孩子刚进入小学家长该怎么做，刚上小学应该抓什么玩具

孩子刚进入小学家长该怎么做？

刚进入小学一年级的孩子家长，一定要做好以下心理准备：

第一，要给孩子备好学习用的工具，例如铅笔，橡皮本子文具盒等。

第二一定需要在放学孩子做作业时陪伴孩子。因为一年级的孩子刚刚学会写字，写时坐姿不对，握笔姿势不对，这些家长就要及时地对孩子进行引导和指正。

第三，要可以为孩子打造学习的良好氛围，不可以让孩子在一年级时就出现厌学的情绪，这对以后的学习是很不好的。

第一是要给孩子一个心理准备。

要让孩子对上学出现期待，用轻松欢快的语言告诉孩子马上就要在学校出现的事情。

然后就是要养成习惯，规律作息，好好吃饭，讲究卫生。

还有学习准备，培养孩子的一部分阅读能力和一部分逻辑能力等，让孩子可以在学习上更如鱼得水。

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刚进入小学特别没上学前班的孩子，作息时间的变化孩子需适应。但不用太担心，孩子适应能力很强，多关心下，特别让孩子讲讲班里有趣的事和疑惑帮孩子参谋下。

其他的就是帮孩子建立好生活和学习习惯。能自主完成作业，学习，预习课文，看课外书籍。

小孩子从幼儿园到学前班，再到小学，从学习和生活中都拥有了很大的变化。在学校，要适应学校的生活和学习环境，在家里，做为家长要配合老师，积极的详细指导孩子的学习，还需要帮孩子养成良好的学习和生活习惯。应该从以下哪些方面入手。

一、创造良好的学习环境

心理学的研究表达，安静、优美的环境能对人的心理出现良好的影响，使人心情舒畅，精神愉快，不易疲劳。相反，噪音污染、杂乱无章的地方就可以使人烦恼，心情压抑，易与疲劳。因为这个原因，室内布置整齐和谐，井然有序，促进激发孩子的学习兴趣，提高记忆力，提升学习效果。故此，要为孩子创造益于学习的家庭环境。其一，要为孩子具体安排安静整洁的间供孩子读书学习，配备书桌、学习用品还有工具书等；其二，建立全家人共同遵循的生活制度，如晚饭后，在孩子学习时间里，家长也读书学习，不大声说笑，不看电视，不为小事打断孩子的思考，不允许相互干扰等，促使孩子从小就热爱学习。

二、培养良好的学习习惯

让孩子从小养成良好的学习习惯很重要。常言道：“积千累万，不如养个好习惯”。好习惯，一生受益；坏习惯，贻害终生。自古以来，不少有见识的家长，都很重视培养孩子良好的学习习惯，“孟母三迁”与“断织”的历史故事就是很好的例子。培养孩子良好的学习习惯，不可以只停留在反复地讲道理和纯粹的启发兴趣上，而要注重行为练习，因为习惯唯有在实质上活动中持续性地按规律去做才可以形成。针对这个问题，要着重从以下三方面入手：

1、恪守必要的行为准则。对孩子良好学习习惯的培养，着重点不在讲不少道理，而在于训练孩子恪守必要的行为准则。家长要按照学校上课时间，给孩子制定合理适度的作息制度，并要求他严格遵循。不管是作息时间，还是做作业，都要有对应的规矩，而且，无情况特殊不可以违反。例如：让孩子学习前先把桌子上与学习无关的东西去除，然后把需的东西有条理地放好，这样用起来方便，又不碍手碍脚；读书学习时要专心，抓紧时间，不为了别的事，不要受外界的干扰；做家庭作业既要仔细认真，又不拖延时间；做完作业要备好明天的学习用具，整理好书包，等等。孩子生活作息有规律，就容易养成良好的学习习惯。

2、帮孩子处理好学与玩的关系。做作业是夯实、理解课堂所学知识的重要方式和手段。然而，孩子的天性是天真、好奇心强、贪玩，经常会因为贪玩忘记了做作业，或因玩得时间过场而不可以保证优质完成作业。作为家长，应帮孩子正确处理做作业与玩的关系，既保证孩子能仔细及时完成作业，又不过分强制性地去压抑孩子的天性。第一要教育孩子重视同业。在孩子做作业时，家中一定要保持安静，家长说话、做事最好不要弄出太大的声音，更不可以随便中断孩子的学习，让孩子感到做作业与家长做重要的一样是严肃的，使孩子明确学习是自己责任，懂得学习自己的首先任务，一定要用心仔细完成，真真切切养成做完作业再玩的习惯。

3、及时与教师沟通。作为家长应主动与老师沟通，了解老师的要求和孩子的表现，仔细听取老师的意见和建议，积极配合老师的工作，共同切磋教育孩子的主要内容和方式，以此使孩子形成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。

这个时候一定要重视孩子良好习惯的培养，注意这时良好的习惯比考试成绩更加重要，例如当天睡觉前备好次日的学习用品，做好作业后整理好自己的书桌把铅笔及课本和作业本分类整齐的放进书包等。孩子这时假设考试成绩不太跟的上作为家长一定不要过于着急给孩子施加太大的压力，不要让孩子这么小就出现厌学情绪。多给孩子鼓励，增多孩子自信心，渐渐给孩子灌输一部分简单的学习方式。同时要记住这时要控制孩子看电视和电子产品时间。家长可以通过给孩子讲一部分绘本故事渐渐培养孩子的阅读兴趣。

我认为这是一个挺严肃的问题，不少家长觉得孩子进入小学，全部的一切都由学校和老师负责，例如说，孩子成绩不好怪老师，孩子打架怪学校。然而，孩子的成长仅单的依据学校是远远不够的，故此，家庭是孩子生活的第一个环境，不少孩子的问题，都与家庭教育相关，故此，家教是孩子是全部教育的基础，老师和家长需一起努力配合才好。

然后家长和老师要做好和孩子心理的沟通，如何去引导孩子去理解人际桥梁和学习的典范。

刚刚进入小学的小朋友，因为环境的变化，还有课堂要求和幼儿园时期带来一定不一样，故此，孩子们实际上是在面临更多挑战，这些挑战正是孩子们想学习的技能，故此，我们常说挑战是好事儿，可以让我们和孩子一起在错误中学习和成长。

既然如此那，在刚刚开学时，家长可以做些什么呢？

1.帮孩子调整作息时间，有部分孩子习惯晚睡，到了小学早起会是个问题，假设睡眠不够也会影响到孩子上课的精神状态。在这个途中要鼓励孩子， 告诉孩子他可以做好，跟孩子一起做惯例表并进行执行，及时的反馈孩子做的好的地方。

2.让孩子参加到按照课程表整理书包的途中来，父母先做示范，邀请孩子一起，教会孩子认识课程表上的字，并跟孩子一起分类，什么书和练习册、作业本肯定是一起的，像做游戏一样，让孩子自己分类装文件袋，再按照次日课程表放入书包。

3.目前小学1.2年级虽然不留书面作业，但是，也会有一部分练习作业，但是，在刚一开头时，孩子超级难会每一科都记得住。在这个途中，父母们可以用启发式提问，引导孩子去回忆并帮孩子有意识的去整理作业清单。假设孩子没能记住作业，忘记做了，允许孩子体验自然后果，老师可能会告诉家长你的孩子没有完成作业，家长没有必要如临大敌，和善的问一下孩子是不是忘记了？为了不要再次忘记我们可以怎么做？

4.花时间训练。家长不要期待孩子一教就可以，想想我们大人自己在学习某一样新的技能时也不是一次就可以做好。花时间训练我们可以一步一步进行：先一边做，一边和善的介绍；再和孩子一起做；然后让孩子自己做，你监督或者检验；最后，当孩子备好了，让她自己做。

针对这个问题，前几天刚好和哪些一年级教师讨论过，我总结了以下几点

1.作为新生家长一定要提醒孩子，小学和幼儿园是有区别的，相对来说是没有既然如此那，自由的，例如上课不可以随便下座位，在和老师交流的途中发现，就是这样的小的习惯，会把老师弄得焦头烂额，小部分孩子还保留着幼儿园的童真，会影响到其他考生，这会给正常的教学带来很大的困难

2.下午放学回家，假设不忙，可以陪着孩子写写作业，这时就要注意孩子习惯的培养了一是要注重坐姿，预防近视要从小启动;二是注意表达，假设字写的不好，可以给擦掉让重写的;三是可以多和孩子交流，问一下今天是否有出现一部分好玩的事呀，是否有考生欺负呀;四是要鼓励孩子上课回答问题，多参与一部分活动

3.我认为不可以溺爱孩子，我见过教师说了孩子一句，家长就找到学校的。这样，可能会造成老师不愿意管你家的孩子，要一定程度上的信任教师，孩子表现不好时，要配合老师积极改正

上面这些内容就是我的建议，各位考生有哪些育儿问题可以特别要注意关注我呦

最简单的一个方式，近朱者赤近墨者黑，让他小心交朋友是最简单的方式了，因为这时年纪还小，什么都不懂，要是从小就跟一部分好的朋友一起玩，长大后就没什么好担心的了，但是，小时候跟一部分坏的小孩玩，这个问题就麻烦大了！

刚上小学应该抓什么？

刚上小学，就要抓住学生学习的态度，要培养上课不要做小动作，鼓励举手回答问题，引导自学新课，根据有条有理的规则和程序上下课！等等好的习惯。

假设是刚刚上小学，最应该抓的是孩子的学习兴趣和习惯，一定要在小学要养成良好的习惯。事实上小学也不会学习太多知识，只要习惯好，其初中高中就很好了。

一年级刚进入小学怎么样？

一年级刚入小学会怎么样呢：一年级在小学属于低年级学生，孩子的认识和了解能力、知识面、自制力，主动性等都还不行。

例如一道数学题你给他讲半天，他还是不理解，或者说他今天会了，等明天再碰见同样的题型他又不清楚了。

这时候还要家长的耐心了，要不厌其烦的给他讲，直到他慢慢的理解了。

生活和学习上都要立好规矩，要执行让他养成好习惯。这样以后他会越来越轻松，越来越好。