 二、加强阅读兴趣培养; 三、多练习...
三年级语文
根据老师规定,仔细协同老师监督孩子家庭作业,督促孩子仔细预习学习,
一、抓基础,回归课本;
二、加强阅读兴趣培养;
三、多练习写作。除开这点别无他法。
请看下方具体内容:
学习计划:
1. 每天早上6:30起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课仔细听讲,积极发表讲话,做好笔记。
3. 仔细认真写作业,不对答案,仔细对待每一门课。
4. 写完作业后,学习当天的主要内容并预习次日上课的主要内容。
5. 针对副课及,每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作时要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。假设碰见不会的题,也不可以马上看答案或看书,要等到都做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 针对主课及数学、语文、英语、,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的介绍部分进行进一步的加深理解和夯实,并要做习题或套卷,写时仍不可以抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠偏。
7. 碰见不懂得要及时问老师或问考生,弄明白。
每天都不可以松懈。针对知识不可以马虎,有不会的问题,要经过一番思考,假设真的不会请教考生或老师。每节课都要仔细听讲,尤其是老师分析试题时,更要认真听,不可以心不在焉。写作业是一个重要的环节,仔细认真完成作业能发现不够,还可以夯实知识。语文作业要表达工整、认真分析;数学作业不可以马虎,写完后仔细检查并验算;英语作业表达规范,字迹工整。这里说的“苦后甘来”,只要努力就肯定会有回报
感觉还有不少要学习,似乎计划已经很难囊括,我想,假设在真正意义上完成,那么以后的收获一定是不少的!学习应该注意方式,按照爸爸告诉我的一个科学研究结果说,人的大脑在上午是最灵活的,故此学习一部分技巧性的东西,在上午效果会很好,考生们,让我们劳逸结合,珍惜这珍贵时间,努力勤奋,我要学习学习再学习,进步进步再进步,想到说到做到,就一定能天天向上!
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