怎样当好一个小学中的大队长? 当好小学少先队的大队长 1、要能团结考生。其实就是常说的能理解考生,急考生之所急,关心他们,帮他们,有好的考生关系,则工作得心应手! 2、要能组织...
六年级手抄报
1、第一在顶部写上“数学”当标题,可以给标题做一个创意的设计,在左上角画上一个小小的告示牌。
五年级数学手抄报
2、右下角画上符号,中间画上一个大大的正方体边框,四周画上尺子和数字做点缀,顶部画上彩旗。
五年级数学手抄报
3、左侧画上一个长长的正方形边框,在边框的底部画上书本,左下角画上铅笔,这样手抄报线稿就完成了。
五年级数学手抄报
4、下面启动上色,用黄色涂标题,正方体边框用粉色涂,黑板边框用黄色和绿色涂一下,尺子用若干颜色涂。
五年级数学手抄报
5、铅笔用黄色和蓝色涂,方形边框用蓝色和橙色涂,彩旗用橙色、蓝色、粉色和紫色涂一下。
五年级数学手抄报
6、最后在中间画上格子线,整理一下,这样一幅好看的数学手抄报就完成了。
数学手册报怎么画了解五年级的和谐数学的手抄报,既然如此那,在数学的手抄报上面,我们的文字和我们的主要内容一定要相结合我们的手抄报时,要第一把我们的一部分素材写出来,例如你的重点难点课程的重要考试难点及核心内容课重要内容及核心考点,都可以当做我们的主要内容来进行手抄报的补充。
画一部分数字堆在一起,或数字插着翅膀在天空中飞,数字最好是彩色的,翅膀是白色的,也可画一个问号,其余可以写一部分有关数学家的故事,数字中的奥秘等等,你还可以花一部分数学家的简单肖像画,主要是文字,画什么都无这里说的,在文字后面可以轻轻地画一部分花,草,也可画一部分简单的成绩。 期望可以帮你。祝你好好学习天天向上 。你也一定要选我哦,谢谢
鸡兔同笼 你之前听说过“鸡兔同笼”问题吗?这个问题是我们国内古代著名趣题之一。
大概在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔? 你会解答这个问题吗?你想清楚《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗? 解答思路是这样的:假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)假设笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。因为这个原因,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。明显,鸡的只数就是35-12=23(只)了。这一思路新奇,比较受欢迎而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这样的思维方式叫化归法。化归法就是在处理问题时,先不对问题采用直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,促使其转化,直到最后把它归成某个已经处理的问题。1、第一我们在左上角写出主题“数学小报”,给主题画一个边框,在左下角画一位戴着眼镜坐在树墩上读书的小朋友。
2、在小朋友上面画一个方形边框,右侧也画一个云朵边框,边框周围画上尺子、圆规、剪刀等装饰,右下角画一个算盘,右上角画一个灯泡。
3、然后在两个边框中画上线条,右上角的空白处也画上横线,假设各位考生担心画不好可以借助尺子来画。
4、启动涂色啦,我们先给主题涂上彩色,背景涂浅黄色,左下角的小男孩涂上颜色,书本涂黄色,树墩涂棕色,草地涂绿色。
5、给边框涂色,分别涂上黄色和蓝色,算盘涂上深棕色,算珠涂彩色,给右上角的灯泡涂黄色,方块涂红色、黄色和绿色。
6、用彩色给边框中的线条涂色,并写上一部分数字和符号装饰,简单又漂亮的数学手抄报就完成啦!
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