小学高级教师是几档几级，小学高级教师是什么级别职称

小学高级教师是几档几级？

小学高级教师属于中级职称，“小学高级教师”这个职称的称谓，已经成为历史，取而代之的是“一级教师”。

中小学职称改革前的小学二级、小学三级＝中学三级，改革后都是三级教师，属员级；改革前的小学一级＝中学二级，改革后面均称为二级教师，属助理级；改革前的小学高级教师＝中学一级教师，改革后都是一级教师，属中级职称。

中小学2023年启动职称合并改革目前已经结束，目前中小学教师职称有四个级别:员级（三级教师）；助理级（二级教师）；中级（一级教师）；高级（高级教师）。

小学高级职称有三档。

小学高级职称是2023年前的提法了，那时中小学教师职称系列还没有并轨，分为小学系列和中学系列。小学高级教师只差不多基本上相当于中学一级教师实际上就是常说的中级职称，里面有三个小级也称三个档，即专技十级，九级，八级。

所以回答是小学高级职称有三个档。

小学高级就是现在的中小学一级教师，相当大一部分情况下分为八、九、十，三档。至于你是几档这与单位请来任职的岗位设置有关，相当大一部分情况下情况下都是按照职称晋升的年限来进行请来任职，刚晋升一到两年就是十档，三到四年就是九档，五年上面这些内容就是八档。 假设你满足职称晋升条件，在八档上停留时间就不会太长，假设一直晋升不了高级职称，八档就是小学高级里的最高档了。

小学高级职称差不多基本上相当于中级，分别三档：八、九、十档

小学高级教师是什么级别？

小学高级教师，算是中级职称。

之前，小学的职称分为小学一级，小学高级，还有小高高，分别对应中学二级，中学一级，中学高级。

后来，国家实行职称改革，将中小学职称合并，分别是中小学二级教师，即初级职称；中小学一级教师，即中级职称；中小学高级教师，即高级职称。

不过，这里的高级职称只是副高级，目前中小学教师满足一定条件都可以继续评审正高级职称了。

小学高级教师是一种职称，不是行政级别。

小学高级教师属于中级职称。针对中、小学老师的职称有以下几种：

小学的分为：小教三级、小教二级、小教一级、小教高级（中级）

中学分为：中三级、中二级、中一级（中级）、中教高级。

小教特级教师不是称职而是一种荣誉是对有特殊奉献的老师的一种奖励！

　　小学高级教师职称和行政级别是不一样的两个路线。前者为职称级别（初级、中级、高级等），后者为行政级别（科员、副科、正科、处级等），无可比性。 　　小学高级基本上等同于中级职称，基本上等同于普通工程师、主治医生等的职称。 　　教师职称等级 　　小学：小教二、小教一、小教高（中级） 　　中学：中三、中二、中一（中级）、中教高（高级）

小学高级教师是之前存在的职称等级，目前已经没有这叫法。教师职称目前分为：中小学正高教授、中小学副高教授、中小学一级讲师（原小学高级教师）、中小学二级讲师（原小学一级教师）等职级。目前国家重視教育，尤其是各位一线的小学教师职称，不少中年教师都可以通过自己的努力评为中小学副高甚至正高职称，我们学校两百多的老师目前每一年有四个副高指标，这也激励中青年教师更好地工作。

这在五年前的不敢像的事，因为我们当地每一年小学教师的副高指标唯有十个。

小学高级教师职称，在小学阶段已经是最高的职称了，在小学，教师的职称大多数情况下分为小教二级，小教一级，小教高级。

在原来的职称体系中，小学高级教师职称基本上等同于中学一级教师职称，但随着职称制度的改革，目前已经并轨了，小学和中学一样，不但可以评高级职称，还可以评正高级职称。

初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

中学职称大多数情况下有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)。

小学职称大多数情况下有小教三级、二级、一级、高级(基本上等同于中级职称)。

正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

基本上等同于技术级(工厂)的工程师级别，假设是事-业单位他跟(:农业局或林业局)的农艺师林艺师是同一级别，假设说靠行政部门，既然如此那，基本上等同于局长级别,这是自己有什么不一样的看法与观点是否正确，公正公平合理俺没办法下结论，只供广大看官参考，评论，商讨，指正，给自己以指点。

教师职称等级划分很细，分为一、二、三级教师、高级教师和教授级教师五个阶层。分别对应为正高级教师和副高级教师。往下就是中级教师和初级教师了。高级职称只是代表着该教师的教学能力和资历水平、学术成就等，可以享受相对应的工资待遇。职称不可以与行政级别相对应。两者当中没有可比性。

1、小学高级基本上等同于中级是中学一级。教师职称等级小学的分为：小教二、小教一、小教高（中级）中学分为：中三、中二、中一（中级）、中教高（高级）。

2、教师职称评定条件：凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，一定要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；仔细履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；可以坚持正常工作，积非常社会主义现代化建设服务

1、小学高级教师职称和行政级别是不一样的两个路线。前者为职称级别（初级、中级、高级等），后者为行政级别（科员、副科、正科、处级等），无可比性。小学高级基本上等同于中级职称，基本上等同于普通工程师、主治医生等的职称。

2、小学高级教师职称级别略高于中学一级教师，简称“小高”。

3、教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

4、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘请任职的中学高级教师）对应高级教师；

原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

小学高级教师享受什么待遇？

小高职称的全称是小学高级教师职称，属于教师职称序列中的中级职称，享受的待遇最低档岗位工资是十级，每过三年可以往上晋一级，其实就是常说的九级，再过三年又可以晋入八级，但是，这个晋级是需竞聘的，唯有竞上了才可以享受。目前中小学教师职称并轨，小高职称统称为中小学一级。

小学高级教师和中学一级教师的区别？

已经合并了好久了（形式合并），之前叫中学二级教师，中学一级教师，小学二级教师，小学一级教师，小学高教师等，目前统一叫三级教师，二级教师，一级教师（或者语文一、二、三级教师，两者在某些表册的填写中有一定区别），高级教师，不可以再分中学，小学。这样规定还是有好处，就是小学，中学互跨的人不需重新参与职称评审，省了不少事（目前“转评”也取消了，更省事）。☆

小学高级教师是什么职称？

小学高级教师基本上等同于目前的中小学一级教师。在2023年前，中学和小学职称明显不同，小学的高级基本上等同于中学一级教师，小学一级教师基本上等同于中学二级教师，自2023年后面，中小学序列放在一起，分别设置成了中小学二级教师、中小学一级教师、中小学高级教师和中小学特级教师。故此小学高级教师目前应该基本上等同于中小学一级教师，期望对您有一定的帮助！

基本上等同于中学一级职称，大多数情况下都是领十级工资吧

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

小学高级目前统一为，一级教师。

中学高级就是副高级职称。

小学高级教师待遇？

不够优厚。因为虽然小学高级教师拥有相对来说比较高的职称，但是，对比其他行业来说，待遇并非很高，工资水平相对来说比较低，福利也不是很可观。除开这点小学高级教师的工作相对较为繁重，需担负多项任务，比如备课、授课、评卷等等，压力也相对较大。但是教学工作是很有价值的，小学高级教师可以为学生的成长奉献力量，针对社会的蓬勃发展和进步也有着重要意义。除开这点小学高级教师也可通过持续性学习提高自己的能力，取得更好的蓬勃发展和进步机会和待遇。

教师工资和你当地的平均工资水平、工龄、绩效等有很大的关系,故此，这个不好直接定论,小学高级教师至少有5000-10000左右。

小教高级工资不是固定的，而是按照不一样地区和学校的工资水平而定。

2 一般小教高级工资比起初级工资要高一部分，主要是因为高级教师一般有更多的教学和管理经验，并可以为学校带来更多的奉献。

之前的小学高级教师目前叫什么？

之前的小学高级教师基本上等同于目前的一级教师。之前的小学高级教师享受的工资级别有十档、九档、八档三种级别，这当中八档的待遇最高，中小学教师职称改革以后，增多了职称晋升的空间，原来的小学高级教师对应一级教师，同样有三个档次的工资级别。

小学高级教师是什么级别？

小学高级教师属于中级职称，“小学高级教师”这个职称的称谓，已经成为历史，取而代之的是“一级教师”。

中小学职称改革前的小学二级、小学三级＝中学三级，改革后都是三级教师，属员级；改革前的小学一级＝中学二级，改革后面均称为二级教师，属助理级；改革前的小学高级教师＝中学一级教师，改革后都是一级教师，属中级职称。

中小学2023年启动职称合并改革目前已经结束，目前中小学教师职称有四个级别:员级（三级教师）；助理级（二级教师）；中级（一级教师）；高级（高级教师）。

小学高级教师是教师职称名，级别略高于中学一级教师，简称“小高”。中学职称大多数情况下有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）；小学职称大多数情况下有小教三级、二级、一级、高级（基本上等同于中级职称）、特级（高级职称）。



为进一步落实科学发展观，促使教育事业和谐发展、城乡均衡发展，小学高级教师应多担当一部分责任、带来一定作为，为教育教学事业起“领雁”作用。