修改作文的方法有哪些，什么叫做作文修改病句

小学教育网 2023-07-04 400字作文 次
修改作文的方法有哪些，什么叫做作文修改病句

更改作文的方式有什么？

更改作文的方式：

1、调。

文章的更改，应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一部分细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去一步一步细化，文章的更改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将，排兵布局。

故此，更改的第1个步骤是要运用“调”使整篇文章的线索了解、层次分明、结构合理,后面再进行段内的梳理。通过“调“，使散乱的变得集中，混乱的变得了解，上下不衔接的变得连贯。 　　

2、补。

“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更全面完整。例如议论文，在阐述某个观点时是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处是否唯有前因而无后果，唯有伏笔而无照应是否只见材料不见观点是否有必要的中心句、点题句。

同时，在更改时要注意用一部分必要的过渡词，如“总而言之”、“因为这个原因”、“总来说之”、“反之”、“既然，……既然如此那，……”、“不仅……而且，……”，注意用一部分过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综合上面所说得出所述”，用一部分过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更完整而严谨。

3、增。

这里说的“增”，也就是在更改时，通过补充一部分材料，使抽象、空泛、言之无物的文章变得详细、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。例如记叙文，假设只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，我们就可考虑增添一部分细节描写，使描写的对象更清晰、丰满；或者增添一部分描写的视角。

4、删。

在更改时,对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、有不有都无所谓、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，某个事例已经把观点论证得很明白了，多余的事例就要删去。

5、换。

这里说的“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新奇，比较受欢迎、生动的材料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更准确、了解、明快的表达。更改时，第一要看看文章的材料是不是典型、新奇，比较受欢迎，对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的素材库中去搜寻，找出更吸引人的更新的材料。

什么叫做作文更改？

1.第一是要对作文进行调整，这里的调整是从大体轮廓去调整，调整顺序请看下方具体内容：先整体后局部——先大处后小处——先思路后材料——先内容后形式，通过调整便作文内容变得更集中、思路更清晰、上文和下文更连贯。这更改方式叫做调整

2.第二，就是对文章的细节中产生相对较大的疏漏、残缺之处进行修补，如阐述某一观点只写了正面而没有写上反到是观点，同时也要对漏掉的标点、字、词、不完整的句子进行修补。这更改方式叫做修补

3.第三，针对作文内容写得简单而显得空洞没啥吸引力和说服力，这时还要增多具有更多的体更充实的主要内容，如描述怎样做饭，三言两语就简单写出做饭的过程就显得空洞乏味，这时就要增多具有更多的体的做饭的方式、碰见的困难及做饭途中的心理活动等内容增多上去就可以让作文变得丰满、有力。这更改方式叫做增多

作文更改的方式和原则 更改就是对原文进行内容或形式的改变是根据要求和需把一种文章改变为另一种文章的作文方式。是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。 更改主要有两个基本类型，一个是形式上的更改， 另外一个是内容上的更改，但是在有部分时候也兼有内容和形式两个方面的更改。

怎样更改作文？

更改文章可以分为两个步骤:第1个步骤，“找毛病”:第2个步骤，“动手术”。

“找毛病”，可以按照写作要求，从以下哪些方面检查:一查审题是不是正确，二查中心是不是明确，三查材料是不是典型，四查内容是不是详细，五查层次是不是分明，六查语句是不是通顺，七查标点是不是正确。

“动手术”，即是针对文章实质上的困难进行更改。按照原文“毛病”大小，可以分为大改和小改两种。

大改是指整篇文章有毛病，如偏离试题，中心不明，详略不当等，这需重写。

小改主要是纠偏语言文字上的毛病，方式是增、删、改、调。详细地说，“增”，就是充实文章的主要内容，添加必要的字词。“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的主要内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。“调”，就是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。

更改文章，除了掌握并熟悉以上的方式外，还需要注意以下几点:

一是整体和局部的结合。整体和局部是相互联系，不可分割的。更改主题，要看文章各部分材料是不是能充分表达这个中心;更改字词句段，要从全文需出发，把它放在整篇或整段的详细语言环境中去分析。

二是更改和观察结合。更改时发现的问题，靠“合理想象”未必能全都处理，如内容不详细、材料不准确等，时常还要进一步观察。通过进一步地调查了解，观察分析，才可以收集到具有更多的体、更准确的材料，以此处理好不准确、不详细的问题。

三是自己更改和请人帮改相结合。更改文章应以自改成主。但当你在更改途中碰见自己处理不了的问题时，也可请别人帮你更改。如可以把稿子念给别人听，请他们提出意见，使你受到启发后再改等。

写前更改

考生们在动笔作文以前，总要紧跟试题要求，考虑写什么，怎么写，如该确定怎样的中心，选择什么材料来表达这个中心，文章结构怎么具体安排等等，给要写的作文画个蓝图。

老话说:“磨刀不误砍柴工。”在这个途中，考生们应该深思熟虑，注意持续性修正自己的构思和写作方案。最好可以边思考边列概括地叙述纲目、要点的公文、更改概括地叙述纲目、要点的公文，使思路更清晰透明。仓促动笔是很难写出好作文来的。

写中更改

这是在下笔完稿途中的边写边改，其实就是常说的说，在写中如发觉写出来的主要内容里有哪些毛病，或是意识到原来的构思有不够的地方，要及时加以更改。 写作文要讲究一气呵成，但这不等于说写的途中就不要更改。有的时候，候正是在写文章中才会发现原来的构思有问题，需更改和调整。

写后更改

作文初稿写出来后，考生们要一行一行地细心阅读，看看是否有用错的标点，是否有写错别字，是否有使用不当的词语，是否有不通顺的句子，还需要想想思想内容是不是健康，内容是不是详细是不是有中心，有条理，并动笔全方位地加以更改。好比产品出厂时的检验把关，一篇作文写得好不好，这时的更改是十分重要的，马虎不可以。

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