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小学二年级
表扬信是老师对孩子的一个重要肯定,可以让孩子取得更大的心理满足,因为这个原因,表扬信的形式和内容同样重要。
表扬信
明明考生:
祝贺你在在二年级一班的书包整理比赛中,取得“书包整理小能手”称号,你在以下哪些方面表现的特别突出:
1.科目分类清晰:全部书本按科目分类装袋
2.物品摆放整齐:全部整理袋内物品均按前小后大放置
3.整理袋标识明确:不一样科目选择了不一样颜色的整理袋,还贴上了科目名称
期望你可以保持这样一个好的学习习惯,让学习生活变得更有条理,成绩更优异。加油!
拉开书包的拉链,拿出书包里的书,一本一本地放在桌子上,把书包里的杂物倒出来,然后把放在桌子上的书一本一本地打开看看,看一本放一本在书包里,把书放好后,文具盒也要打开看看,差什么就放什么,还需要把水壶和雨伞放在书包两边,把口罩放在书包外面。
结果可想而知,为什么我会这样呢?就是因为太心急,心急吃不了热豆腐。
放学了,经过一番琢磨后,我才清楚:“书是纸,要轻点,硬塞可不行。书和书归到一起,本子和本子归在一起,物以类聚嘛。这样,速度、质量都拥有了。原来这小小的整理学问都这么大。”
我一定要好好练习,每天把书包整理得十分整齐。
1.清空 + 清洁
先找一个空旷的区域,比如书桌、床或干净的地面,把书包里的东西全拿出来集中...
2.分类
不有关的东西(拿走),比如玩具、零食等。
生活用品和学习用品拿出来,分成两类摆放。
3.定位收纳,讲解书包结构 书包大的那一层,靠近后背的区域,可以放大的、厚的书本,文具盒塞缝隙,形成稳定结构。 中间层放作业.
四年级的孩子书包里的书应该很多了,语文,数学,英语,美术思维行为等等,故此,这些书有大的,有小的,有各自不同的科目标,还有一部分练习本儿和铅笔盒还有老师发的打印材料等等,这些要分门别类的整理。
按照书包的大小和不一样的口袋放不一样大小的书本,练习本放在一起,正规的主课书放在一起,副科的书放在一起,打印材料放在一起,不需要的需及时的拿出来。
书包的隔断最不少一部分,这样分类装更整齐,本子放在一起,书放在一起,练习册放一起,笔,文具盒放一起。
一、大小分类
大层放书,从靠背一面由大到小排,中层放练习本,同样由大到小,假设有小层,就在小层放杂物,笔袋放大层。假设没有小层就减少杂物,其余放在大层。
二、利用书包里的各个小包,分类整理
书包的小包不少,将剪刀、胶棒、面巾纸、这些小物件送入各自专属的小包,保证最大的包内没有杂物。
三、减少书包内书本的数量
根据每日具体安排带东西和用品。每天晚上写完作业后面调换书本的过程,也是整理书包的过程。把次日不用的东西,统统拿出来不带,既能减轻书包的重量,也容易找要用的东西。
四、把书包里的用品进行分类整理。
大多数情况下书包用品可分为教科书类、一对一辅导书类(练习册)、笔记本、作业本、草稿纸等类。
可以借运适合的收纳整理工具,方便查找。
用透明的文件袋,根据类别或者科目进行放置。在透明现代的一角贴上标签贴,假设需哪科,我们就把文件袋拿出。出从文件夹中拿出的书本要准确地放回原位,文件夹中书本的位置最好固定下来。
最好根据学科类型将书、作业本、练习册都放在一起。数学和数学的一起,语文和语文的一起。每样东西都拥有固定的收纳地方。
大格装书本,夹层装练习册,小格装本子。
把书包放在桌子上,再把书本叠整齐放进书包,再把文具盒放进去,最后检查书包是不是有遗漏的东西,最后再把水杯放进书包的袋子里,大功告成。先把书包的拉链拉开,然后把手伸进去,把卷子和书依次掏出来放到桌上,整理好后再放回书包里。
打开书包,将书本放入书包,关上书包,将书包放在适合的位置。
发朋友圈不是一件特别困难的事情,可以拍摄一部分有趣的孩子整理书包的照片,然后添加文字,例如:“今天我们的小朋友学会了如何整理书包,看看整齐的文具和书本,有趣又有用哦!”
或者“我们宝宝自找乐趣,整理书包,让家庭变得更有序!”
之类的可爱的文字,你可以发一张孩子整理书包的照片,可以不需要太多文字,说出你的心情完全就能够啦!
以上就是本文写关于孩子整理书包的表扬信,请你用几个动词写一写整理书包的过程的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文写关于孩子整理书包的表扬信,请你用几个动词写一写整理书包的过程和小学二年级的相关信息。
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