教师教学成绩考核方案实施细则，教师绩效考核细则表

教师教学成绩考查方案开展细则？

细则:一、期末成绩取出六个学校做对比，第三名为参照物，及格率平均分第三名的记一分，第二名记二分，第一名记三分第四名记负一分，依次类推。教案节数和作业参照国家课程标准执行。公开课获奖参考教育局奖励标准执行。

教师绩效考查细则？

答: : 教师绩效考查有详细的评估细则: 1.教师绩效考查旨在评估教师的工作绩效，提升教师的教学质量。2.在各级教育行政部门的详细指导下，学校制定了详细的教师绩效考查标准及开展细则，从课堂教学、科研成果、教学管理等方面综合评价教师的工作表现。3.绩效考查评估的结果作为教师聘请任职、晋升还有奖励的重要依据。绩效考查针对教师发展来说至关重要，促使教师持续性改进自己的教学方式和技能，在提升教学水平的同时，也提高了学生的学习效果。同时教师绩效考查也促进了优秀教师的评价与奖励，鼓励教师在教育事业上持续性追求卓越。

教师绩效考查是评价教师业务水平、教育教学质量还有教学成果的一种评价方法，下面是一份教师绩效考查细则，供参考：

一、教学工作

1.教学计划完成情况评估

2.教学方式还有策略的评价

3.授课质量，涵盖教育教学思路和方式使用的可行性还有教学成果。

4.给学生提供额外帮和支持评价

二、学习研究工作

1.研讨会、学术会议等参加情况

2.外部专业培训还有参与学术交流的情况

3.参加教研活动的情况还有发表学术论文的情况。

4.在课程设计和评估方面的奉献

三、管理工作

1.教学方案编制情况，涵盖考试教材的选用和准备

2.评估课堂和学科的教学素材。

3.特别要注意关注学生并帮学生的情况

4.其他管理工作：涵盖公务和学术等方面的工作

四、学生管理

1.对学生的帮和支持，

2.考查还有为学生处理问题的情况，

3.助于学生成长和发展的工作，涵盖教育和一对一辅导

以上是一份总体的教师绩效考查细则，不一样地区和不一样学校可能会带来一定不一样，详细的考查标准还要有按照目前的实际情况进行细化和补充。

是指对教师工作表现进行评估和考查的详细规定和标准。不一样地区和学校可能会有不一样的绩效考查细则，下面这些内容就是大多数情况下情况下的教师绩效考查细则：

1. 教学能力：涵盖教学设计、教学方式、教学效果等方面的评估。评估方式可以涵盖课堂观察、学生问卷、教学反思等。

2. 学科建设：涵盖学科建设、考试教材使用、课程开发等方面的评估。评估方式可以涵盖学科建设方案、考试教材使用情况、课程开发成果等。

3. 学生管理：涵盖学生管理、班级管理、学生评价等方面的评估。评估方式可以涵盖学生评价、班级管理情况、学生出勤率等。

4. 教育科研：涵盖教育科研、教师培训、教育论文等方面的评估。评估方式可以涵盖教育科研成果、教师培训情况、教育论文发表情况等。

5. 师德师风：涵盖师德师风、教师形象、教师职业道德等方面的评估。评估方式可以涵盖教师评价、学生评价、同事评价等。

以上绩效考查细则仅供参考，详细的绩效考查细还需按照学校和地区的实质上情况进行制定。

枣庄市中小学教师职业道德考查办法？

1.各学校结合教师岗位特点和学校实质上制定详细可操作的考查方案，依据方案对教师进行考查。

2.坚持领导评议、教师评议、学生评议、家长评议考查相结合；坚持将一岗双责，全员育人导师成果与家访成果纳入师德考查；坚持学年考查与平日考查相结合，力求客观真实地评价教师师德表现。

3.考查工作小组按照学校实质上进行学期或年统计教师师德考查成绩，确定师德考查等次。

教师教学考查办法？

考评的方法方式：

查资料、走访师生、听课、民主测评

考查细则：

1、工作量10分。科任教师周任课节次达到14节以上得10分，班子成员达8节以上得10分，少一节扣1分.

2、出勤10分。本学期出全勤者得10分，迟到、早退一次扣0.5分，病假或事假满一天扣1分。

3、课堂教学水平50分。课堂教学评估平均成绩乘以百分之50为其课堂教学的最后成绩。

4、履行职责10分。及时上下课，仔细上课，课堂教学中全都安全事故出现得10分。不然扣5——10分。

5、获奖5分。本学期内，获校级优秀教师或模范班主任得2分，县级及其以上得3分；获校内外某一个活动奖励一次得1、2分，同时取得多项奖励的合计成绩，但最高不可以超越5分。

6、备课15分。教案备写由考评小组成员分别打分评价，最后以平均成绩的15%为该教师备课的最后成绩。

7、民主测评10分。担任哪一级哪一班的科目教学，由该级该班全部教师和班子成员分优、良、大多数情况下三个等级进行评价，优得10分，良得8分，大多数情况下得6分，最后取全部评价者的平均分为其民主测评成绩。

教师考查标准及评分细则？

学校的教师考查大多数情况下要从德能勤绩四个方面进行。

第一个方面德项，主要是领导，同事和学生的打分评价。

第二方面能项，主要是参与教育部门领导组织的集中考试，依据考试成绩，也涵盖平日间比赛和获奖情况。

第三方面勤项，主要是自己上班有无请假，迟到早退情况。

第四方面绩项，主要是学生的考试成绩。

考查对象、时间和权限

　　1、全校全部教师。

　　2、考查以月为周期，根据考查细则，每月末核算每一个教师的考查成绩。

　　3、确因有病或其他特殊因素不可以上班，根据有关部门的相关规定进行考查。

　　三、考查内容及量化标准

　　(一)、考勤(20分)

　　病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项成绩扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关文件精神执行。考查以学校考勤记载和教师请假条为依据。

　　(二)、工作量(30分)

　　1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。

　　2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

　　(三)、教育教学过程(30分)

　　1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写对应的教案，详细要求根据《郑郭镇小学教学常见制度开展细则》有关对备课的相关规定进行，学校采用每月一次业务大检查方法进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不可以分。(以学校各科学教育案检查量化考评表量办法为依据)

　　2、课堂教学(6分)，对教师的课堂有关课堂教学的要求进行量化评定，依然不会定期抽查教师的上课情况，在检查途中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定满分中扣。

　　3、作业批改及一对一辅导(8分)

　　有关对作业的要求进行检查，采用平日间抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍表达潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

　　教师一定要将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的累积，要求每学期要有完整的培优补差计划、详细的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化成绩。

　　4、教研活动(6分)

　　积极参与学校组织的政治、业务学习、积极参与各自不同的教研活动，完成学校具体安排的听课任务。学科学教育学计划、政治学习、业务备考资料、培训笔记、月考考试试卷分析、总结，每项质量不高、数量不够扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，根据学校的要求教师每学期听课很多于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

　　5、安全管理职责履行情况(4分)

　　教师要仔细履行自己的岗位职责，做好学校具体安排的各自不同的工作任务并做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不产生任何安全事故者该项得满分，如产生安全问题，除担负对应的责任外，本项不可以分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

　　(四)、师德规范(10 分)

　　1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，导致恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

　　2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分每人次，严重体罚扣5分每人次;搞有偿家教，导致不良社会影响，扣2分每人次;乱收取的费用、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

　　3、为人师表：在公开场合(或互联网上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每一次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

　　4、敬业精神：不服从具体安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观因素延期完成的扣1分/次。如课题研究，参与各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、一对一辅导学生参赛等。

　　5、凡学期内受到通报批评的每一次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不能考查。上级另有规定的，按上级的相关规定执行。

　　(四)、教育教学业绩(20分)

　　根据学校每一次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

　　(五)、加分项目

　　1、教师一对一辅导学生参与镇级以上各自不同的比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

　　2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

　　3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

　　4、教师参与校镇级以上组织的教学比武、高质量课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

　　5、学校具体安排临时性工作应公开召集，个人报名。每一次加1分，谁主管谁考查。

　　6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月满分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

　　四考查结果及复议

　　1、期末学校组织考查组成员对教师的学期工作依据考查细则进行客观公正进行考查，并对考查结果在全校教师会上发布，由教师自己签字确认。

　　2、教师个人对自己考查结果有异议，应根据正当渠道提交考查组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校处理。

2023双减下教师绩效考评细则？

一师德师风，标准依法执教，爱岗敬业，教书育人，尊重家长，团结协作，廉洁从教，为人师表。

考查办法针对教师的政治表现，品德修养，工作态度，行为规范等方面的情况，通过教师互评，学生评议，家长评议和学校考评等办法给每个教师打分，最后画出优秀良好合格不合格四个等级

中小学教师职业考查办法以什么为主？

中小学教师的职业考查评价办法由各学校在教育主管该项目的部门的详细指导下制定。考查内容大多数情况下以以下内容为主。

一是师德师风情况主要考查教师在岗这个时间段遵纪守法情况，关爱学生情况。

二是考查教学常见执行情况，主要考查内容涵盖教学计划完成情况和教学效果。

三是个人教学，教研业绩主要涵盖上公开课，开设讲座，参与课题研究，撰写教育教学论文等。

校长如何制定教师考评细则？

一、师德师风考评，依据教师职业道德规范标准依法执教，爱岗敬业，教书育人，尊重家长，团结协作，廉洁从教，为人师表来考评教师。

二、工作考查办法。针对教师的政治表现，品德修养，工作态度，行为规范等方面的情况，通过教师互评，学生评议，家长评议和学校考评等办法给每个教师打分，按照成绩最后区分找出等次。