浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
授课目标,一年级体育课劈叉,要求孩子们掌握并熟悉它的方式和要领,要认识在这项活动中有可能产生的安全问题并在活动中注意这些问题
内容分析,体育课劈叉是体育活动中常见的,还一项非常的重要的体育活动,老师,可以把这样的活动的方式措施和原则给考生们介绍了解,然后让才让考生们进行活动,达到独立完成这项任务的目标
针对好的孩子们,千万千万要给予表扬和鼓励
.依据时代发展与教育改革发展的要求。
2.依据素质教育与“健康第一”的详细指导思想。
3.依据体育学科实质与课程总目标的要求。
4.依据体育教学的规律。
主要特点是:1.运用教学设计的基本理论,提出了对体育课教学设计的很好的建议。2.按照我们国内《体育与健康课程标准的基本观念》提供了不一样年级,不一样学习内容,有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都涵盖教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展
小学体育游戏教案设计【1】
活动内容:抱皮球
活动领域:健康
活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
活动准备
学具:皮球若干
活动过程:
1、 出示皮球,请宝宝自由掷一掷,导致宝宝的游戏兴趣。
师:宝宝是否有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的好朋友,它想和各位考生玩抱一抱的游戏。
2、 边念儿歌边示范抱球的.方式。
师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下掷球,当球弹回时马上双手抱住。
(2)、多次示范后引导宝宝空手练习基本动作。
3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。
(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。
(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。
4、休息时请宝宝看老师表演球的各种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。
5、请宝宝将皮球送回家。
板书设计:游戏中要注意安全
1、运动前备好
2、运动时讲科学
3、运动后要恢复
采取这样的归纳式的板书,方便学生学习的系统化与掌握并熟悉,以此达到提升学生安全意识和自我保护能力的目标。
小学体育教学内容主要涵盖
(1)走:直线走;
(2)跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;
(3)跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;
(4)投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;
(5)技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;
(6)游戏:相互配合的能力。
各地的小学体育教学内容是会带来一定不一样的。
总体的教学内容请看下方具体内容:
一年级
一、队列队形 1、齐步走—立定。2、左(右)转弯走。3、各自不同的看齐。
二、走与跑 1、各自不同的姿势的自然走。 2、两臂放在不一样部位的走。3、自然站立起跑。4、各自不同的方法接力跑游戏。5、障碍跑
三、投掷1、正面轻物掷远。 2、正面轻物掷准。
四、滚动与滚翻 1、各自不同的压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前后左右滚动。4、前滚翻及各自不同的练习。
二年级
一、队列队形1、齐步走—立定。2、左(右)转弯走。3、跑步、便步。4、队形变换。
二、走与跑1、两臂放在不一样部位的走。2、各自不同的方法的走跑。3、自然站立起跑。4、障碍跑。5、 30米迅速跑。6、400米走跑交叉替换。
三、投掷1、各自不同的滚、抛、投、推动作练习。2、侧面轻物掷远。 3、侧面轻物掷准。
四、滚动与滚翻1、各自不同的压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前滚翻成蹲撑。
三年级
一、走与跑1、各自不同的姿势的自然走。2、改变速度的走。3、高抬腿跑。4、各自不同的方法接力跑游戏。5、50米迅速跑。
二、投掷1、双手正面掷实心球。 2、双手后抛实心球3原地侧向投垒球。
三、跳跃1、单双脚跳。 2、双脚连续跳上跳下。3、跑几步单脚起跳触悬垂物。4、跨越式跳高。
四、技巧1、仰卧推起成桥。2、纵叉、 横叉。3、前后滚翻。4、前滚翻及两腿交叉转体180°5、仰卧起坐。
四年级
一、走与跑1、各自不同的姿势的自然走。2、改变速度的走。3、高抬腿跑、后蹬跑。4、400米耐久跑。 5、50米迅速跑 。6、障碍跑。
二、技巧1、跪跳起。2、仰卧推起成桥。3、前后滚翻。4、前滚翻及两腿交叉转体180°。5、仰卧起坐。6、简单的组合动作。
三、武术 1、基本手型 。2、人体部位的运动方向。 3、武术操。4、基本功。5、基本动作。
四、小篮球1、运球。 2、传接球。 3、各自不同的投篮。
五年级
一、走与跑1、高抬腿跑、后蹬跑。2、耐久跑。 3、50米迅速跑。 4、障碍跑。
二、投掷1、双手正面掷实心球。 2、双手后抛实心球。3、原地侧向投垒球。4、原地侧向推实心球。
三、跳跃1、蹲跳起。2、蛙跳。3、跑几步单脚起跳越过障碍物。4、跨越式跳高。
四、技巧1、跪跳起。2、男生头手倒立女生肩肘倒立。3、靠墙手倒立。5、仰卧起坐。6、组合动作。
六年级
一、小篮球1、各自不同的运球 。2、传接球 。3、各自不同的投篮。4、教学比赛。
二、技巧1、跪跳起。2、侧手翻。3、靠墙手倒立。5、仰卧起坐。6、组合动作。
三、武术 1、基本动作 。2、武术操。3、基本功。4、少年拳(一)。
四、地单杠: 1、单挂膝悬垂摆动。2、跳上支撑——前翻下。
一年级有不少课程,这当中呢,在国家越来越重视体制教育的情况下,体育课也占的比重越来越重,假设有节课是小鸭子学不,既然如此那,第一我们要带着学生到户外来, ,老师,领领导去教授孩子们学习小鸭子,走路再一个一个的,让他们自行操作,老师,巡回详细指导完全就能够了。
1、可以一起备。
2、教师备课就是为了上课做准备的,要求满足实质上,讲究实用性,一二年级的体育课差不多是一样的,就是教孩子一部分简单的游戏,告诉孩子体育课应该懂得的一部分安全知识,锻炼一下孩子的合作能力,让孩子身心愉快。
以上就是本文一年级体育劈叉的教案的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文一年级体育劈叉的教案和小学一年级的相关信息。
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