校园的一角作文按游览顺序长青小学,校园一角作文开头结尾大全

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校园的一角作文按游览顺序长青小学?

风和日丽的早晨,我很早就来到了校园!

走进校园,我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日,值日得很仔细。左边是篮球场,考生们有的在打篮球,有的在嬉戏,有的在踢毽子,跳绳……,玩得很开心。

前面是小亭子,小亭子是考生们自由读书的场所,两边是绿油油的松柏,还是那样挺拔,还有一条弯弯曲曲的小路,小路边有几棵女贞树……。

左面是操场,也是考生们跑步的地方,操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草,这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各自不同的昆虫的游乐场。

啊!我多么爱这美丽整洁的校园一角!

校园一角,作文开头?

1 我们的校园是既然如此那,神圣,既然如此那,生机勃勃,既然如此那,热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.

2 秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,考生们又回到了可爱的校园。走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

3 校园的风儿轻轻吹拂着大地,吹来了一个新的学年,考生们又回到了可爱的校园。  

4 春天是一个和谐的季节,万物复苏,它们争奇斗艳,相互溶合,将春天装扮得花枝招展。春天是一个温暖的季节,阳光穿透云层,将冬日暖阳照耀大地。我的校园也充满了暖暖的春意。

校园一角的作文,篮球场?

仅管我们的操场依然不会别致,可它是我们游戏的摇篮。仅管我们的操场依然不会别致,可它是我们欢乐的世界。尽管我们的操场依然不会别致,可它装载了我们不少美好的回忆。

逸夫小学是一座美丽的校园。它座落在浙江嵊州,秀丽的剡溪之畔。

今天,我就来讲讲校园最生气勃勃的地方-操场。

我们的操场由一个田径场与两个篮球场组成,很大能容纳下近百辆小汽车或2000人。它位于校园最西侧。

进入操场,第一映入眼帘的是红色的塑胶跑道,再是周围的树木,一棵棵郁郁葱葱,在灿烂的阳光下漏出斑斑点点细碎的日影,树下青草茂盛,还有一两朵小花。跑道里,更是绿意盎然,小草晃着脑袋懒洋洋的伸着腰。远看,绿色的操场犹如一张青色的地毯,青翠的画卷。篮球场边,每隔3米就有一丛矮树,绿油油的,他们可是美化环境的功臣。在长达200米的塑胶跑道的尽头,与操场最北各有一处铁制滑杆供考生们玩。再往东从跑道尽头走,就是1号篮球场了,这是用水泥辅成的,有四个篮框,再往是走即是一个篮球场和小停车场。

清晨是操场最活跃的一刻。一批一批的寄宿考生陆相继续到达了操场,启动晨练。鲜艳的塑胶跑道上,不少考生已经在争先恐后的晨跑,笑声持续性,好象是在红地毯上举行欢乐大游行呢? 监球场上,校篮队已经在廾苟地训练呢?瞧!他们的身手真娴熟啊!

其次活跃的是傍晚的操场,“叮……”下课放学铃一响,考生们就冲出教室,来到快乐生产地-操场。

有的考生坐在跑道边看书,有的考生在跑道上追逐嬉戏,你追我赶;还有的考生在爬杆,飞快爬到上面,再“吱溜” 一声下来,真像一只顽皮的小猴子。蓝天下,草地边,考生们显得多么满足,多么幸福。操场乘栽着我们的欢声笑语,真不愧为“欢乐天堂,“游戏圣地。”

晚上,操场启动“休息”,顿时静寂下来,静得连银针落地时发出的声音也听得一清二楚。

仅管我们的操场依然不会别致,可它是我们游戏的摇篮。仅管我们的操场依然不会别致,可它是我们欢乐的世界。尽管我们的操场依然不会别致,可它装载了我们不少美好的回忆。

我爱我们学校的操场,更爱我的学校!

写公园景色的开头结尾?

开头:我的家乡有一座河边公园。一年四季,它不停地变幻着,点缀着我们的生活。

我的家乡有一座美丽的公园-河边公园,那里的风景如诗如画!

我的家乡在灰山港,那里有一道迷人的风景线-河边公园。它一年四季景色吸引人!

结尾:

多么迷人的河边公园啊!我爱河边公园!

我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!我不禁赞叹道:家乡的河边公园真美!

是,河边公园总是这样不停地变幻着,总是那样生机勃勃,瑰丽多姿!

公园的一角美丽极了。

近处,池水绿得像一块无暇的绿宝石。湖正中,有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立,左脚抬起,扑扇着翅膀,昂着头,从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩斑斓,时而吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾。鹤的倒影随着随着水中的波纹荡漾,仿佛在水里浮动着。

岸边,有一个大花坛,各自不同的颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态,有的全开了,有的只展开了几瓣,有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,朵朵花儿争芳斗艳,散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。

花坛对面,有一座用各自不同的山石砌成的怪石嶙峋的假山。它们自然得形成了各自不同的东西,有的像古树,有的像动物。假山中间,有一座小亭,被垂柳、白杨、青松环绕。只见那青松高大苍翠,白杨茁壮挺拔,垂柳温柔多情。这里鸟语花香,亭子里的游人都被这美景让人舒服至极。

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