中小学生练习绘画的意义，全国中小学生美术大赛可以画什么画

中小学生练习绘画的意义？

中小学生练习绘画，第一可以充分开发儿童大脑，培养孩子的智商。

第二可以培养孩子的耐心和耐力。

第三可以培养孩子的美学和美感，学习画画还可以培养孩子的细心，每一个线条都需耐心详细的画好，孩子以后上课会更仔细听老师讲课！

1. 画画能锻炼大脑的空间抽象思维。因为要考虑画面的布局，例如主体大多数情况下要画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草地上哪画花朵、哪画大树，都需孩子动脑筋考虑。

2. 画画能锻炼手、眼、大脑的协调能力。把看到的东西画出来，要先观察，再通过大脑的思考，最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步，实际上特别锻炼孩子。

3. 画画能激发和促进孩子对色彩的理解和运用。经过不短的一个时期的学习，孩子完全可以用画来表达自己的喜怒哀乐，这何尝不是孩子心情的“晴雨表”。

4. 画画能解压。孩子从小学到高中，学习越来越慌张，压力也渐渐加大。星期六和星期天有这个时间，静下心来画一幅画，能使紧绷的神经完全放松下来，不失为缓解压力的有效方式。

5. 画画能让人热爱生活。真正喜欢画画的人肯定特别热爱生活。因为唯有热爱生活、细心观察和感悟生活，才可以画出有生命力的画来。

6. 画画能锻炼孩子的细心和专注力。每仔细完成一幅画，都是一次心路历程的成长。

7. 画画能利于孩子的情感表达和情绪宣泄。他们通过画画的方法可以表达出自己的情感和对外界事物的感受。

8. 画画能提升孩子的观察能力。例如说我们教孩子画小猫，让孩子第一观察小猫，然后要抓住小猫的特点，尖尖的耳朵、胡须、长长的尾巴。按照自己的一个了解然后进行画图、自我创新。这个画画的过程，就是孩子们观察能力培养的过程，通过孩子的绘画练习，你会发现，孩子越来越擅长于观察事物了。

9. 画画能训练孩子的记忆能力。孩子通过将自己所观察到的东西，用画画的形式表现出来，这个问题就会让孩子的记忆能力得到良好的训练。

10. 画画能培养孩子的独立思考和独立完成能力。孩子画画从拿起画笔到完成画面，都是靠他们自己动脑和动手来独立完成的。

绘画促进孩子的健康成长，感官体验是儿童形成有意识的审美体验的前奏，充分而全面的感性活动是唤起儿童有意识的审美体验的重要途径，也是唤起儿童对自我价值认识的肯定途径。

绘画是一种复杂的精神活动是儿童最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方法。

他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受

随着练习绘画的意义，它可以锻炼自己的耐心，锻炼自己的耐力，而且，开阔自己的脑力，让自己凭着自己的脑力去画出自己想要的东西，然后可以增多自己的动手能力和一部分开阔自己的思维，这是很重要的，而且，锻炼绘画，它可以让自己变得更的炫彩。

目前的中小学生在双减政策下有了更多时间。绘画是一项特别有助于培养孩子专注力，培养孩子审美观。学习绘画能让孩子远离电子产品，放下手机的同时还能练习一项新技能。德智体美劳全面发展才可以让孩子爱上学习，提升学习效率。孩子静下来画上一幅美美的风景画。把自己向往的生活都描绘出来。

中小学练习绘画是为了培养对绘画艺术有兴趣或者有特长的学生。因为大学有艺术类学科社会也要有艺术类的专家共同建设社会，绘画在中小学阶段就要培养和发掘这也是素质教育的这当中一项，而且，在高中阶段学生通过自己的特点完全就能够选择自己感兴趣的专业。

中小学生学习绘画的好处 1.发展儿童感知能力。

画画主要运用视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,儿童的认识和了解能力大多靠形象思维取得。因为这个原因,发展器官,促进智力发展是画画不可替代的优势。

2.培养丰富的情感。

情感是学习的动力,画画有利儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。

3.培养创造意识。

创新意识和能力是未来社会的人应具备的最最重要，要优先集中精力的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和处理问题的能力,还有丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特与变通能力。

4.发展思维能力。

儿童通过观察进行的视觉思维,是儿童早期的思维活动...

对专注力和耐心的培养。

孩子们目前选择性不少，这个问题就比较容易致使孩子的注意力被分散。

但是，孩子画画是一个特别自发的，本能的表达。我们常常看到孩子只要握起笔，可在那儿呆很长时间。

虽然可能是一部分乱涂乱画或者是我们看不懂的东西，孩子们就认为很好玩儿，还这期间可以很专注的画着内心世界，他们感觉很神奇，感觉跟魔法一样。

养成表达习惯。

孩子的内心世界很丰富，总是有一部分奇思妙想甚至是大人都没有想到的事情。

在孩子的语言能力和逻辑思维能力没有形成以前，绘画对孩子来讲是一个非常的重要的表达出口，这也是孩子认为神奇的地方。

通过绘画，孩子持续性的画出想表现的一部分东西，他们对世界的理解，他们想象的东西，或者是他们对外面世界认识和了解和内心情绪的释放。

通过绘画，可以让他们一步一步形成一种表达逻辑和表达的愿望。

培养知识，陶冶情操。绘画需长时间坚持下去总会有收获的坚持，和刻苦的学习和练习。没有随随便便完全就能够画出一副好的作品。文学常识，文化修养，见识和阅历都是一副好的作品的基础。

中小学生，从小培养绘画，对孩子们的成长进步，有很大的作用。对美的感悟和见识从笑抓。

一、绘画是培养孩子想象力的有效手段

对色彩地运用能显现出孩子们大胆的想象力，他们根据自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……

不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们的眼中，世界本来就是丰富多彩的.



二、绘画是培养好奇心的有效途径

喜欢绘画的人普遍具有很强的好奇心，他们喜欢特别要注意关注常人不屑于特别要注意关注的事物，而且，经常涉猎面很广，旅游、考古、摄影、民俗、等艺术，从工作到生活各个方面。

这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以非常大的丰富一个人的精神生活，同时也拓展了一个人的蓬勃发展和进步空间，提高人的社会竞争力。因为这个原因，美术可以作为一个突破口，培养一个人广泛的兴趣。

三、绘画可以提高孩子的记忆力

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大大家的第一反应是“信手涂鸦”，但是，这依然不会表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺乏对孩子作品的理解成分。

在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵，哪些粗细不均的线条就是几棵树，假设我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方法抽象地表达出来。甚至有心理学家觉得，孩子们在5岁之前的创作性是最高的，基本上能基本上相当于绘画大师。

四、绘画可以培养孩子的观察能力

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是可以“保卫地球的超人”，那是“无敌厉害的勇士”时，这时你要认真的发现，这些平日生活中我们因常见的事物是以怎样的角色或姿态出现在->他感知的世界里呢?

实际上那就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意不少大人已经没办法注意到的细节，他们的内心世界有的时候，候比大人的还敏感细腻呢。

五、绘画使左右大脑一起“开工”

德国著名的心理学家赫伯特·里特曾经说过，：“艺术教育不是为了训练儿童的服从性，而是为了儿童生长的自然规则和程序的陶冶。”在绘画时，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认识和了解能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

全国中小学生美术大赛可以画什么？

可以画一部分提倡环保的画，大多数情况下这些画比较得到评委老师的喜爱。最好是环保的主题，有创意的画面了（可以是一部分想象画）。

初中生画画比赛,画什么好？

假设是在没有规定题材的前提下，个人觉得画一部分风景画很好，可以反映我们国内的大好河山，和目前我们国内在环境治理和环境保护下的清新俊逸的山河水湖的真实写照。

可以选择一个风和日丽，阳光明媚的天气，到依山傍水，山清水秀的地方实地写生。

初一画画比赛画什么好？

初一的学生。已经有一定的认识和了解能力。小学阶段的学生，主要是以儿童画为主。进入初中后面，启动提高，可以选择画国画，国画里面也分为不少种类，例如山水，花鸟，人物等。也可从素描，石膏几何体启动画。一步一步到素描静物，人物等。学好了素描，有良好的基础，完全就能够启动画水粉画。实际上学习的绘画种类还是不少的。

初一画画比赛当然是画自己擅长的呀

既然，是参与画画比赛，既然如此那，就是抱着获奖的心态去的。而且，大多数情况下的画画比赛都会限制要求主题的，你可在主题要求内自由发挥，选择自己擅长的主要内容来画完全就能够了。要记住不要自行选题，严格根据比赛要求操作

中小学生，以爱生活为题，画画，应该画些什么内容？

一个大的场景：包含操场上生龙活虎的篮球比赛、教学楼一侧小河拱桥边阅读的学生、楼前面打扫卫生的值日生等等。

中学生绘画作品的主题选什么好？

自由,童真,环保,自然,中国风。

绘画（Painting）在技术方面上是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可通过刷子、海绵或是布条等。

在艺术用语的方面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为另外，图形、构图及其他美学方式去达到画家期望表达的概念及意思。

绘画在美术中占大多数。