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幼儿园美术线描画:赛龙舟的教案与反思，逻辑狗找缺失的部分教案
幼儿园美术线描画:赛龙舟的教案与反思？
1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。 活动准备：
1．幼儿看过龙舟的形象。 2．龙舟的各自不同的形象图片。 3．油画棒、勾线笔、黄色纸各人手一份。 4．幼儿用书。 活动过程：
1．请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外…… 1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。
幼儿园美术线描画:赛龙舟的教案与反思幼儿逻辑狗找缺失教案？
目标 培养宝宝对描画各自不同的线的兴趣，发展宝宝对笔的控制能力。
准备 宝宝喜欢的简单图案若干，白纸1张，铅笔1支。 方式 1.事先用白纸将备好的图案用虚线或点点的方法描画下来，请宝宝用笔将虚线或点连起来，然后说出自己描画的图案是什么。 2.用实线描画另外一部分图案，有意或恶意缺乏一些，如没有尾巴的猴子、没有眉头的老爷爷、没有触须的蝴蝶等。请宝宝找出图上不完整的地方，给图案添画适合的线。 详细指导 虚线描画的图案要简单一部分，线与线间的距离稍大．方便宝宝描画。小班手掌画树屋教案？
活动目标：
1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各自不同的线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，提高艺术美感。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。
4、按照色彩进行大胆合理的想象
5、体验想象创造各自不同的图像的快乐。
活动过程：
1.谈话导入，导致幼儿兴趣。
2、示范印画的方式，同时通过儿歌导入印树的过程。
3、 请一幼儿到前面操作，通过儿歌，再次夯实印树的过程。
4、 幼儿印画，教师详细指导。
5、 将幼儿的作品贴在KT板上，小结。
水粉画草莓教案？
1.小朋友们画前先了解草莓的外形特点，用拟人的方式勾画出草莓。
2.明确草莓的形象后，进一步画出背景、窗台还有窗外的风景或其他环境。
3.用铅笔定好稿后，再用黑色水彩笔把需的线描黑，画好后用橡皮轻轻地擦去多余的线，让画面整洁干净。
4.给画面上色，从小草莓启动，用玫红色给草莓上色，注意色彩的搭配。
5.丰富画面色彩，注意色彩的层次表现。上色时用笔方向要统一。
6.完成主要物体的上色后，给窗外楼房上色，可以自行选择喜欢的色彩来涂。
贪吃的小蛇小班教案？
活动目标：
1.可以用线条、图案进行组合，装饰小蛇的身体。
2.体验线描活动的快乐。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
一、图片导入，激发幼儿兴趣
1.小朋友们，你们看，这是谁呀?小蛇的身上有什么漂亮的图案呢?
2.小结：小蛇的身上有不少线条和图形组合起来的漂亮的图案。
二、教师介绍示范画装饰图案。
1.那你发现了什么漂亮的图案?还有什么好看的图案呢?
2.教师按照幼儿的发现进行范画。
3.请很小一部分幼儿来尝试画装饰图案。
(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?教案来.自:屈老师教案网
(2)那谁来试试，这个图案可以怎么画?
4.引导幼儿在画面空白处进行绘画
(1)实际上这条小蛇可贪吃了，你们认为它可能会吃些什么呢?
(2)教师按照幼儿的回答在画面空白处画上一部分吃的，丰富画面内容。
5.小结：今天，我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了，而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起，画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!
三、组织幼儿操作
提出操作要求：我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!目前一起去装饰吧!
活动反思：
此次线描活动是幼儿第二次接触这样的复合式的装饰图案，我在示范时示范了非常多，在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主，因为这个原因效果还很好，很小一部分能力强的孩子可以进行一部分简单的创作。
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