小学语文校本研修课题试题有什么? 1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂...
小学五年级
1、浅论小学语文教学小组合作学习
2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略
3、小学语文教学小组合作学习的对策分析
4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养
5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养
6、小学语文教学小组合作学习的哪些误区
7、小学语文教学小组合作学习应用浅探
8、小学语文教学小组合作学习
9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养
10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究
11、语文教学中如何培养小学生的阅读能力
12、小学高年级语文教学应注意小升初语文内容的衔接问题
13、在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣
14、语文教学如何培养小学生的想象能力
15、有关包容教育的理性思考
16、探究制约学校教科研发展的原因
17、对合作学习热的冷思考
18、作文教学中培养学生说真话诉真情的几种方式
19、新课程观念下作业与课堂教学的和谐统一
20、谈对话式课堂教学
21、数学学习也要听说读写
22、《苏北农村小学教师职业道德现状及教育对策研究》研究报告
23、留守孩儿教育策略和实践研究
24、元认识和了解理论下优化小学生语文学习方法的研究
25、谈对话教学的现状要素及其理想定位
26、有关小学骨干教师心理问题的分析
27、城区学生与农村学生的对比研究
28、传统教师评价的不好的错误影响
29、传统作文教学的误区研究
小学校本课程的好试题有:《走进海藏寺》,《钟声悠悠——大云寺》,《西藏回归见证地——白塔寺》,《非物质文化遗产——四垻攻鼓子》,《凉州贤孝》,《沙漠水库——红崖山》,《古浪战役》,《中国旅游标志铜奔马出土地——武威雷台》,《西北第一文庙——武威文庙》,《天下第一碑——西夏碑》,《走进鸠摩罗什寺》,《大西北第一庄园——瑞安堡》。
校本课题研究,一定立足学校实质上和学生实质上开展。
1.合适选择课题,不好高骛远和脱离实质上,本着“问题即课题”的思想,选择小而精的问题。
2.制定周密详细的设施计划和,落实真真切切可行的实验条件,循序渐进组织好研究活动。
3.及时总结,发现问题及时处理,相互切磋,取长补短,将研究进行究竟。
县级课题是指由县级教育教研部门主管的县一级教研课题,它涵盖课题的选项,立项还有成果评定和向上一级教育科研主管该项目的部门成果推荐等,课题由县级管理。
而校本课题则是学校一级的教育教学研究课题,由学校及教师确定课题选择、立项、方案制定还有课题开展和成果申报,学校评定成果,可以向县级推荐。
小学课题研究的试题
1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究
2、小学教学渗透生命教育的策略研究
3、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究
4、怎样激发学生的学习兴趣
5、艺体特长在学生成长中的作用研究
6、小学语文、数学课堂生活化教学的研究
7、小学课堂练习设计的研究
8、在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究
9、特殊学生过错行为矫正研究
10、提升后进生计算能力的策略研究
课题研究基本程序主要涵盖制订课题研究方案、研究课题开题、开展课题研究和课题总结。主要讲解怎样制定课题研究方案和怎样开展课题研究。
资料拓展
开展课题研究,主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。
(一)搜集资料。
1.仔细搜集资料。怎样搜集资料?一是紧跟研究主题的详细指导思想,按照课题研究需进行资料收集;二是设计科学、明确的搜集资料的工具;三是采取一定程度上的科学方式广泛搜集资料;四是按计划进行收集和采集基础材料和原始数据;五是注重资料、数据的客观性。
2.制订调查计划。通过调查手段搜集资料,一定要搞好调查计划设计。设计调查计划内容涵盖明确调查试题、阐明调查目标、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方式、编写调查概括地叙述纲目、要点的公文、拟定调查顺序和时间具体安排等等。
属于校本课题,尤其是执教并获奖的,更属于校本课程中比较优秀的。
虽然说,教研课独立于校本课程,而且,具有一定的学术性质,同时还较于校本课题有较深的层次,但是这样的课很适用于学校教学,同时也合适学生学习,对学生学习校本课程有很好的促进作用。故此它属于校本课。
执教并获奖以上就是本文小学语文校本研修课题题目有哪些,小学校本课程有哪些好题目及答案的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文小学语文校本研修课题题目有哪些,小学校本课程有哪些好题目及答案和小学五年级的相关信息。
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