谜语诗一年级有哪些

小学教育网 2023-07-04 议论文 次
谜语诗一年级有哪些

谜语诗一年级有什么？

一年级谜语

1、不点儿,小不点,浑身是眼儿,缝衣缝被,他都帮忙儿(打一日用品) - 谜底: 顶针

2、不是鸟儿天上飞，张开翅膀行万里(打一交通工具) - 谜底: 飞机

3、不是王后带王冠，魔鬼身材披长衫(打一卡通人物) - 谜底: 红太狼

4、不吃粮食不吃草,一年四季田里跑。春天播种秋收获，样样活计干的好(打一农业机械) - 谜底: 拖拉机

5、不叫玻璃玻璃造,站在门边四处瞧，你哭她也哭，你笑她也笑(打一日用品) - 谜底: 镜子

1、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)

[谜底]向日葵

2、身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。

[谜底]青蛙

3、银线根根长又细，上接天来下着地，线长不可以放风筝，线细不可以织布匹。

[谜底]雨

4、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

[谜底]大象

5、一片二片三四片，五六七八九十片， 千片万片很多片，飞入芦花都不见。

[谜底]雪

小学一年级简单谜语？

小学一年级谜语有耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。打一动物。（兔子）

天上一只鸟用线牵着跑。打一玩具。（风筝）

像盐也像糖，落水就不见，寒冬腊月里，不请他自来。打一自然物。（雪）

等等不少。

下面这些内容就是一部分小学一年级简单的谜语：

什么东西一开口就说话？（答案：电视）

走路不需要脚，只用两只手，推它走路最快，但不可以上车子。 （答案：手推车）

它像猫，又像狗，经常睁着大眼睛，捉老鼠不带懒，像个机器人。（答案：机器猫）

走在路上，不走人行道，身上长着不少刺，人见了都要躲开它。（答案：仙人掌）

穿红衣服，带花帽子，骑着马儿，走遍天下。（答案：赤脚大仙）

期望这些谜语可以让小学一年级的孩子们开心愉悦，提高他们的思维能力和创造力。

谜语:兄弟七、八个，围着柱子坐，各位考生一分手，衣服就撑破。(打一蔬菜名)。谜底:蒜。这是一个儿童谜语，很形象地说出了蒜的样子，很合适儿童去猜。

一年级的猜字谜有什么？

一年级猜字谜语大全：

七人八只眼 ——货

七人头上长了草 ——花

七十二小时 ——晶

门开着,人已去,心还在 ——闷

半青半紫——素

自己——体

秀才翘尾巴——秃

重点支援大西北——头

身残心不残 ——息

十八乘六——校

一只牛 ——生

一只狗四个口 ——器

一一箭穿心 ——必

一勾心月伴三星——心

15天——胖

4个人搬个木头 ——杰

一人 ——大

一人一张口,口下长只手 ——拿

一人在内 ——肉

一人挑两小人 ——夹

一人腰上挂把弓 ——夷

一口吃掉牛尾巴 ——告

一口咬定 ——交

一大二小 ——奈

一斗米 ——料

一月七日 ——脂

一加一 ——王

一半儿 ——臼

一字十三点,难在如何点 ——汁

一百减一 ——白

期望上方文章所诉全部内容能有效的帮到各位考生。

一年级谜语1、不点儿,小不点,浑身是眼儿,缝衣缝被,他都帮忙儿(打一日用品)-谜底:顶针2、不是鸟儿天上飞，张开翅膀行万里(打一交通工具)-谜底:飞机3、不是王后带王冠，魔鬼身材披长衫(打一卡通人物)-谜底:红太狼4、不吃粮食不吃草,一年四季田里跑。春天播种秋收获，样样活计干的好(打一农业机械)-谜底:拖拉机5、不叫玻璃玻璃造,站在门边四处瞧，你哭她也哭，你笑她也笑(打一日用品)-谜底:镜子6、上搭棚，下搭棚,开黄花，结青龙。(打一植物)-谜底:西瓜7、上头四只角，下头四只角，两只翅膀拍几拍。(打一家居)-谜底:柜子8、上不怕水，下不怕火;家家厨房，都拥有一个。-谜底:锅9、三颗小石子搭积木(打一字)-谜底:磊10、三月桃花杨柳活，北边来了一个小人客，讲起话来叽叽咯，身穿衣服油绿色。(打一动物)-谜底:燕子

一年级的谜语诗有什么？

头上红冠不需要裁，满身雪白走以后。

平身不敢轻言语，一叫千门万户开。

谜底（鸡）

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

一年级的谜语诗有：向日葵、青蛙、雨、大象、雪

谜语诗：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

谜底：向日葵。

谜语诗：身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。

[谜底]青蛙。

谜语诗：银线根根长又细，上接天来下着地，线长不可以放风筝，线细不可以织布匹。

[谜底]雨。

谜语诗：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

[谜底]大象。

谜语诗：一片二片三四片，五六七八九十片， 千片万片很多片，飞入芦花都不见。

[谜底]雪。

总而言之，以上是一年级的谜语诗。促进学生通过猜谜活动，可以让幼儿认识各自不同的自然情况，如太阳、月亮、星星、风、霜、雨、露……认识各自不同的动植物的特点和用处，认识各自不同的平日用品的特性和功能，认识人体各自不同的器官的功能和作用。这个问题就帮他们扩大了眼界，丰富了知识。

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