什么是小学教学目标，小学教育的目标是什么教资面试

小学教育网 2023-09-08 小学四年级 次
什么是小学教学目标，小学教育的目标是什么教资面试

什么是小学教学目标？

小学教育目标是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的整个过程，对小学教育活动具有详细指导意义。

(1)小学教育目标具有导向作用。小学教育目标一经确定就成为大家行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育引导工作者指明了工作方向和奋斗目标。

(2)小学教育目标具有激励作用。目标反映人的需和动机是大家共同活动的基础。因为这个原因，共同的目标但凡是被大家认识和接受，不仅能详细指导整个实践活动过程，而且，可以激励大家为达到共同的目标而努力。

(3)小学教育目标具有评价作用。小学教育目标是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有非常高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

即是以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动详细指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

小学教育的目标是什么？

小学教育的目标是：为了教会学生学习，做人，适应社会，可以好的生活，以后服务于社会。

小学教育的目标细化一点是培养儿童学习兴趣，养成良好的学习习惯，成为一个身心健康的人，发展的人。

培养较广泛的兴趣，通过提供提高兴趣和好奇心的方式来建立学习的愿望和对教育的喜爱。通过接触各种多样的知识领域来发展对不少学科领域的兴趣。

1根据国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年开展全面的基础教育。

2使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展。

3为提升全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各种人才夯实基矗小学阶段的目标：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、仔细负责、诚实、勤俭、勇敢、正真、合群、活泼向上等良好品德和个性品质。

4养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理还有分辨是非的能力

5具有阅读、表达、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一部分生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。

6初步步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。

7初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

小学教学目标三个维度？

教学目标的三个维度：

1、知识和技能：对学生学习结果的描述，即学生通过学习想达到的结果，又叫结果性目标。这样的目标大多数情况下有三个层次的要求：学懂、学会、能应用。

2、过程与方式：是学生在教师的详细指导下，如何获取知识和技能的程序和详细做法是途中的目标，又叫程序性目标。这样的目标强调三个过程：做中学、学中做、反思。

3、情感态度和价值观：是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受是对学习过程和结果的主观经验，又叫体验性目标。他的层次有认同、体会、内化三个层次。

扩展资料：

三维目标是新课程的“独创”是新课程逐步递次推动素质教育的根本反映，它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。

基本上，知识与技能维度的目标立足于让学生学会，过程与方式维度的目标立足于让学生会学，情感、态度与价值观难度的目标立足于让学生乐学，任何割裂知识、技能，过程、方式，情感、态度、价值观三维目标的教学都不可以促进学生的健全发展。

中小学一节课教学目标？

中小学一节课的教学目标，可以从三个方面来明确明确也可称为三维目标。例如小学语文：

第一，知识与能力目标，涵盖需学生应该掌握并熟悉的重要内容及核心考点还有能力方面要求。

第二，过程与方式目标。就是采取那些方式及教学过程如何。这是探究性学习和合作性学习的结合。

第三，情感态度和价值观。就是本节课针对学生良好思想教育和正确价值观的培养的要求。

简述小学教学目标的功能？

(1)详细指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量一定要针对教学目标。

(2)详细指导教学策略的选用。教学目标但凡是确定，教师完全就能够按照教学目标选用一定程度上的教学策略。教学目标不一样，学习的方法和教学方法也不一样。

(3)指引学生学习。在学习以前，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生对课中重要信息的集中注意，对所教内容出现预期。

我们国内小学教育目标的最新表达？

小学教育的目标是：为了教会学生学习，做人，适应社会，可以好的生活，以后服务于社会。

小学教育的目标细化一点是培养儿童学习兴趣，养成良好的学习习惯，成为一个身心健康的人，发展的人。

培养较广泛的兴趣，通过提供提高兴趣和好奇心的方式来建立学习的愿望和对教育的喜爱。通过接触各种多样的知识领域来发展对不少学科领域的兴趣。

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