二年级秋季学期数学教学要求? 本学期教学目标: 一、知识与能力: 使学生联系详细情境,初步认识乘除法含义,探索并理解乘法口诀, 并能熟练计算表内乘除法,还有处理一部分简单的实...
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本学期教学目标:
一、知识与能力:
使学生联系详细情境,初步认识乘除法含义,探索并理解乘法口诀,
并能熟练计算表内乘除法,还有处理一部分简单的实质上问题。
初步平面图形、线段,学会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度,
会用“第几排第哪些”的方法描述物体所在的位置,会用东南西北等方位描述物体间的位置关系。
使学生经历简单的统计过程,会用方块统计图来表示统计的结果,能利用方块统计图提出或处理一部分简单的实质上问题。
体验有部分事件的出现时确定的,有部分则是无法确定的,学会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一部分事情出现的概率。
二、 过程与方式:
在探索和学习途中,能注意到方式的合理和灵活,培养初步的抽象、概括能力,在交流中,初步培养思维的敏感和灵活。在直观认识平面图形的途中,初步培养空间观念。在处理简单实质上问题的途中能初步进行有条理的思考,并对运用的方式和取得的结果的合理性能进行初步的判断。
三、 情感、态度与价值观:
在教师和考生的帮与鼓励下,对身边与数学相关的事物出现好奇与兴趣,能积极地参加与观察、发现、处理问题等的数学活动。取得一部分成功的体验,一步一步培养学好数学的信心。
1合适利用好教具,学具。
2.充分利用现代化教学手段,多媒体教学。
3.找寻接近现实生活的例题教学。
4.充分利用游戏,让学生在快乐中学习。
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