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数学知识手抄报内容？
阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这样的数字的创制并不是阿拉伯人，但也不可以抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字最初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中一步一步创造出来的。
公元前3世纪，印度产生了整套的数字，但各地的写法不一，这当中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都拥有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有产生。到了笈多时代（300－500年）才有了“0”。这样，一套完整的数字便出现了。那就是古代印度人民对世界文化的巨大奉献。
清楚一下华罗庚生卒年（1910-1985）：中国现代数学家。1923年11月12日生于江苏金坛1985年6月12日，卒于日本东京。
华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才可以。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不了解是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——试题出来后，考生们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了是23。”他不但正确地说出了得数，而且，算法也很特别。这使老师大为惊诧。
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——克莱因 2、数学是一种会持续性进化的文化。——魏尔德 3、数学是知识的工具，同样也是其它知识工具的泉源。全部研究顺序和度量的科学均和数学相关。——笛卡儿 4、数学的实质在于它的自由。——康托尔以上就是本文数学知识手抄报内容，数学手抄报内容数学名言名句的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文数学知识手抄报内容，数学手抄报内容数学名言名句和手抄报素材的相关信息。
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