哪些儿歌适合一年级小学生啊

小学教育网 2023-07-07 小学一年级 次
哪些儿歌适合一年级小学生啊

什么儿歌合适一年级小学生啊？

《落水天》《生日歌》《我们歌唱》《当我们同在一起》《拍皮球》《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《快乐的一天》《齐多列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》 ）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《各位考生来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》

一年级简短的儿歌？

1，一二三四五六七，

　　七六五四三二一。

　　七个阿姨来摘果，

　　七个篮子手中提。

　　七个果子摆七样，

　　苹果、桃儿、石榴、

　　柿子、李子、栗子、梨。

2，小云骑牛去打油，

　　遇着小友踢皮球，

　　皮球飞来吓了牛，

　　摔下小云撒了油。

1 《小星星》是一首简短的儿歌。2 因为这首儿歌唯有6句歌词，很容易记忆，合适年龄较小的儿童学唱。3 除了《小星星》，还有《两只老虎》、《小兔子乖乖》等简短的儿歌，也是很受孩子们欢迎的。

拍手歌

　　你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；

　　你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢；

　　你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖；

　　你拍四，我拍四，四个小孩写大字；

　　你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓；

　　你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆；

　　你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣；

　　你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜；

　　你拍九，我拍九，九个小孩齐步走；

　　你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

小星星一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天空放光明好像不少小眼睛一闪一闪亮晶晶满天都是小星星

一年级六一儿歌简短？

合适六一表演的快乐儿歌有：

1. 《快乐歌》

2. 《星期名称》

3. 《送别》

4. 《香蕉船》

5. 《我真棒》

6. 《劳动最光荣》

7. 《嘀哩哩》

8. 《蜗牛与黄鹂鸟》

9. 《种太阳》

10. 《太阳持续性照》

11. 《洗白白》

12. 《小燕子》

13. 《小螺号》

14. 《哈巴狗》

15. 《快乐的猴子》

16. 《捉泥鳅》

一年级有关友谊的儿歌？

有一首《友谊地久天长》

绿草地上琴声悠扬，我们围坐歌唱，未来希冀美好向往，友谊地久天长，就算分别相隔远方，也不能相互遗忘，就像星光散落银河，也可以彼此照耀，每个片段亲密伙伴，都拥有你在身旁，开心分享难过体谅，友谊地久天长，就算分别各自成长，也不能相互遗忘，就像溪流各自奔涌，最后汇聚汪洋，不管停靠哪个地方，记得彼此的目光，聚散无常想念更长，友谊地久天长

朗朗上口，孩子也爱唱

1.葫芦娃智慧树

2.明天会更好

3.《同桌的你》

4.同一首歌

5.娃哈哈

6.捉泥鳅

7.歌声与微笑

8.我们的祖国是花园

9.铃儿响叮当

10.我是一条小青龙

11.小螺号

12.丢手绢

13.让我们荡起双桨

14.种太阳

15.拍手歌

16.找朋友

17.虫儿飞

18.你是我的好朋友

19.小手牵大手

回答：描写友谊的童谣一

　　友谊如和煦的微风，

　　你握不住它，

　　闻不到它，

　　尝不到它，

　　没办法清楚它什么时候光临，

　　不过你还是能够感觉到它，

　　而且，还是能够意识到它的存在，

　　它可能会来了而又走开，

　　但你清楚它总会回来。

　　描写友谊的童谣二

　　离别，

　　是那断了线的风筝，

　　离别，

　　是那向前走动的秒针，

　　可能，

　　离别，

　　是那从西边落下的太阳，

　　是那还是没有回归的台湾省，

　　不管能不能再见，

　　总有一条无形的线，

　　紧紧牵着我们的心，

　　那，就是友谊之线。

一年级有关校园的儿歌童谣？

一年级有关校园的儿歌：上学歌

太阳当空照花儿对我笑

小鸟说很早的时候早

你为什么背上小书包

我去上学校天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

太阳当空照花儿对我笑

小鸟说很早的时候早

你为什么背上小书包

我去上学校天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

太阳当空照花儿对我笑

小鸟说很早的时候早

你为什么背上小书包

我去上学校天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

一年级语文书五首儿歌有哪些？

一年级语文书中的儿歌有:《上学歌》，《小兔子乖乖》，《小小的船》，《我多想去看看》《雪地里的小画家》，这当中《小小的船》是叶圣陶爷爷写的，这几首儿歌能开发孩子的想像力，激发孩子的探求知识的想法，教学中再利用多媒体能有效的把学生带进文本，使学生入情入境！收到良好的教学效果。

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