我要写一篇那里的景色真美的日记三百字,海底两万里景物描写的句子

我要写一篇那里的景色真美的日记三百字,海底两万里景物描写的句子

我要写一篇那里的景色真美的日记三百字?

那里的景色真美啊!

天空一碧如洗,只飘着几朵白云.天空像一块蓝宝石挂在空中.白云有的时候,像一群可爱的白兔,有的时候,像几只吃着青草的小绵羊,有的时候,像几匹奔驰的骏马.远处连绵起伏的山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画.

近处,有一片郁郁葱葱的树林.几棵雪松挺立在山脚下,像解放军叔叔在站岗呢!梧桐树的树叶变黄了,一阵风吹来,树叶沙沙地低语,像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲.然后,有部分树叶落了,像翩翩起舞的蝴蝶一样飘落到地上.路边的小花儿涨红着脸,害羞地躲在叶子中间,绿油油的小草大方地跳着摇摆舞,有趣极了!

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地母亲的怀抱里.一群小鱼在水里自由自在地游来游去好像在比赛谁游得快呢!它们有的时候,吐泡泡,有的时候,在水里转圈圈,有的时候,停下来,好像在跟我捉迷藏呢!突然,它们快速钻到水底不见了.一只小乌龟懒洋洋地浮在水面上晒太阳.突然,它动了动身子,钻进水里,看见一群小鱼游过来,连忙把全身都缩进壳里.小乌龟真胆小呀!

那里的景色真美啊!

海底两万里景物描写赏析?

这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林大多数情况下高大的各自不同的不一样的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了。

赏析:生动的表现出海底世界的富饶美丽,令人向往。但是,尽管它景色优美、令人陶醉,同样的它也险象丛生、千钧一发。

<<故都的秋>>第三段赏析?

第三段是一幅晨院感秋图。从秋味这个的视角来写故都的秋的,而牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣更能表现秋味,它们是秋天的代表性景物,选择它们更有典型性。作者想从平凡中写出不平凡的味道来。

作者从周围普通的事物来写对秋的感觉,容易引发读者的共鸣.从细小的东西入手,细小的就这么有秋味,大处就更不需要的说了.回到了故乡,会感到一草一木都是亲的,故此,一草一木都渗透着秋味。

 郁达夫的《故都的秋》也是一篇写秋的文章。

不过,他写秋天却写得质朴真挚,读来意境深远,令人唇齿留香。  该文写成于一九三四年八月郁达夫移居杭州这个时间段,这一时期,他寄情山水,问田求舍,体验生命,其散文艺术亦臻完美,既承接了中国古典散文的独特韵味,又充溢着江南才子的灵秀之气。写作上的文章造诣清澈,真切灵活,隽永古朴,极富神韵。《故都的秋》开篇就以北国之秋与江南之秋作对比。先描写江南秋景的特点,“草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,还又经常多雨而少风”。然后由景及人,表达自己于江南秋景中的感受,“不饱”、“不透”、“不到十足”的叙写,充分表现了作者不喜欢江南之秋的情绪。为了更好地表达这样的情绪,作者还运用了比喻的修辞手法来加强,“秋并非名花,也并非美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上是不适合的”。由此,作者烘托的北国之秋的“清”、“静”、“悲凉”就特别地引人注目,引人去探寻感知了。

 郁达夫的《故都的秋》也是一篇写秋的文章。

不过,他写秋天却写得质朴真挚,读来意境深远,令人唇齿留香。  该文写成于一九三四年八月郁达夫移居杭州这个时间段,这一时期,他寄情山水,问田求舍,体验生命,其散文艺术亦臻完美,既承接了中国古典散文的独特韵味,又充溢着江南才子的灵秀之气。写作上的文章造诣清澈,真切灵活,隽永古朴,极富神韵。《故都的秋》开篇就以北国之秋与江南之秋作对比。先描写江南秋景的特点,“草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,还又经常多雨而少风”。然后由景及人,表达自己于江南秋景中的感受,“不饱”、“不透”、“不到十足”的叙写,充分表现了作者不喜欢江南之秋的情绪。为了更好地表达这样的情绪,作者还运用了比喻的修辞手法来加强,“秋并非名花,也并非美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上是不适合的”。由此,作者烘托的北国之秋的“清”、“静”、“悲凉”就特别地引人注目,引人去探寻感知了。

九年级语文上册故乡仿写作文?

我的故乡是一个美丽的小村庄,那里是个风景优美,景色迷人。大家过着日出而行,日落而息守望相助的太平生活。

瞧我和弟弟迈着整齐的步伐,走进一望无迹的竹园,这是一片美丽的竹园,春天嫩笋萌发,万竿如翠,一片生机勃勃的情况漫步在竹林园里,和风拂面。闻着竹子的清香,令人心旷神怡。

小时候,我常常和考生学员们在竹园里玩捉迷藏和瞎子摸人的游戏,我们玩的不亦乐呼。当竹子成熟后,我们哪些小孩子和大人一起到竹园里砍竹子,做凉席。

我爱我的老家,那是我出生的地方,我在的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我很爱她,父亲的书房就在前面,那是一座空气流通阳光充裕的漂亮房子。

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