写绘=手抄报吗，做数学手抄小报的作用和意义怎么写

小学教育网 2023-08-31 国庆手抄报 次
写绘=手抄报吗，做数学手抄小报的作用和意义怎么写

写绘=手抄报吗？

手抄报不算画品；手抄报是一种可传阅、可观赏、也可以张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

摘要美术作品大多数情况下指的是自己创作的图文，自己画的画和自己写的文字。手抄报大多数情况下指抄写别人的东西，故此，他们的区别从试题上分析就了一目了然了。

做数学手抄小报的作用和意义？

2023年秋季开学以来，市五小仔细落实“双减”工作，精准施策，扎实行动，创新思路，让“双减”落地有形有色。

我们数学组的老师也积极行动起来，在反思中找路径，重新认识了作业的教学价值，更新了教学观念。在充分考虑作业的育人价值，达到学生全面发展的目标前提下，教师们开展行动研究，让学生作业“活”起来。

不要死记硬背、反复抄练，数学作业不可以再是枯燥无味的解题，而是一项项丰富多彩的数学活动、数学游戏。学生在活动中，真正理解数学知识，感受数学的理性精神，形成创新能力。

我任教二年级数学。二年级虽不可以布置书面作业，但并非让孩子们无事可做。我想到了数学小报的形式。数学小报是指与数学有关的趣味性小报。主要内容有:数学知识、数学家故事、数学趣题、数学家名言等。可以使用手抄报、电脑打印、剪贴报等形式来完成。

因为数学小报针对二年级的孩子来说难度很大，故此，我鼓励家长陪伴学生一起完成，也算是一项特殊的亲子活动吧。但不可以由家长包办，也要不要形式单一，要利用所学知识，不要一门心思、刻板地去模仿网络在线的图片。

做数学小报的意义是什么呢？一个方面帮学生夯实知识，一个方面在做的途中锻炼搜集和处理信息的能力、思维能力、动手操作能力，另外一个方面还可以提高学生的审美能力。

把24张边长2分米的绘画作品拼成一个长方形,在它四周贴上花边,怎样拼花边最短？

解：当拼成的长方形的长和宽最接近时，所需的花边最短。因为，24=24×1=12×2=8×3=6×4故此当拼成6×4的长方形时，所需的花边最短这个时候花边最短为（6+4）×2×2=10×4=40（分米）

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