双减背景下的班级建设思考与实践，双减背景下如何开展班级工作

小学教育网 2023-09-02 小学六年级 次
双减背景下的班级建设思考与实践，双减背景下如何开展班级工作

双减背景下的班级建设思考与实践？

1. 强化班级管理，加强对学生的引导和监督。从建立班级规章制度、制定班级管理计划、开展主题班会等各方面加强班级管理，塑造良好班风班纪，提升学生的自我管理能力和自律意识，防止产生违纪事件。

2. 加强班级教育，提升班级内学生的综合素质。通过各自不同的形式的班级教育，如心理健康教育、国旗下讲话、班级文化建设等，引导学生感知国家、学校和班级的荣誉感，提高民族自豪感和责任感，培养学生团结互助、相互尊重的意识，促进学生健康成长。

3. 注重班级文化建设，打造积极向上的班级氛围。建设班级文化，从多个方面进行，如班级口号、班级标志、班级歌曲等，提升班级凝聚力，塑造班级特色。同时，加强对学生的宣传教育，让他们认识到班级文化对学生自己的成长和班级建设的重要性。

4. 加强家校合作，形成齐抓共管的局面。通过家庭作业、家长会等形式加强家校当中的联系，促进沟通交流，及时发现问题和处理问题，形成学校、班级、家庭三方面齐抓共管的班级建设格局，打造良好的氛围。

总而言之，双减背景下的班级建设思考与实践，需学校、班级、家庭当中的密切配合，形成了有力的合力，为学生的成长提供全方位的保证。

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