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1000字作文
今天上体育课,老师让各位考生打篮球。虽然天气很热,但是,一周才两次的体育课,让我们照样兴趣盎然。
老师教各位考生动作要领:第一把篮球高高举过头顶,身体往上跳的同时,手也使劲把球往篮框上一扔。
一开头,没哪些人能投进去。练了六七轮,各位考生都会打了。虽然还不像高手那样百发百中,十次里只可以投进一两个。我们继续练,终于练到十次有五次可以进。这时候各位考生都很高兴,我也不例外。
我认为只要坚持持续性努力,事情最后就可以成功。就像我们打篮球一样,从一个也进不了,到一半都可以投进是持续性练习的结果。
老师说:练到这样的程度,以后上体育课,只要有这个时间,都会带着我们打篮球。
噢,终于跑完步了,可以打篮球了。考生们如一只只小鸟,飞向了篮球场。站在篮球场上,我心中的欣喜不可言表。
浅红色的篮球场上,立着两个挺拔如松的篮球架,这都是小学时代的那个沥青操场上两个双杠的间隙不可比拟的。
双方展开了架势,我方抢到了球,崔考生一个完美的投篮后,突然有一对初二年级的学生虎视眈眈地盯着我们,说:打一场篮球怎么样?一听口气,就感到他们不怀好意。
这时崔考生说:打吧,不就是人员数量多了一部分吗?我方抢到球后快速进攻。只见侯考生几步就晃到了篮前,一个可惜的投篮(动作很好,但没投进去)
过后,那个队队员就抢到了球,但这之后就被崔考生抢断,那个考生恶狠狠地说:八嘎,球的跑的了,快断的干活。话音刚落,一个胖子挡到了崔考生面前,那凶狠的目光不禁让人战栗,崔考生的技术真不是盖的,快速转身,向前运球。
咣的一声,那胖子伸出他肥胖有力的腿,把崔考生踢倒在地。我想:这也太欺负人了吧,哪有这样玩球的?只见崔考生怒吼一声:有没有可能玩,哪有这样的?对不起,只见那个胖子三分不甘七分不情愿地说说罢,便继续打起球来。
又过了一会,上课铃响了,不可以已,只可以鸣金收兵。
再看看篮球场上,我们的汗水洒在那上面,阳光一照便闪闪发亮,这场篮球赛虽然打得不太愉快,但是,我们仍然很欣喜,盼望着下一场篮球赛的到来。
篮球的美
我爱运动,特别是篮球运动。从我认识这项运动起。我就相信,篮球是一种美,而美就在我身边。
篮球的美反映在不少方面,当我坐在家中,目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞大家的精彩表演――花哨的运球过人,飘逸的闪人挑篮,势大力沉的空中灌篮,那是一种美是运动员将人类体能充分爆发出来的美是让大家理解的篮球之美。说究竟是表现的美,正是这样的美,唤起了我体内对篮球的`热情与一试身手的冲动。
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