小孩六年级了，数学每一次只考六七十分，是否有办法可以提升？ 孩子是每一次数学都考六七十分还是有时一次呢？ 可以认真观察一下孩子的考试试卷，扣分有点多的是哪一类题型，大多数情...
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小孩六年级了数学每次只考六七十分有没有办，六年级数学老考六七十分怎么办
小孩六年级了，数学每一次只考六七十分，是否有办法可以提升？
孩子是每一次数学都考六七十分还是有时一次呢？
可以认真观察一下孩子的考试试卷，扣分有点多的是哪一类题型，大多数情况下填空题和判断题主要都是基础题，孩子十分有点多，说明孩子的基础不牢，需多学习之前学过的主要内容，做到“温故而知新”。每天坚持让孩子学习和预习，可以促使孩子次日听课更专注，改善孩子上课注意力不集中的问题。
假设是应用题这种类型失分非常多，说明孩子的思维缺少训练，需多练习一部分应用题，学会审题，清楚应用题五步走，应用题是历来小学生的一个难点，培养良好的审题习惯特别重要，读题至少三遍，第一遍熟悉试题，第二遍弄清已知条件和未知条件，第三遍搞清已知和未知间的关系，想到用何种方法进行处理，大约分几步， 完全就能够列算式，进行解答了。
最后要特别注意孩子的计算题，大多数学生成绩不高大都是计算失分，说明孩子做卷子时不够仔细认真，有部分小粗心，要培养孩子养成验算的好习惯，以保证答案准确正确不可以再失分，计算是数学卷子中占总数比例重很大的一块，它辅助孩子完成不少试题，可能是填空题，可能是应用题。
六年级的孩子渐渐进入叛逆期，请不要拿孩子的成绩说事，致使孩子丧失信心，以此厌学放弃学习，自暴自弃。
假设孩子是有时一次考试成绩在六七十分，要做的就是鼓励孩子让他重拾信心，就算在孩子成绩不高的情况下也要发现孩子的优点，比如：上次你不会的题，给你讲了一遍，本次考试就可以做了。那本次大家一起做做卷子，你下次一定会考得比本次好。
特别注意，一定要培养孩子对数学的兴趣，不要过度拿成绩说事情，成绩只是一次检验孩子对知识的掌握并熟悉程度，成绩不高说明掌握并熟悉不牢，需多加练习，学习知识。以上均是个人想法，但详细情况详细分析，可以选择合适自己的方式进行。
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