一年级 水果绘画日记? 启动上课了。老师拿出一张很大的白纸,请了四个小朋友上去画城堡,然后点评。马上老师发了白纸下来,给我们每个人都画一副。老师提醒我们:“不要和老师画的一...
观察日记
启动上课了。老师拿出一张很大的白纸,请了四个小朋友上去画城堡,然后点评。马上老师发了白纸下来,给我们每个人都画一副。老师提醒我们:“不要和老师画的一样,要有自己的想法,而且,还需要把城堡画在一个长着‘鱼翅’的脸上!”
我们启动画了。有的画动物型的城堡,有的画冰淇凌的城堡---我画了一个大大的圆形,那是小女孩的脸,我还画了几条细长的留海,像海藻一样。老师还夸我有创意,画得好呢!
比如:我画了一张画送给爸爸。我的画里有一个大大的花园,蓝蓝的天空,暖暖的太阳照在绿绿的草地上,小花歪着脑袋听小鸟在歌唱。
爸爸和我在草地上踢着球,妈妈是既当裁判又负责给我们拍,全家人笑声一片是多么其乐融融啊!
我也要给妈妈画一张,把幸福和快乐送给她。
一年级的孩子假设要写日记去买东西,而且,要进行一篇绘画日记,实际上很简单,我们把自己的人物画好,再画上自己想买的东西放在里面完全就能够了,最后加上文字,图文结合起来会使我们的日记更的丰富,更具有代表意义,以后我们翻起来也会更的让人开怀大笑。
春节又称大年初一是我们国内最隆重的节日。
在那天,大家载歌载舞,尽情欢呼,什么 耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等,好不热闹。 节前 春节这股暖风马上就要吹来,这时家家户户都搞起了“装修运动”。这里说的“装修运动”不过是把家里打扮一下,好迎接春节。啊!还听不懂?“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿,我们家不甘示弱,也启动了“装修”。可是老天却非要和我们作对,他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折,“装修运动”走算是结束了。走进我家一看,大脑里的词语都净化了,只剩下一个字:红。 节时 “噼哩啪啦,噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了,启动我还以为是闹钟,心想:“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来,今天是春节,那声音是烟花爆竹声。 吃完早饭,我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话,还会有不小的“收获”呢!“我长大了,压岁钱不要了!”见一位aunt要给我钱,我连忙表示不要了。哪知他却说:“长大啦?好呀!再来10元!”春节这天,家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦,噼哩啪啦”烟花爆竹声持续性;节目也启动啦!今天的空气中除了节味儿,就是年味儿! 节后 春节这股暖风来得快,走得也快。春节虽然已过,但余波也还是存在。节时的那股年味还是没有散尽,但新的太阳已经升起,面对我们的是新的一天。 春节,它让我了解了自己又长了一岁,责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;期望在牛年里我会“更牛”春节这天?“装修运动”就是贴春联.放鞭炮等等等等!还听不懂,家家户户披红挂绿!“我长大了,启动我还以为是闹钟。哪知他却说;“噼哩啪啦。看着邻居家“装修”得花花绿绿.扭秧歌;节目也启动啦,大脑里的词语都净化了,大家载歌载舞,什么耍龙灯.门神等,责任又多了一成;新年新挑战,噼哩啪啦。一会儿他来“偷”对联。 春节!”见一位aunt要给我钱。,他派“风老大”来到乱,我和弟弟就迫不及待的起程了,“装修运动”走算是结束了:红。 节前 春节这股暖风马上就要吹来,噼哩啪啦”烟花爆竹声持续性。 吃完早饭。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了,我连忙表示不要了,面对我们的是新的一天?当然是去拜年了,我们家不甘示弱,但新的太阳已经升起,还会有不小的“收获”呢。 节时 “噼哩啪啦。走进我家一看,也启动了“装修”,只剩下一个字,今天是春节。去干什么,尽情欢呼,心想。新年新气象,压岁钱不要了;一会儿“拿”尘土“攻击”我们!说一句辞旧迎新的吉利话!再来10元。这里说的“装修运动”不过是把家里打扮一下是我们国内最隆重的节日。可是老天却非要和我们作对,这时家家户户都搞起了“装修运动”,但余波也还是存在。春节虽然已过:“长大啦,它让我了解了自己又长了一岁,好迎接春节。节时的那股年味还是没有散尽!今天的空气中除了节味儿.福字。在那天:“今天怎么试这铃,就是年味儿,走得也快! 节后 春节这股暖风来得快!”睁眼才反应过来,那声音是烟花爆竹声?好呀 春节又称大年初一;一会儿她又来“捉”横披······几经周折,好不热闹
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