本文主要针对以爱国为主题的议论文论点和爱国800字高中议论文等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对以爱国为主题的议论文论点有一个初步认识，对于今年数据还未公布且...
议论文
以爱国为主题的议论文论点
本文主要针对以爱国为主题的议论文论点和爱国800字高中议论文等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对以爱国为主题的议论文论点有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
以爱国为主题的议论文论点？
爱国是一个亘古不变，题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉这当中。
爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他仍然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，找寻着回家的方向。叛将卫律的威胁不可以让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不可以让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我了解了，爱国需一种坚毅的品格，它使我们不管如何都不可以背叛自己的祖国。
八字优秀作文试题爱国？
1.爱在心中，国强心强
2.盛世共贺，举国同庆
3.巨龙腾飞，和谐统一
4.时光荏苒，爱国依然
5.国泰民安，共享盛世
6.两岸一心，振兴中华
7.盛世中华，和平统一
8.倾国倾城，九洲同庆
9.我的中华，我的魂魄
10.我的祖国，我的妈妈
11.中国骄傲，中国自豪
12.国富民强，国泰民安
13.我爱祖国，祖国爱我
14.爱我中华，爱我祖国
15.为国复兴，振兴中华
16.志存九天，心系华夏
17.扬帆起航，为国争光
有关爱国的并列式作文？
拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，便会看到：唯有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰紧紧把控掌握住今天，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中取得永生的机会和可能、化为永存的浪花。
是的，祖国的强盛才是我们自豪的源泉，我们的自豪又是祖国强盛的士气。这士气是一种共同的信仰。她的名字叫爱国。
爱国在什么地方?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。
爱国是义无反顾的抉择是不卑不亢的不畏是忧国忧民的感叹是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟是前赴后继的执着。正是很多先烈在他们自己的时候代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才让我们今天的共和国国歌唱响神州。既然如此那，气势磅礴，既然如此那，雄壮嘹亮。才让我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
当五星红旗在奥运赛场冉冉升起时，当香港澳门回归祖国怀抱时，当08奥运成功举行时，当神七航天员挥动国旗太空漫步时，当二十国集团领导人金融峰会胡锦涛同志表达“中国信心”时。你们是不是欣喜自豪是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起1949年10月1日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了”的呼喊声呢?
曾几什么时候，我对爱国懵懵懂懂，当我经历了“08年的感动”后面。再一次打开历史史册，才发现到处都是两个大字-爱国。于是我恍然大悟，爱国才是永恒的主题。
考生们，让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻表达成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航!
作为21世纪的青年，我们一定要加倍努力学习，提高本领，牢牢把控掌握住今天。常怀爱国情怀，与伟大祖国共在。
以自己的方法爱国议论文开头？
每当五星红旗升起时，嘹亮的国歌响起时，我心情十分激动。我为我是一个中国人而自豪。那么作为中国人的我们，应该怎样爱国呢?第一，未必非要做惊天动地的大事，但一定要把每件小事做得认真。例如，作为小学生的我们，现目前的首先任务，就是要把每个学科学好，为以后的成功架起一座金桥。
其次，要保持健康的体质。老话说，健康是1，其余的一切都是跟在后面的0。唯有拥有了健康的体魄，才可以为国家作出奉献。最后，就是要保持一颗不变的爱国心。作为祖国的儿女，要永远和祖国荣辱与共。
有关爱国议论文的分论点？
爱国在什么地方?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。
爱国是义无反顾的抉择是不卑不亢的不畏是忧国忧民的感叹是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟是前赴后继的执着。正是很多先烈在他们自己的时候代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才让我们今天的共和国国歌唱响神州。既然如此那，气势磅礴，既然如此那，雄壮嘹亮。才让我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
一位名人说过，“爱国心是人类最高的道德”。古往今来，大家可以用很多故事证明这人类“最高的道德”的崇高。令人感动的不是这样的“道德”的结果，而是这样的“道德”时常蕴藏于普通人的心灵、勃发于国家民族的特殊时机。在这个春天，面对纷纷扰扰的世界，亿万中国人民表达爱国主义的澎湃激情，让我们又一次为这样的道德而震撼。
为了民族尊严、民族利益，表达人民的意志，这样的“民气”很可贵。但要使它发挥作用，要让这样的“人类最高的道德”转化为一种推动社会进步的力量，我们还一定要让“爱国心”落在实处，让“民气”转化为民智、民力，使它为国家富强、人民幸福发挥真正的作用。其实就是常说的说，要有爱国的激情，还需要有大国理性。
分论点可以是：
1、为什么要爱国，用对比论证法论证，历史上有名的爱国者和叛国者的对比。
2、爱国是一个人最基本的素养。国家培养多年，难道我们不该回报祖国吗？
教师如何培养学生爱国之情议论文？
答：教师是人类的灵魂工程师，百年大计教育是最早的一位，教师的职业承担着为国家培养有用人才，教师第一德品三观要正，要有爱国情怀，不仅要向学生传授科学知识，更要传授爱国思想，家国情怀，要向爱国的科学家学习致敬！建设国家为己任，不然知识学成不可以为国家奉献力量又有何用。
作为老师，应该如何培养学生的爱国之情呢？
我觉得，除了上课给孩子灌输一部分爱国思想以外，还有不少途径和方式可以培养学生的爱国情怀，通过看一部分有教育意义的科学教育片，从感官上激励学生，出现爱国共鸣，让学生多参与一部分爱国志士的纪念馆，感受烈士的伟大爱国壮志。
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