一年级小学生劳动教育活动方案? 目标我们来扫地活动,学习要求一年级孩子们掌握并熟悉住扫地只想简单的生活技能,还可以独立进行活动讲课分析,老师把劳动课扫地的程序,规则还有标...
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目标我们来扫地活动,学习要求一年级孩子们掌握并熟悉住扫地只想简单的生活技能,还可以独立进行活动讲课分析,老师把劳动课扫地的程序,规则还有标准,还在扫地途中想注意的各自不同的问题,给孩子们一条一条的列在了黑板报上,让孩子们参考学习,理解,以便在实质上劳动途中能及时的完成劳动任务,从劳动效果来说,老师,针对做的很好的孩子,给予了奖励和表扬
小学劳动教育开展方案1
一、详细指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺乏的重要组成部分是全面贯彻落实教育方针,开展素质教育、提升学生整体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育引导工作,制定本方案。
二、各项教育活动具体安排
1、爱绿护绿活动教育。
(1)学校在国旗下讲话中向我们全体老师和学生发出号召:人人参加植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在学校念书内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育:
(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”,并和”家校一体“教育评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
(2)按照不一样年级学生能力,通过“星级评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
(1)做好班级值日等平日劳动详细指导,保证每一个学生参加班级劳动,劳动到位。
(2)开展每月一次的学校大扫除活动,提高学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的详细指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师仔细落实《劳动与技术》教育目标,开展必要的综合实践活动,累积活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节这个时间段,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不及时交作业,罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“目前不好好学习,以后就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不需要”,如“你洗不干净,不需要你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样”。
8、不需要在孩子面前说一部分“厌恶劳动”,如“居委会让各位考生扫雪,我才不去呢”。
各班简要总结教育活动,期末交德育处。按照总结情况,德育处评选“劳动好少年”。
小学教师参加教学改革活动各种多样。我们教学改革的目标,还是优化课堂教学环节,使学生接受新知识的能力更强,考试成绩提升显殊。
活动大多数情况下是本学科学教育师集中讨论考试教材,采纳优秀见议,写出高质量教案。然后进行公开课教学,检查教学效果,个人也可以写出课后总结,给各位考生参考学习和学习。
按照目标不一样,教研活动的主要内容也不一样。
1,专题研究某个问题的,叫专题研究.
2,常见的教研课的,叫年级公开课.是每个年级中的每个人都要上的.
3,还有的形式是同课异构,或者是同构异课。
4,另外还有听课、评课、集体备课、知识竞赛等。
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目标,以学校课程开展过程和教育教学途中教师所面对的各自不同的详细的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。 小学一次完整的教研活动涵盖四方面内容: 1、确定教研活动的主题。发现教师存在的疑惑还提出问题,抓准要处理的问题,确定教研活动的主题。 2、进行备课。紧跟教研活动的主题商定执教老师、确定考试教材,进行备课。备课的流程:个人备课→集体备课→个人备课。 3、上公开观摩课。 4、集体研讨。
一、课前三分钟经典朗读,进入语文学习的氛围,为上课做预热
二、丰富多样的引课方法
三、激活新生的好奇心,设置疑问
四、运用各种形式的师生互动
五、关联非常密切学生的生活体验
六、情感交流碰撞
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