中小学生素质守则？ 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读...
小学二年级
中小学生素质守则，中小学生八大素养内容
中小学生素质守则？
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐贡献。自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵循国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助考生，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行完全一样，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色网络。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中小学生八大素养？
1、正确的价值观和不衰的激情斗志。
2、强大的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方法。
3、强大的沟通能力和演讲能力。
4、组织领导能力、团队Team精神、服务精神和社会责任感。
5、良好的习惯，学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯。
6、强健的体魄，掌握并熟悉2至3项终身锻炼身体的体育项目。
7、良好的艺术修养，了解古今中外艺术大师，有非常高的艺术鉴赏能力。
8、厚实的国学素养和高远的世界眼光
中小学生创新素养培养？
开展学生创新素质培养工程，创新教育教学方式，以课程为基础，鼓励学生通过参加科创竞赛、专利发明、实验探究、学术课题研究等达到创新人才培养，通过项目式学习培养学生的创新精神、学术精神和实践能力。
建构以培育科技创新素养为核心的创新创客类校本课程体系，通过开设科技创新类、创客类、学术研究类等十多门学校特色课程，以课程为支撑，为学生创新素养提高提供理论基础。
改变传统的教学方式，把课堂还给学生
培养学生的创新精神和实践能力是当今逐步递次推动全面素质教育的核心和最后目标。因为这个原因在教学途中，我们要改变传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式，让学生成为课堂上的真正主角，充分发挥学生的主体作用。
1、学生通过自学、讨论、探究、实践、研究性学习等形式，能让学生动脑、动手、动情，在主动学习中获取知识和学会本领，以此使学生的分析和处理问题的能力得到不一样程度的提升。目前的高中课本中理论层次带来一定降低，可读性提高，为学生主体作用的发挥创造了条件。在教学中，学生通过自学、讨论、探究、实践、研究性学习等形式，自己提出问题，教师则按照学生的问题，结合考试教材帮学生梳理知识。
2、充分改变学生的学习积极性，变被动为主动。
政治课教学的任务是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想去武装学生，落实科学发展观。有的知识点内容与框架体系比较抽象，唯有在教学中让学生运用自学、讨论、探究、实践、研究性学习等形式积极“参加”，在师生共同活动基础上从详细到抽象，由浅入深，才可以激发学生的求知欲，以此改变学生学习的积极性。
3、培养学生勤思考、爱钻研、动手、动脑的刻苦精神
以往的传统教学时常是老师讲、学生听，老师写板书、学生抄板书，学生对学习不感兴趣，也就很难达到教学三维目标。自学、讨论、探究、实践、研究性学习等形式相对的程度上克服了“满堂灌”的传统教学模式的局限性，不仅仅只有利于培养学生的思考、分析、处理问题的能力，而且，促进锻炼和培养学生刻苦学习的进取精神。
二、教师在教学途中应贯彻创新意识
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