一年级表演简单小节目，适合一年级表演的节目两个人

一年级表演简单小节目？

1、集体舞。

人多的情况下跳集体舞最好不过了，不要一个人的尴尬，还能促进友谊。像兔子舞，小苹果，睫毛弯弯等都是不错的选择。

2、小品相声。

在这个欢快的节日里，就要有一部分欢乐的节目来让各位考生高兴，选择小品相声最好不过了，每个人都可以各展所长，参加这当中。

3、双簧。

和小品相声一样，双簧也是一个合适元旦表演的不错选择。

合适一年级表演的节目？

魔术表演、独唱、短剧表演等节目很合适一年级表演因为这些节目不需要复杂的编排和高超的技巧，可爱的小孩子们更容易掌握并熟悉，可以让他们展现出自己的个性和魅力除开这点还可以配合灯光音响和服装道具等方面的表现，让全场观众欣赏到极具艺术感和视觉冲击的表演效果

1. 儿童歌曲表演：孩子们可以唱一部分儿童歌曲，如《小星星》、《我的朋友在什么地方》等。

2. 诗歌朗诵：孩子们可以朗诵一部分简单的儿童诗歌，如《青蛙》、《小燕子》等。

3. 舞蹈表演：孩子们可以表演一部分简单的舞蹈，如《小鸟飞呀飞》、《小兔子乖乖》等。

4. 话剧表演：孩子们可以演绎一部分简单，剧，如《小蚂蚁搬家》、《小红帽》等。

5. 手语表演：孩子们可以通过手语表演一部分简单的故事或歌曲。

6. 魔术表演：孩子们可以进行一部分简单的魔术表演，如变出小球、发花等。

7. 乐器表演：孩子们可以演奏一部分简单的乐器，如口琴、钢琴等。

8. 朗诵故事：孩子们可以朗诵一部分简单的故事，如《小狗找骨头》、《小鸟学飞》等。

以上这些节目都比较合适一年级的孩子表演，家长会的气氛也会更活跃和温馨。

可以表演民族舞芭蕾舞街舞爵士舞等舞蹈，演讲比赛，可以唱国歌音乐老师教的歌又或者自己在家练习没有上台表演过的歌等，可以弹琴，可以走环保模特设计大秀，可以表演故事，角色扮演，可以和老师一起来完成做沙影来表达故事情感，可以朗诵诗书。

跳舞，打篮球，唱歌，念古诗

东郭先生和狼还有小兔子乖乖等

六一儿童节，一年级的孩子表演什么节目？

一年级孩子一般在六一儿童节表演朗诵和歌舞。 一般情况下，一年级孩子的表演节目比较简单，注重口语表达和形体训练。他们会在这里前进行不短的一个时期的集体排练，通过家长帮忙，老师详细指导，家庭琐碎时间集中训练，提升自己口语表达能力，展现自我。 六一儿童节是为了纪念儿童权利宣言签署而设定的节日，这是全部孩子都喜欢和重视的日子，学校和家长大多数情况下会为他们举行各自不同的形式的活动，鼓励他们展现自我，感受幸福。不一样级别的孩子在表演内容上会带来一定不一样，且会按照当地特色进行一部分创意性的反映。

大多数情况下来说，一年级的孩子在六一儿童节表演的节目类别非常多。他们会有诗歌朗诵，简单舞蹈，小合唱等表演项目。这些表演可以直接展现孩子们的天赋和才华，丰富了活动的主要内容。详细节目内容需看不一样学校及老师的具体安排，有部分学校可能会具体安排一部分创新和寓教于乐的节目，像科技展示、DIY手工等，还更多的学校会加入国学、文艺、武术等元素。因为这个原因，要了解详细的表演项目内容，建议联系学校老师或者幼儿园老师进行咨询。

六一儿童节，一年级的孩子会表演跳舞和朗诵诗歌等活动节目。

1.因为六一儿童节是庆祝儿童节日，一年级的孩子一般会参与学校或班级举行的庆祝活动，还活动内容会按照孩子们的年龄段进行设计。

2.一般一年级的孩子们表演的活动节目，比较简单易学，例如舞蹈和诗歌等，可以增多孩子们的自信和表现力，同时也打造出轻松愉快的气氛，让孩子们度过一个特别的节日。

您好，下面这些内容就是一部分合适一年级孩子表演的节目：

1. 歌曲表演：可以唱一部分简单的儿歌或童谣，如《小兔子乖乖》、《拔萝卜》、《小星星》等。

2. 舞蹈表演：可以编排一部分简单的舞蹈，如《欢乐颂》、《小苹果》等。

3. 朗诵表演：可以朗诵一部分经典的诗歌，如《咏鹅》、《七步诗》等。

4. 独唱表演：孩子可以挑选自己喜欢的歌曲，用自己的声音表达出来。

5. 课文演讲：可以将学过的课文进行改编，如《小兔子找妈妈》、《小狗学叫》等。

6. 小品表演：可以编排一部分幽默的小品，如《小小画家》、《小学生上课》等。

7. 乐器表演：孩子可以演奏自己会的乐器，如钢琴、小提琴、口琴等。

8. 手语表演：可以用手语表达一部分简单的歌曲或诗歌。

以上是一部分合适一年级孩子表演的节目，家长和老师可以按照孩子的兴趣和特长来选择。

1、相声类节目，重点是要有对应口才和表演力的学生，才可以选取这种类型节目，同时这种类型节目要更接近孩子的生活的学习，才可以取得好的评价，给人耳目—新的感觉。

2、合唱类节目，较简单的节目，也是较有气势的节目。合唱类的歌曲的选择非常的重要，要积极向上，合适孩子，同时配上一定的道具，其舞台效果不会亚于舞蹈的表扬，同时会更省心和省力。

3、舞蹈类节目，较常见的节目就是舞蹈类，大多数情况下来说合适女孩子的节目。但是，随着社会发展文化的进步，舞蹈类节目也越来越丰富多彩，如各自不同的道具、服装、音乐和灯光的效果，可以带给看者全新的体验和感受。

4、乐器类节目，虽然乐器类节目上舞台在之前很少见，但是随着教育的蓬勃发展和进步，更多的乐器走进了舞台，不经给人带来耳目一新的感觉，同时也是可以反映个人和团队Team整体的素质和能力的。

5、魔术表演节目，魔术其实是很神奇的展示，特别对小孩子来说。在六一这天，不妨一起表演一部分魔术，相信会很吸粉哦。

6、亲子朗诵节，目朗诵是一个锻炼口语能力的节目，不用可以其他才艺，可以把普通话说得标准、说得有感情，就十分不错哦。

一年级的孩子会表演歌唱和朗诵节目。六一儿童节是儿童的节日，为了丰富孩子的生活和锻炼孩子的表达能力，学校大多数情况下会组织孩子们进行文艺表演活动。因为一年级的孩子年龄较小，技能和表达能力还是没有完全发展，故此，他们大多数情况下会表演比较简单的歌唱和朗诵节目。除开这点一部分学校还会组织一部分趣味性比很强的游戏和活动，如跳绳、踢毽子等，让孩子们在快乐中度过这个节日。

背古诗、跳舞、唱歌等。

一般不少时候假设你的孩子一年级。在六一儿童节可以表演背古诗、跳舞、唱歌。主要是按照自己详细情况而定。

有诗歌朗诵，舞蹈，小品。我们应该从小锻炼孩子们的生活能力，培养一个全面发展的人，成为一个对社会对家庭有用的孩子。

唱歌，跳舞，弹乐器等等……

是让个人表演一个简单的小节目，我首选讲故事，讲西游记里的一段场景，孩子的节日就应该多给他们讲故事，这个故事还一定要有意义最好是经典的，可以教他们做人做事的道理，而且，这个小节目人人都会表演，还会受到小朋友的喜爱。

合适一年级学生表演的节目有什么？

1. 儿童歌曲表演：孩子们可以唱一部分儿童歌曲，如《小星星》、《我的朋友在什么地方》等。

2. 诗歌朗诵：孩子们可以朗诵一部分简单的儿童诗歌，如《青蛙》、《小燕子》等。

3. 舞蹈表演：孩子们可以表演一部分简单的舞蹈，如《小鸟飞呀飞》、《小兔子乖乖》等。

4. 话剧表演：孩子们可以演绎一部分简单，剧，如《小蚂蚁搬家》、《小红帽》等。

5. 手语表演：孩子们可以通过手语表演一部分简单的故事或歌曲。

6. 魔术表演：孩子们可以进行一部分简单的魔术表演，如变出小球、发花等。

7. 乐器表演：孩子们可以演奏一部分简单的乐器，如口琴、钢琴等。

8. 朗诵故事：孩子们可以朗诵一部分简单的故事，如《小狗找骨头》、《小鸟学飞》等。

以上这些节目都比较合适一年级的孩子表演，家长会的气氛也会更活跃和温馨。

六一儿童节，一年级的孩子表演什么节目？

娱乐类节目：

1、猜谜语每人可以猜三条抽取谜题，猜对取得奖励可以继续抽取下一个谜题直到猜错结束，每人最多答10题。

2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，运用爆破音吹蜡烛。主持人备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答，中发出的气息吹灭蜡烛，如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。3、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者。可以取得奖励。

舞蹈类节目： 最常见的节目就是舞蹈类，大多数情况下来说合适女孩子的节目。但是，随着社会发展文化的进步，舞蹈类节目也越来越丰富多彩，如各自不同的道具、服装、音乐和灯光的效果，可以带给看者全新的体验和感受。

相声类节目： 相声类节目，也慢慢的走进儿童节的舞蹈，重点是要有对应口才和表演力的学生，才可以选取这种类型节目，同时这种类型节目要更接近孩子的生活的学习，才可以取得好的评价，给人耳目一新的感觉。

乐器类节目： 虽然乐器类节目上舞台在之前很少见，但是随着教育的蓬勃发展和进步，更多的乐器走进了舞台，不经给人带来耳目一新的感觉，同时也是可以反映个人和团队Team整体的素质和能力的。

合唱类节目： 最简单的节目，也是最有气势的节目。合唱类的歌曲的选择非常的重要，要积极向上，合适孩子，同时配上一定的道具，其舞台效果不会亚于舞蹈的表扬，同时会更省心和省力。

各位考生是否有合适一年级孩子集体表演的节目啊？

可以让会乐器的考生伴奏，会唱的考生唱歌，会跳的考生伴舞，会朗诵的考生主持(或串词）...... 给两个儿童英语剧剧本： A：White and the Seven Dwarfs 白雪公主和七个小矮人 一．七个小矮人出场。 1． 我的名字叫小迟钝，我很慢。

My name ‘s little Dopy. I’m very slow. 2． 我的名字叫小瞌睡虫，我很懒。 My name’s little Sleepy. 3． 我的名字叫小坏脾气，我很生气。

My name’s little Grumpy. I’m very angry. 4． 我的名字叫小高兴，我很高兴。

My name’s little happy. I’m very happy. 5． 我的名字叫小博士，我很聪明。

My name’s little Doc .I’m very clever. 6． 我的名字叫小老头，我很老。

My name’s little Papa. I’m very old. 7． 我的名字叫小喷嚏。我。我。阿。嚏 My name’s little Sneezy. I’m…Ah ti, Ah ti…

二．白雪公主出场 白雪公主：我出生在一个寒冷的冬天，我的名字叫白雪公主，我很美丽而且，善良。全部人都喜欢我。我的妈妈其实就是常说的皇后，也喜欢我，但是，她死了，于是，一个坏的皇后来了，她很漂亮，但却很可恶。

I was born on a cold winter day. My name’s Snow White . I’m very beautiful and kind. Everybody loves me. My mum is Queen , but she died. Then a new Queen comes. She is beautiful , but bad. 魔镜：我是一个魔镜，我敢肯定白雪公主是世界上最美丽的女孩。 I’m a magic mirror. I’m sure that Snow White is the most beautiful girl in the world. 三．狠毒的王后和诚实的猎人出场 王后：不，我是美丽的。

魔镜，魔镜谁是美丽的？ No. I’m beautiful . Mirror,mirror.Who is beautiful? 魔镜：不是你。而是白雪公主。Not you .Snow White. 王后： 猎人！我要你杀了白雪公主。 Hunter . I need you to kill Snow White. 猎人：是的，殿下！

Yes, Madam. 猎人：我是一个诚实的猎人。我要带白雪公主去遥远的地方，但是，我不想杀她。 I am an honest hunter. I take Snow White far away. But I don’t want to kill her. 四．善良的猎人放走了白雪公主。。 白雪公主： 请救救我吧，请救救我吧 Help me, please,please. 猎人：好吧。你目前可以走了。 All right . You may go now , please. 白雪公主：我这是在什么地方？ 我进了一所小房子。呀！多么精致啊！七张小床，我饿了。（作吃喝的动作）阿。

我累了（睡觉） Where am I ?I’m going into a little house. Yeah! How nice !There are 1,2,3,4,5,6,7litte chairs. I’m very hungry. (Eating and drinking)Er, I’m so tired. (sleeping) 五．七个小矮人回到家中。。 小矮人：哦，我的天哪！（齐声） Oh,dear！

小瞌睡虫：谁用过我的椅子？

Who has used my chair? 小博士：谁吃了我的面包？

Who has eaten my bread? 小老头： 谁喝了我的酒？

Who has drunk my beer? 小迟钝： 谁在我的床上睡觉？看是个可爱的女孩 Who is sleeping in my bed? Look! A lovely girl! 小矮人（齐说）：她真漂亮，让她睡吧！

She is very beautiful. Let her sleep. 六．白雪公主和七个小矮人成了知心朋友。。 白雪公主：嗨！早上好！ Hello! Good morning. 小高兴：为什么你在这里，你叫什么名字 Why are you here? And what’s your name? 白雪公主：我是白雪公主，新皇后不喜欢我，她想杀掉我 I’m Snow White. The new Queen doesn’t love me. She wants to kill me. 小喷嚏： 和我们在一起吧！ Stay with us. 小矮人：是的是的（齐声）Yes, Yes 白雪公主：谢谢，我们是好朋友。Thanks ！we are good friends （舞蹈。。。） 七，白雪公主不仅善良，漂亮，而且，很能干，七个小矮人深深爱上了她 小瞌睡虫：你能做饭吗？ Can you cook? 白雪公主：是的。 Yes , I can. 小坏脾气：你能洗衣服吗？Can you wash? 白雪公主：是的。 Yes, I can. 小高兴：你能缝衣服吗？Can you sew/ 白雪公主：是的。 Yes, I can. 小矮人：好极了，很有趣。是该工作了，让我们走！白雪公主，你自己可要小心啊。 Good. How funny! It’s time to work! Let’s go! Snow White, be careful! 八．不幸的事情出现了，白雪公主被毒死了。。 王后：魔镜，魔镜谁是最漂亮的人？Mirror, Mirror, Who is the most beautiful? 魔镜：不是你是白雪公主（白雪公主在打扫房间）Not you . Snow White . 王后：什么？我要杀了她 What ? I’ll kill her. 王后：启动找苹果，苹果，苹果，买了一部分大苹果，他们是美味的。Apples !Buy some big apples ,they are delicious! 白雪公主：多少钱？How much ? 王后：75元，好的 75yuan Ok! Here you are. 白雪公主：我目前就想吃。（吃后）啊。啊。唉。我的肚子疼。（然后死了） I want to eat one. Ah-oh, I have a bad stomachache. （Then dying） 王后：哈哈目前我是最美丽的啦 Ha!Ha! Now I am the most beautiful. 小矮人：出现什么事了！醒醒！白雪公主 What happened? Wake up! Wake up!Snow White! 王后：魔镜，魔镜，目前谁是最美丽的？Mirror,mirror. Now who is the most beautiful? 魔镜：你 You! 王后： 哈哈哈 Ha..Ha..Ha.. 九．王子和小矮人的真诚感动了上帝，白雪公主醒来了。。 小矮人：再见，可怜的白雪公主。Goodbye, poor Snow White. 王子：喂，我是勇敢的王子。（路过） I’m a brave Prince, hello. 小矮人：嗨，请帮帮白雪公主，这边走。Hi!Please help Snow White . This way,please. 王子： 她很美丽，我想娶她。She is very beautiful. I want to marry her. 小博士：但是，你不可以，她死了。 But you can’t . She was dead. 王子（祷告）：上帝保佑你。 God bless you ! 白雪公主（喷嚏）：出现什么事了？ What happened ? Hi 小矮人（齐声）： Hi ,Snow White. 十．王子和白雪公主，小矮人跳集体舞。最后，全部演员谢幕！ B：Wolf is coming 狼来了 Character: a boy; a wolf; some farmers, a group of sheep, a storyteller 道具：鞭子、一棵大树、一座小山、三顶草帽、三根扁担、三把锄头、 Scene One: farmers working in the field (第一场：三个农民在地里劳动) 1、音乐起，三个农民边唱边跳出场 歌词：We are farmers, we are farmers, happy happy happy! 2、三个农民在地里劳动 farmer A: Let’s have a rest, OK？ Farmer B C：OK! (农民下) Scene Two: A boy is shepherding ( 第二场：一个小孩在放牧) （男孩上，赶着一群羊， 然后走到树下休息） Boy: （挥舞着他手中的鞭子）Hmn, I feel very humdrum. There is nobody here to talk with me. How humdrum!(嗯，太无聊了。这儿一个说话的人也没有。真没意思！) Sheep: Baa…(咩咩……) Boy: Um, I have a good idea. I am sure people will come soon.(嗯,我有了一个好主意.我相信大家很快就可以来了。) （大声喊）a wolf is coming .A wolf is coming.(狼来了。狼来了。) Scene Two: Some Farmers Are Working(第二场：哪些农民在干活) (山下，有几名农民在干活。他们听到了 男孩的声音。) Boy: wolf is coming. A wolf is coming . Help!(狼来了。狼来了。救命啊！) Farmer A: Hi, do you hear anyone crying? (嗨。你听见有人在喊叫吗？) Farmer B :(听) Yes. It’s the shepherd’s voice.(是，是那牧童的声音。) Farmer C: (放下手中的活。) Yes. Let’s go and help him. Let’s kill the wolf. (是的，大家去帮他。快去打狼吧。) (更多的农民停下手中的活儿，拿着棍棒和农具上山了。) Scene Three: The Farmers Are Fooled(第三场：农民被愚弄了) (农民们拿着棍棒和农具爬上山。) Farmer A: Where’s the wolf? Where is it? Can you see it? (狼呢？它在什么地方儿？你看见了吗？) Farmer C: Hi! Little boy! Are you all right? We are coming to kill the wolf. Where is it going? (嗨！小孩。你没事吧？我们是来打狼的。狼在什么地方儿？) Boy: Hahaha! Sorry. There’s no wolf here. I’m joking. Haha…(哈哈哈！对不起，这儿没有狼，我开玩笑呢。哈哈哈……) Farmer C: No wolf? You cheat us. It is not good to do this. (没有狼？你骗我们。这样做不好。) Boy: Hahaha! What fools! Hahaha…… (哈！真傻！哈哈……) （农民们很生气，他们下山继续干活了。） (不久，农民们又听到来之山上的同样的叫喊声。) Boy: A wolf is coming. A wolf is coming. Help! Help! (狼来了。狼来了。救命啊！救命啊！) Farmer B (对 Farmer C说): Maybe the wolf is really coming. (可能本次狼真的来了。) Boy: Help! Help! Wolf …(救命啊！救命啊！狼来了…….) Farmer C: Let’s go to the hill and kill the wolf . (大家上山打狼去。) (他们向山顶爬，有人都累得爬不到山顶了。可是当他们爬到山顶时，却 发现根本没有狼。) Boy: Hahaha! Don’t angry with me, uncles. Why not sit down and have a chat? (哈哈哈！大叔大伯，你们别生气。坐下来跟我聊会天，好吗？) Farmer A: You naughty boy! (你这顽皮的孩子！你可不应该再骗人啊！下次再也没有人相信你了。) Farmer B: The boy fool us again. Let’s go!（这孩子又骗人，大家走！） Farmer C: What a bad boy! Don’t believe him. (这孩子真不象话！别在理了。) (男孩笑弯了腰。农民们气愤地离开了。) Scene Four: A wolf Is Really Coming（第四场：狼真的来了） (一个晴朗的早上，小孩在山顶上放羊。突然，他听到一阵怪叫声。狼真的来了。) Boy: (他怕极了。) Wolf ! Wolf ! The wolf is really coming. Help! Help! (狼！狼！狼真的来了。快救命啊！) Wolf: So many fat sheep. I can have a good lunch. (这么多肥羊。我能吃顿丰盛的午餐了。) Boy: The wolf is coming. Help ! The wolf is coming. Help!（狼来了。救命！） (可是本次没有人来。狼咬死一只羊，又去追那孩子。小孩摔下山坡。他被救了。 打那以后，他再也不敢撒谎了。)

合适一年级母女表演的节目？

你好，下面这些内容就是一部分合适一年级母女表演的节目：

1. 舞蹈表演：可以选择一首欢快的歌曲，母女一起跳跳舞，表达出快乐和活力。

2. 朗诵诗歌：母女可以一起朗诵一首简单的儿歌或诗歌，表现出他们当中的亲密关系。

3. 小品表演：可以编排一部分小故事或场景，母女扮演不一样的角色，让观众感受到欢笑和感动。

4. 魔术表演：母女可以学习一部分简单易学的魔术，让观众惊奇不已。

5. 唱歌表演：可以选择一首简单易唱的歌曲，母女一起合唱，表达出他们当中的默契和和谐。

不管选择哪种表演形式，母女当中的亲情和默契都是最最重要，要优先集中精力的。

针对一年级的母女表演，可以考虑一部分简单易学的舞蹈或歌曲，如《小星星》、《让我们荡起双桨》等。

也可尝试一部分有趣的互动游戏，如“猜谜语”、“石头剪刀布”等，让观众也可参加这当中。此外也可考虑一部分小品或故事演出，如《小猪佩奇》、《大头儿子小头爸爸》等，让观众感受到亲子当中的温馨与互动。

回答公式1：歌曲舞蹈表演合适一年级母女表演的节目。1.歌曲舞蹈表演普遍合适一年级的孩子们，尤其是女孩子们。这样的类型的节目可以展示孩子们的活力和美感，同时可以让表演者在表演途中洋溢着快乐的气息。2. 舞蹈针对孩子们的身体素质和协调性都拥有一定的帮，有助于提升孩子们的身体素质和协调性。在选择歌曲舞蹈表演时，可以让母女们按照自己的喜好和特长进行选择，同时也要考虑到观众的喜好。母女们可以联系一部分专业的舞蹈教练来取得更好的详细指导和建议，让表演更精彩。

扮演个动漫，童话人物。孩子最喜欢的就是动画片里面的人物，这是父亲可以选择和孩子扮演动

漫童话人物，例如奥特曼，钢铁侠，美国队长等等表演一个节目，相信这样的节目会受到不少小朋友的喜爱。

回答请看下方具体内容：下面这些内容就是合适家长会一年级孩子表演的节目：

1. 儿童歌曲表演：孩子们可以唱一部分儿童歌曲，如《小星星》、《我的朋友在什么地方》等。

2. 诗歌朗诵：孩子们可以朗诵一部分简单的儿童诗歌，如《青蛙》、《小燕子》等。

3. 舞蹈表演：孩子们可以表演一部分简单的舞蹈，如《小鸟飞呀飞》、《小兔子乖乖》等。

4. 话剧表演：孩子们可以演绎一部分简单，剧，如《小蚂蚁搬家》、《小红帽》等。

5. 手语表演：孩子们可以通过手语表演一部分简单的故事或歌曲。

6. 魔术表演：孩子们可以进行一部分简单的魔术表演，如变出小球、发花等。

7. 乐器表演：孩子们可以演奏一部分简单的乐器，如口琴、钢琴等。

8. 朗诵故事：孩子们可以朗诵一部分简单的故事，如《小狗找骨头》、《小鸟学飞》等。

以上这些节目都比较合适一年级的孩子表演，家长会的气氛也会更活跃和温馨。

母女合唱，舞蹈，瑜伽，你说我猜

课外，小学一年级情景剧有什么？

课外小学一年级的情景具有哪一部分？

假设是小学一年级的情景剧，我们可以选择例子有不少，例如我们可以选择一部分谚语，例如圆耳盗铃或者是曹冲称象，既然如此那，这些都可以通过我们情景剧的样子把她演出的孩子，一年级的孩子很的聪明，他们也都会。

一年级的情景剧建议用童话故事，例如说龟兔赛跑呀，丑小鸭呀，

《咕咚来了》

《小熊请客》

演龟兔赛跑啊,白雪公主啊,睡美人

下面提供一个一年级小朋友可以演出的剧本：

童话剧剧本-《原来是这样》

[人物设置]

欢欢：小学一年级学生，瘦小的小男孩，胆小怕事。总受欺负。是一部分人的出气桶。

笑笑：小学一年级学生，有正义感，爱打抱不平 ，善良，勇敢，爱学习。爱动脑筋。乐观，有信念，有领导气质。

真真：刺猬的孩子，不可以已变成人。对人有仇恨，故此欺软怕硬。

其他次要人物：刺猬妈妈， 其他动物变的人。

[场景讲解]

小学草场

小学教室

自然保护区

[剧本]

1下午课间小学草场的大树1下

小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的宠物——一只蜗牛。

真真：“把蜗牛给我！”

欢欢：“不给！就不给！它是我的宠物！”

真真：“数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”

真真冲向欢欢，一把拽住欢欢的手，夺过蜗牛，欢欢想夺回去，被真真推倒在地。

欢欢哭了，倒在地上抹眼泪。脸上产生一道道脏乎乎的泪痕。

真真瞥了一眼欢欢：“还说你七岁，我看你唯有三岁，就可以哭！就欺负你！哭吧！使劲哭！”

笑笑出现在->欢欢身边，把手伸向欢欢：“欢欢!站起来!”

欢欢握住笑笑的手站了起来。

笑笑：“真真！把蜗牛还给欢欢！”

真真：“就不还！你能把我怎么样！”

笑笑小声地自言自语：“真真八岁，我六岁半，能打过他吗？”

笑笑望了一眼身边的欢欢。

“我一定要保护他！他说他七岁，可我看他唯有三岁。试试吧。”

笑笑：“我数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”

笑笑卡起腰。瞪着真真。

真真发抖。使劲裹着外衣。不敢看笑笑。盯着地面。

笑笑：“你干吗既然如此那，用劲裹你的外衣？以为我会抢它吗？别傻了！”

真真更慌张的裹着外衣，怯怯地望着笑笑。

笑笑：“你偷东西了，藏在外衣口袋里！”

真真不停地摇头，后退，忽然，他跑起来。

笑笑追真真。

笑笑喊：“真真，别跑！别跑！”

2下午课间小学草场的大树2下

笑笑追上真真，拽住真真的外衣。

真真：“爸爸！妈妈！快来帮帮我！”

笑笑松了手，真真这样惊恐地喊爸爸妈妈让他很伤心。

“干吗这样喊叫！我只是想让你把蜗牛还给欢欢！把蜗牛交出来吧。真真！”

从真真的外衣口袋里掉出来一个塑料袋。

笑笑盯着塑料袋。塑料袋里有蜗牛、毛毛虫、甲虫、蚯蚓等在蠕动。

笑笑：“你收集它们干吗？难道它们都是你的宠物吗？”笑笑很惊讶，故此声音很大。

围观的学生更多。

真真没回答，笑笑望了一眼真真。看到真真已经在变，变得越来越象。。。

笑笑喊：天，难道你是只-是只刺猬!

真真启动抹眼泪,后来,他放声大哭起来.再后来,围观的人群里传来抽泣声,再再后来,抽泣声也变成了大哭。

真真哭着喊：是的,我本来是只刺猬!

人群：我本来是只梅花鹿!

我本来是只金丝猴!

“我本来是只孔雀！”

......

笑笑：“这究竟是咋回事?你们究竟怎么了?被施了魔法了吗?”.

真真：“不是魔法,是人!是人把我们的家占了,用来盖大楼,用来修马路!我们没有地方去了,妈妈说 ,孩子,去人那里吧,学着做人!做刺猬是没有活路了!于是,我们被送到了学校,,从小学着做人!可我讨厌人!故此，,我见了好欺负的人,就想欺负他.我讨厌人!”

人群：我们也是这样被送来的,我们也讨厌人!

人群里接连持续性地传来这样的喊声..不少学生涌向欢欢。

欢欢跑向笑笑。

欢欢：“笑笑救救我！”

笑笑抓住欢欢的手。

笑笑大声地说：“我有好办法,能让你们重新有家!你们难道不期望重新有家吗?

人群不可以再骚动,静的象是到了北极.各位考生的眼睛都凝视着笑笑.

笑笑：“我不相信世上没有这样的地方了,在那里,刺猬可以当刺猬,孔雀可以当孔雀.,梅花鹿可以当梅花鹿.金丝猴可以当金丝猴。一定还有这样的地方!我们一起去找吧!

各位考生：笑笑,我们听你的!我们听你的!”

笑笑：让我想想!让我想想!歪着脑袋原地踏步

笑笑：“有了!自然保护区!听说过吗?我爸爸讲给我听的.我的书包里还有讲自然保护区的书,各位考生跟我一起去看看吧.”

3下午课间，教室里

学生们轮流传看笑笑的书

各位考生：“真有这样的地方啊 !真有这样的地方 !

刺猬妈妈进了教室。

刺猬妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了合适我们刺猬居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和考生们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

马上,孔雀妈妈.梅花鹿妈妈.金丝猴妈妈,还有不少不少的动物的爸爸妈妈都来了。

孔雀妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了合适我们孔雀居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和考生们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

梅花鹿妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了合适我们梅花鹿居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和考生们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

金丝猴妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了合适我们金丝猴居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和考生们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

妈妈们领着他们的孩子走出教室。

4春季，自然保护区

刺猬在吃野果。

孔雀在开屏。

梅花鹿在奔跑。

金丝猴在树上打秋千。

。。。

5春季，小学校园

一只鸟儿叼着一个翠绿的树叶做成的信封，送到欢欢手里，盘旋了一圈，喊叫着：

“自然保护区！自然保护区！”

鸟儿飞离。

欢欢跑向教室：“笑笑！笑笑！来自自然保护区的贺卡！”

笑笑打开贺卡，上面产生了自然保护区的场景。

刺猬在吃野果。

刺猬抬起头：“春天来了，祝各位考生春天快乐！”

孔雀在开屏。

孔雀转了个圈：“春天来了，祝各位考生春天快乐！”

梅花鹿在奔跑。

梅花鹿停下来：“春天来了，祝各位考生春天快乐！”

金丝猴在树上打秋千。

金丝猴作了个鬼脸：“春天来了，祝各位考生春天快乐！”

欢欢和笑笑笑起来，笑得左摇右摆。

校园里的花听了也笑起来。左摇右摆。

校园里的树听了也笑起来，左摇右摆。

-《咕咚来了》 《小熊请客》 演龟兔赛跑啊,白雪公主啊,睡美人