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小学活动
语文教研：小学语文教学中如何指导学生的合
语文教研：小学语文教学中如何详细指导学生的合作学习？
须要注重激发学生的合作学习动机还有培养他们的合作意识，渐渐改变学生以往的学习习惯，使他们愿意合作，乐于合作。
1、给予外部激励因为小学生年龄、心理等特殊的因素。
一部分小小的外部的奖励完全就能够激起学生的积极性，使他们乐于参加这当中。
若是语文课堂教学中，为了激起小学们的合作热情和意识，教师可以预先准备一部分小奖品，如五角星、小红花等，当学生们在小组合作中表现良好时，及时给予奖励。
改变他们的积极性，以此持续性地培养他们合作学习的良好意识。
一年级语文教研主题有什么？
一、活动目标通过开展扎实有效的语文教研活动，组织教师仔细学习《语文课程标准》，明确语文课程的性质、目标、任务，研究课程功能、课程结构、课程内容、课程开展、课程评价和课程管理，深入了解并及时处理教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，开发校本课程。在课程改革的实践中，持续性提升语文教师的专业水平和课程建设与管理能力。
二、活动方法校本教研是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。开展校本教研的基本途径是教师反思、同伴互助和专业引领，三者相互渗透，相互依赖是一个不可或缺的统一体。按照中心小学的统一要求，语文组打算建立以自我反思﹣﹣同伴互助﹣﹣专业引领＂为核心要素，以理论学习、集体备课、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话等为基本形式的语文教研制度。通过相互听课、评课，相互交流，共同研究。
一年级语文教研主题
低年级写字教学重在养成学生良好的表达习惯，如写字姿势、握笔姿势、坐姿等等。
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