小学英语单词背诵口诀

小学英语单词背诵口诀？

小学英语单词口诀大全： 冲出黄眉老怪巢穴 偷他的 car(小汽车) 冲挡路 bar(栏杆) 加速跑 far(遥远) 天上出 star(星星)

小学英语语法口诀？

答：

1. Yes, I can.

2. 小学英语语法口诀是为了帮小学生更好地掌握并熟悉英语语法知识，以此提升英语水平。

掌握并熟悉好语法规则，能有效的帮学生更准确地表达自己的意思，不要语法错误。

同时，语法知识也是英语学习的基础，针对后续的英语学习和应用都拥有很大的帮。

3. 小学英语语法口诀涵盖不少方面，下面这些内容就是一部分常见的口诀：

- 主语+谓语=句子

- 名词后面加s，表示复数

- 动词过去式，变化要记

- be动词变化，am is are

- 形容词比较级，加er

- 形容词最高级，加est

- 介词后面加名词，表示方位

- 人称代词，主格宾格要分

- 不定冠词，a和an

- 定冠词，the唯一

通过这些口诀，能有效的帮小学生更好地记忆和掌握并熟悉英语语法知识。

1. 主语+动词+宾语，三者缺一不可。

2. 大多数情况下目前时，主语+动词原形，第三人称单数要加-s或-es。

3. 目前进行时，主语+be动词+目前分词，表示已经在进行的动作。

4. 大多数情况下过去时，主语+动词过去式，表示已经完美的达成的动作。

5. 目前完成时，主语+have/has+过去分词，表示动作已经完美的达成且与目前相关。

6. 过去进行时，主语+was/were+动词的目前分词，表示过去某一时刻已经在进行的动作。

　1、be的用法口诀

　　我用am，你用are，is连着他，她，它；

　　单数名词用is，复数名词全用are.

　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

　　变否定，更容易，be后not莫忘记

　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

　　2、时间名词前所用介词的速记歌

　　年月周前要用in，日子前面却不行

　　碰见几号要用on，上午下午又是in.

　　要说某一天上下午，用on换in才可以行

　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

　　at也用在明分前，说差可要用上to，

　　说过只能够让用past，多说多练牢牢牢的记在心里，不能忘了，

　　莫让岁月空蹉跎

　　3、可数名词的复数变化规律

　　名词复数有规律，大多数情况下词尾加s；

　　辅音字母+y型，变y为i，es；

　　ch，sh真有趣，s，x，es；

　　f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

　　字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s.

　　中日好友来聚会，

　　绵羊、鹿、鱼把家回。

　　男士、女士a变e；

　　牙（齿）、脚双o变双e；

　　孩子们想去天安门，

　　原形后面r、e、n；

　　老鼠本来爱大米，

　　mice，ice和rice.

　　注：中Chinese，日Japanese，好友people.

　　绵羊sheep，鹿deer，鱼fish（这些单词单复数一样）

小学英语句型转换口诀？

下面这些内容就是小学英语句型转换口诀：

1. 变单数为复数，s或es要有：

One boy, two boys. (一个男孩，两个男孩)

Book, books. (一本书，不少书)

2. 变陈述为否定，dont或doesnt弄上：

I like apples. I dont like apples. (我喜欢苹果。我不喜欢苹果)

He plays football. He doesnt play football. (他踢足球。他不踢足球)

3. 从肯定到疑问，句首末调换：

You are a boy. Are you a boy? (你是个男孩。你是个男孩吗？)

She can swim. Can she swim? (她会游泳。她会游泳吗？)

4. 变目前为过去，动词变化要：

I read a book. I read a book yesterday. (我读了一本书。我上一天读了一本书)

They play games. They played games yesterday. (他们打游戏。他们上一天打游戏)

5. 变比较级为最高级，加er加est不会错：

She is tall. She is the tallest. (她高。她最高)

This pencil is short. That pencil is the shortest. (这支铅笔短。那支铅笔最短)

以上是小学英语句型转换口诀，由简单易记的口诀和例子组成，方便孩子掌握并熟悉和记忆，有助于提高孩子的英语语_

1 主陈表疑疑问，祈使感叹省略躺。2 时态变化要注意，人称数目别搞错。3 句式变换有各种，主被动语态都要弄。4 定语从句只为养，状语从句要分清。5 强调句型要牢牢的记在心里，不能忘了，省略句法易出错。

1 改变主语，动词不变。2 变疑问，用助动词。3 肯定句变否定，要加not。4 变大多数情况下疑问，直接把句型颠。5 特殊疑问，问句变化大。上面这些内容就是小学英语句型转换的口诀。

小学三年级英语语法速记口诀？

1. 主语+动词+宾语，三者缺一不可。

2. 大多数情况下目前时，主语+动词原形，第三人称单数要加-s或-es。

3. 目前进行时，主语+be动词+目前分词，表示已经在进行的动作。

4. 大多数情况下过去时，主语+动词过去式，表示已经完美的达成的动作。

5. 目前完成时，主语+have/has+过去分词，表示动作已经完美的达成且与目前相关。

6. 过去进行时，主语+was/were+动词的目前分词，表示过去某一时刻已经在进行的动作。

7. 过去完成时，主语+had+动词的过去分词，表示过去某一时刻以前已经完美的达成的动作。

8. 情态动词can/could/may/might/should/will/would后接动词原形，表示能力、概率、建议、意愿、肯定性等。

9. be动词后接形容词作表语，表示主语的状态或特点。

10. there be句型中，be动词的数和后面的名词保持完全一样。

有因为小学三年级英语语法的范围相对较小，故此，有一部分简单的速记口诀能有效的帮孩子掌握并熟悉基本语法，如：1. 动词要加“s”，单数才可以。2. 肯定句别忘了疑问句。3. 名词加“s”，复数就变成。4. 英语作文“五大句型”，熟记于心。以上速记口诀只是详细指导学生记忆语法的一种方式，一定要在学习语法的基础上进行实践和夯实，同时也需培养孩子的语感和语言运用能力。此外家长和老师的详细指导和帮也至关重要。

英语学习顺口溜

一、be的用法口诀!

我用am，您用are,is连着她，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任您变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

碰见几号要用on，上午下午又就是in。

要说某一天上下午，用on换in才可以行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to,

说“过”只能够让用past，多说多练牢牢牢的记在心里，不能忘了,

莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数

小学英语连读口诀？

1、辅元连读

前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，一般要连读。

比如：get up，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

2、辅辅连读

假设前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音一样或相近，前一个不发音。

如：great teacher，这当中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/一样，既然如此那，前一个t不发音。

3、元元连读（加音连读）

前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连时加入半元音[j]；

比如Can I see it？这里的see 和it连读时中间要加上/j/读成see+[j]+it；

假设前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，这个时候，这两个音当中会有半元音/w/的连读。

例如：How are you ？就要读成how+[ w] +are。

4、r/re + 元音的连读。

假设前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且，要与后面的元音拼起来连读。

如：I looked for it all day.这个句子for it合读为/frit/。

但是，nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 因为这个音节前后都拥有字母r不可以连读。

小学时态记忆口诀？

小学时态是指英语中的主要时态，涵盖大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、大多数情况下以后时、目前进行时和过去进行时。下面这些内容就是一个帮记忆这五种时态的口诀：

大多数情况下目前时（Present Simple）：S + V （主语 + 动词原形）

大多数情况下过去时（Past Simple）：S + V （主语 + 动词过去式）

大多数情况下以后时（Future Simple）：S + will / shall + V （主语 + will / shall + 动词原形）

目前进行时（Present Continuous）：S + am/is/are + V ing （主语 + am/is/are + 动词-ing形式）

过去进行时（Past Continuous）：S + was/were + V ing （主语 + was/were + 动词-ing形式）

口诀解释：

1. 大多数情况下目前时（Present Simple）：主语 + 动词原形，表示常常出现的动作或存在的状态。

2. 大多数情况下过去时（Past Simple）：主语 + 动词过去式，表示过去出现的动作或存在的状态。

3. 大多数情况下以后时（Future Simple）：主语 + will / shall + 动词原形，表示以后某个时间将要出现的动作或存在的状态。

4. 目前进行时（Present Continuous）：主语 + am/is/are + 动词-ing形式，表示现在已经在进行的动作。

5. 过去进行时（Past Continuous）：主语 + was/were + 动词-ing形式，表示过去某个时间已经在进行的动作。

这个口诀有助于小学生迅速记忆这五种时态的基本用法和结构。然而实质上应用中的时候态可能更为复杂，因为这个原因学生在学习途中还要有一步一步掌握并熟悉和理解这些时态的详细应用场景。

没有特定的口诀来记忆小学英语的四大时态，但是，可以用以下方法记忆：1. 目前时：主语+动词原形+其他（如时间副词等）。

2. 过去时：主语+动词过去式+其他（如时间副词等）。

3. 以后时：主语+will/shall+动词原形+其他（如时间副词等）。

4. 目前进行时：主语+be动词（am/is/are）+动词-ing+其他（如时间副词等）。

需要大家特别注意的是，时态是区分动作出现时间的一种语法形式，一定要在详细语境中灵活运用。

同时，还要有花时间多做英语练习，渐渐掌握并熟悉各自不同的时态用法。