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小学四年级
给小学生上法制宣传课要突出通俗易懂:一是讲述什么是法,通过普通的言行正确与否让学生们知通什么是法。
二是讲清为什么要学法,通过事例剖析,让学生们清楚唯有学法才可以懂法,才可以为一生守法打下基础。
三是讲明为什么要守法,通过案例分析让学生们清楚守法是做一个好人的前题,自觉遵纪守法。
第一是要采用寓教于乐的方法,将枯燥的道德与法治的理论知识和实质上生活中的实质上案例,以小故事的形式相结合,讲述出来,其次是要抓住道德与法治在实质上生活中的应用的核心概要,一步一步把小学道德与法治课的理论知识应用到实质上学习生活中去
从小学一年级启动。
小学阶段的法制教育,主要是为了让小学生初步了解一部分同平日生活密切有关的通俗浅显的法律常识,进行法制观念的启蒙教育,一步一步培养他们的辨别是非能力,从小养成遵纪守法的品德。
对小学生进行法制教育,应主需要在思想品德课中进行,同时还可以在各科学教育学、校会、班会、队会还有其他教育活动中结合进行。在教学计划中,不独自开设法制教育课。一至三年级可渗透在思想品德课和贯彻“小学生守则”等教学、教育活动中进行;四年级以上,可以在思想品德课中具体安排四分之一左右的课时针对进行法制教育。
小学生的法制教育从一年级就启动了,要从小抓起,让孩子做一个知法懂法的人。
一把小学生平日行为规范教育作为法制教育的阵地,二者相互结合,相互补充。
二把法制教育深入课堂,充分挖掘渗透的学科学教育材中的法制教育内容。
三把民主法制教育寓于各项活动之中。
四把民主法制教育与防止学生辍学和转化后进生工作相结合。
小学道法课就是《道德与法治》课。《道德与法治》课发挥法治教育的课堂主渠道作用,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,将法治教育与道德教育相结合。
《道德与法治》课促进促进学生的健康发展,促进提升学校德育工作的针对性,促进校园安全,促进优化课堂教学,提升思品教学的实效性,以此使青少年理解法治的道德底蕴,尊崇公序良俗,牢固培养规则意识,平等意识,诚信观念和契约精神。
小学道法课是《道德与法治》。
小学一共12册,考试教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地具体安排了六大生活领域,同一生活领域内,根据学习难度的不一样,采取螺旋上升的编排方法。
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