一年级班级计划具体内容，班级工作计划小学六年级上学期

一年级班级计划详细内容？

1：孩子们做到不迟到、不早退；有紧急情况要及时向老师请假。

2：要记了解每天的回家作业，保质保量完成作业，及时提交。

3：进出校园要带上口罩

4：上课要专心听课，积极回答问题，有问题要先举手报告

5：要尊敬师长，团结考生

6：有不会的试题要及时向老师家长提问。

怎么写班级学期工作计划(六年级)？

你是班主任就写。守一个根本——教育、教学、学校管理“以人为本”，隐藏在整体中，却又能一眼看出来“人和为根，管理为本，质量为魂，研训为先，创新为贵”的学校管理特色。

突出一个重点——以教学工作为中心，全面提高教育综合服务能力； 坚持以科学发展观为统领，全面逐步递次推动区教育引导工作会议确定的各项任务，仔细落实区学前教育引导工作会议精神，积极贯彻开展《学前教育三年行动计划》，坚持“集中课改，决战课堂”，坚持“集中人才，成就教师”，加强队伍内涵建设，努力提高我园教师的教育教学能力。

强化三项建设——班子建设、师资队伍建设、校园文化建设，努力提高学校办学质量。

达到五个提升——提升园长的课程领导力，提升教师教学能力水平和教学质量；提升校园人文环境建设质量；提升幼儿良好行为习惯；提升学校办学质量。

1．积极落实学前教育《幼儿园教育详细指导纲要》和《课程指南》的精神，以师资队伍建设为根本，以“游戏活动”为抓手，打造”和谐、温馨的校园文化氛围。强化师资队伍建设，倡导爱岗敬业的职业精神、求真务实的工作作风，持续性提升我园教师的整体素质。形成：“持续性进取，勇于探索，挑战自我，求真务实”的良好的园风。

抓好四项工作——强化管理重实效，以考查的机制改变人；队伍建设重高效，以人文的关怀激励人；校园管理求突破，以优美的环境陶冶人；幼儿教育有实招，以文明的规则和程序规范人。

（1）在逐步递次推动二期课改的途中，继续园本师训计划的落实和开展，发挥园骨干教师的引领作用，提高我园教师的教育教学能力。

（2）在教师中开展学习与讨论：如何做个“反思型”教师，如何从合格型教师向反思型教师转化。加强教科研的学习与自培，以点带面，推动园二期课改工作的积极开展。

（3）继续做好各层次教师的带教工作，（专项带教，特色带教）。做到计划落实，带教有成效。

2．保教工作

（1）利用各自不同的形式，组织教师仔细学习、理解二期课改的精神与内涵，仔细学习、五个文件，运用各自不同的方法（案例分析、现场大数据细分研究、一课多研等）进行研讨、互动，注重活动的过程体验，有效提升教师专业化水平。

（2）加强《纲要》和《课程指南》的学习，开展课题研究，以科研促教研，提高保教质量。由园骨干教师引领的二个课题

＊《幼儿园自主性游戏中家长资源有效利用的策略研究》课题的开展，教师按照幼儿的年龄特点观察孩子在游戏中的行为特点，详细指导家长并做好案例分析。

＊加强科研工作的详细指导与研究，各班确立班级小课题。

开学了，小学五年级班主任老师要做好什么方面的工作？

为了能把班级建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

    一、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目标，就可以失去前进的动力。故此一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、最近几天目标的结台，一步一步达到目标的过程会出现梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实质上，制定出本班的奋斗目标。在达到班集体奋斗目标的途中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使达到目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的达到，都是我们全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，以此形成集体的荣誉感和责任感。

    2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

    （1）通过各自不同的方法，端正学生的学习动机和态度，详细指导他们掌握并熟悉科学的学习方式和良好的学习习惯。

    （2）详细指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

    （3）常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

    3、面对我们全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

    4、重要要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律重要在教育好后进生。故此转化后进生尤其是双差生工作显得异常重要；

    5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参与学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

    6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会把基础知识功底打好。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

    7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在学校念书内要尊重老师，主动打招呼；在参与公众场合注意班级面貌，保持安静，遵循纪律。

    8、成绩、表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要持续性督促，使他们持续性获取进步。

    9、力争做好每一个学生的思想工作，使他们提升认识，持续性上进。

    10、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    11、健全班委会，明确分工，提升学生的管理能力。

    二、详细措施

    1、充分利用班会向学生进行思想教育。

    2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

    一个良好的班集体，一定要拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才可以带动全班考生去努力达到集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责详细指导总结科代表的工作”等。

    3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

    4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，详细指导，鼓励。

    5、组织清明节等活动，向学生进行革命传统教育。

    6、抓好学习，迎接考试。

假设你是新班主任，先和家长认识认识，微信群、家长会，都是途径，而且，要珍惜这些获取“第一印象”的机会。家长的认可时常会传染给学生。

假设你是带班上来的，那就正常流程走吧，例如召集学生来打扫卫生、搬书。总而言之，该干嘛干嘛。

不管新旧班主任，都可以跟着流程走。毕竟年级组会有各自不同的公告，班主任跟着要求做好就行。

教学中，还是要深钻考试教材（今秋启动有三科换统编本了），提升教法，让学生喜欢上你的课最最重要，要优先集中精力。 总有不喜欢你的课的学生，抓紧点，不求他喜欢但求他不要掉的厉害。

小学六年级的班主任工作计划该怎么写？

1家访-了解学生-了解家庭-方便日后沟通*列表 基本信息：电话号码住址工作主要谁带谁接送等 补充信息：孩子兴趣特长性格等（日后也可以继续补充、更改，突发事件也可写上应对方式，累积经验）

2备课-熟悉考试教材-熟悉学段要求-把控掌握重点难点*做笔记年段、教学目标、教学内容、教学手段（课后做好反思、更改备课，争取每一次的课都拥有收获）

3规矩-养成习惯-相互熟悉-德育融入这当中*制定班级公约主要是让孩子熟悉你的教学带班习惯，制定一部分明确的奖惩制度（例如期望吃饭光盘、不浪费粮食。可以奖励光盘的孩子1枚笑脸章，每个月得到10枚以上奖章奖励小礼物或者奖励做小干部管理午餐之类的）班主任工作比较琐碎，超级难说清，不少习惯要坚持，说究竟可能就是和小朋友死磕究竟。我也是没有做几年主任，在摸索中，期望对你有很大帮助。

六年级班级思想教育目标？

班级基本情况：

班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善良，但做事大多数不够仔细详细，专注力、自制力、责任感、担当力有待提升;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大多数不够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更慌张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为打造良好的班风班貌，特别要注意关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后哪些月的学习生活顺利进行，提升孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：

一、班级发展目标：自信、奋进班。

二、详细措施：

(一)还是和以前一样实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一平日规管理工作，改变学生的参加度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，提高自信心，奋起奋进。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内带来一定担当，负责这当中一个方面，让他们学会合作，明白自己非常的重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的一个实行性很强的平台，发现其优点，促进其成长，提高其自信心。

3、针对pk获胜组或个人及时发布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，按照PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。

5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk途中产生的各自不同的问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。

(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。

1、每一个考生带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。

2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。

3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。

总而言之，期望孩子们可以通过班级的这两个活动，促进班级各项一平日规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时可以变得更阳光自信，可以让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

三、家校联系

为了更好地落实学校及班级教育教学工作，特别要注意关注孩子的心理变化和成长，让孩子获取长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在学校念书表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作获取最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。

四、主题班会确立：

1、相信自己(我的未来不是梦——六年级，奋起奋进)

2、我的班级我的责任

3、对自己负责

4、倾听是美德

5、珍惜现如今6、学会理解与宽容

7、感谢挫折8、我是榜样

9、感谢有你，感恩母校

其余班会主题配合学校具体安排

五、立体作业：

三月份：用自己喜欢的方法，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。

四月份：为学校或班级做一件好事。

五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。

六月份：为老师、考生留下毕业赠言。