课外活动设计的步骤? 分以下哪些步骤。 1. 设计教学目标 主要涵盖过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方式、情感态度等多个方面。 2. 进行学习任务分析 即学生的起点分析,学生...
小学活动
分以下哪些步骤。
1. 设计教学目标
主要涵盖过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方式、情感态度等多个方面。
2. 进行学习任务分析
即学生的起点分析,学生主要的认识和了解障碍和可能的认识和了解途径分析,教学内容的重点、难点、重要分析,达成目标的主要途径和方式分析。
这里有两个问题十分重要:一个是要特别注意学生的经验基础,学习规律,另一个是要正确认识考试教材,要“用考试教材教,而不是教考试教材”。
3. 设计教学思路与教学环节
主要考虑详细的教学过程,涵盖创设的情景、活动的线索、学生可能提出的问题。中小学课堂教学过程一般有两种基本模式,这当中一个是探究发现式,一个是有意义接受式。
4. 设计教学评价
主要反思的问题是,是不是达到预期目标,没有达到,,分析具体是什么原因导致,提供改进的方案,有什么突发的灵感,印象最深的讨论,学生独特的想法,什么地方与设计的教学过程明显不同,学生提出了什么没有想到的问题,为什么会提出这些问题.
5. 编写出教案
中小学备课报告编写的格式,大多数情况下有课时教案、表格、流程图等几种形式。
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