三年级科学上册第一单元植物的一生要经历什么过程？ 植物生长周期，一共有五个重要阶段： 1.种子萌发期：健康的种子在合适的温度、水分和光照条件下萌芽生长成幼苗。 2.幼苗生长时间：...
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三年级科学上册第一单元植物的一生要经历什，三年级科学上册不同类型的土壤各有什么特点和作用
三年级科学上册第一单元植物的一生要经历什么过程？
植物生长周期，一共有五个重要阶段：
1.种子萌发期：健康的种子在合适的温度、水分和光照条件下萌芽生长成幼苗。
2.幼苗生长时间：枝、叶快速生长，制造养分形成健壮的植株。
3.壮苗发育期：枝叶生长缓慢，植株启动形成花芽。
4.成苗开花期：植株的全部能量集中于开花，呈现花朵繁茂的状态。
5.种子形成期：花朵发育形成含有种子的果实种子成熟，直至衰老。
三年级科学上册不一样类型的土壤各有哪些特点?
1 块状结构体：近似立方体型，长、宽、高大体相等，走私大多数情况下大于3cm，1-3cm之内的称作核状结构体，外形不规则，多在粘重而乏有机质的土中生成，熟化程度低的死黄土常见此结构，因为相互支撑，会增大孔隙，导致水分迅速蒸发跑墒，多有压苗作用，不利植物生长繁育。
2 片状结构体：水平面排列，水平轴比垂直轴长，界面呈水平薄片状；农田犁耕层、森林的灰化层、园林压实的土壤均属这种类型。不利于通气透水，导致土壤干旱，水土流失。
3 柱状结构体和棱状结构体：沿垂直轴排列，垂直轴大于水平轴，土体直立，结构体大小不一，坚实硬，内部无效孔隙占优势，植物的根系很难介入、通气不良、结构体当中有形成的大裂隙，既漏水又漏肥。
4 团粒结构体：这是最适宜植物生长的结构体土壤类型，它在相对的程度上标志着土壤肥力的水平和利用价值。其能协调土壤水分和空气的矛盾；能协调土壤养分的消耗和积累的矛盾；能调节土壤温度，并改善土壤的温度状况；能改良土壤的可耕性，改善植物根系的生长伸长条件。
三年级上册科学植物的茎都拥有什么特点？
1.直立茎
茎干垂直地面向上的成为直立茎,相当大一部分植物的茎都是直立茎。
2.缠绕茎
这样的茎较为细长柔软,不可以直立,一定要依靠其它物体才可以向上生长,但它不具有特殊的攀援结构,而是以茎的本身缠绕在其它物上。
3.匍匐茎
匍匐茎是指沿着地平线方向生长的茎。 根茎基部旁枝节较长,每个节上面可生叶、芽和不定根,与整体分开后可长出新的个体。
4.攀援茎
这样的茎细长而又柔软们不可以直立,只可以依赖其他物体为支柱,以特有的攀爬结构才可以帮它向上生长。
三年级上册科学风的成因总结？
答:风的成因是因为空气的热胀冷缩。地面附近的空气受热后体积膨胀密度减小而上升，周围密度大的冷空气流过来补充，受热后又上升，这样空气就按一定方向流动而形成风。
三年级上册科学测量胡萝卜的方式？
一、纸层析法
1.原理 以丙酮和石油醚提取食物中的胡萝卜素及其他植物色素，以石油醚为展开剂进行纸层析，胡萝卜素极性最小，移动速度最快，以此与其他色素分离，剪下含胡萝卜素的区带，洗脱后于450nm波长下定量测定。
2.适用范围 参照gb12389-90。本方式适用于植物性食物和含有植物性食物的混合食物中胡萝卜素的测定，其最小检出限为0.11μg。
3.仪器和设备 （1） 实验室经常会用到设备。 （2） 玻璃层析缸。 （3） 分光光度计。 （4） 旋转蒸发器：具150ml球形瓶。 （5） 恒温水浴锅。 （6） 皂化回馏装置。 （7） 点样器或微量注射器。 （8） 滤纸。
4.试剂 除特殊说明外，实验用试剂为分析纯，水为蒸馏水。 4.1 石油醚（沸程30～60℃）：同时是展开剂。 4.2 无水硫酸钠：分析纯。 4.3 5%硫酸钠溶液。 4.4 1+1氢氧化钾溶液：取50g氢氧化钾溶于50ml水。 4.5 无水乙醇：需脱醛处理。 （1） 检验乙醇是不是含醛： 银氨液：加浓氨水于5%硝酸银液中，直至氧化银沉淀溶解，加入2.5mol/l氢氧化钠溶液数滴，如出现沉淀，再加浓氨水促使其溶解。 银镜反应：加2ml银氨液于试管内，加入几滴乙醇摇匀，加入少许2.5 mol/l氢氧化钠溶液加热。如乙醇中无醛，则没有银沉淀，不然有银镜反应。
（2）脱醛方式：取2g硝酸银溶于少量水中，取4g氢氧化钠溶于温乙醇中，将两者倾入1l乙醇中，摇匀，静置一、两天，将上层清液倾入蒸馏瓶中，蒸馏，弃去初蒸的50ml。（注：蒸馏速度控制在1滴/秒。） 4.6 β-胡萝卜素标准贮备液：取5mgβ-胡萝卜素标准品，溶于10ml三氯甲烷中，浓度约为500μg/ml，准确
三年级上册科学比较液体的特点？
水，无色，无味，透明，三年级主要掌握并熟悉这三个特点。要是引导孩子发散思维，可以与生活结合一下，例如天然水是指河流、湖泊、大气、水、海水、地下水等，含杂质，蒸馏水为纯水，平常我们还喝矿泉水含一定的矿物质，纯净水，不含矿物质。等等。还有地球表面百分之70以上的地方被水覆盖。
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