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小学需要补习英语吗
小学需补习英语吗？
要是学的好，就不需要补习，看看四年级以后学的啥样吧，补习会有一定的效果。
假设经济和时间条件允许，建议可以补习一下，这样可以减轻一下后续的学习压力，当然也不是一定要的，实际上小学阶段的学习重在培养习惯，好习惯胜于详细知识。
小学五年级补英语好吗？
小学五年级，假设英语学得不好的，可以补一下。毕竟在目前参加本次考试教育下，英语的成绩在大型考试中和语文数学拥有同样的分值。假设英语偏科，势必会影响综合表现。五年级，英语才学得不久，目前补还能跟得上。
故此，选择在小学启动补是完全可以的
当然好了。目前，今天就是学习的最好时候。小学五年级英语不好，直接影响6年级小升初。不管孩子上几年级，假设成绩还能跟上都不需要补习英语，但是，假设成绩差的非常多，那就要特别注意了，尽量早一点给孩子补补课，这样孩子不会认为学习有多难，不然的话孩子慢慢就可以厌恶学习，对孩子导致不好的影响。
等到初中或者高中再补，那时候本身学习更慌张，学科更多，故此，放到英语时间就更少了。故此，在小学五年级英语不太好的情况下抓紧补英语吧。
全部的补习都也是为了参加本次考试，目前是九年义务教育，小学没有升学压力，假设时间太早补习英语，孩子有可能学的都是题目作答招数和陷阱，感受不到语言的美感，假设因为被动补习厌恶学习，就得不偿失了，小学还是培养兴趣为主，多看看英文动画片，读读英文童话，听听英文歌曲，有兴趣了，学习有动力，学起来自然轻松，到中学再结合老师讲的题目作答招数和陷阱，拿高分比较容易。
假设考题深度不变，即减负不减质，5年级不补理论上难考好，理由是在人人补的当时，5年级才补课就晚了，3年级补的多数都难学好，但凡是成后进生，想追上来超级难，靠自学就更难。
这与剧场效应无关。前提是只要考题深度不降，补的都难考好，不补的会更难考好，假设这个事实成立，说明补课是减负的手段，但未必补课对每个人都拥有效，与选择的老师相关，与个人详细情况相关。现在的形势是补课被默认为增负的时候代，看来有必要让实践去验证了。
小学阶段的英语不是超级难，假设要去补习，选择靠谱的补习班，不需要在家里选择网课之类的教育平台，因为在五年级左右的孩子，很好动，网课时间长，而且，假设没有家长陪同，超级难坚持下去。
假设可以选择面授课程，既然如此那，孩子可以被监督，补课后有课后作业，会很好，就小学的主要内容来说，单词是最基本的，有部分老师也会讲音标和语法，这都是锦上添花，最最重要，要优先集中精力的是训练孩子背单词的这样的能力，形成习惯，英语学习在小学还是比较容易的。
看孩子有没有可能接受，能仔细学习的孩子，该补习还是有用的，假设孩子就是不愿意，容易对学习出现强烈的抵触，那就适得其反了。
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