六年级下册语文期末模拟卷,二年级下册期末考试语文数学题有哪些题

六年级下册语文期末模拟卷,二年级下册期末考试语文数学题有哪些题

六年级下册语文期末模拟卷?

很抱歉,我没办法提供六年级下册语文期末模拟卷,因为这是学校老师按照教学进度和教学要求自行编写的试题,不一样学校、不一样老师的考试试卷内容和难度都可能会带来一定不一样。假设您需模拟卷,建议您向学校老师或者教育机构咨询,他们会按照您的需求提供对应的模拟卷。同时,我也提醒您,考试并非唯一的评价学习成果的方法,平日间的学习和练习同样重要。

下面这些内容就是一份六年级下册语文期末模拟卷,仅供参考:

一、读下面一条小故事,回答问题

一天,一位公鹅撞见了一位母鸭。公鹅从自己觉得很得意的高位上,分贝地大声对母鸭说:“各位考生都清楚,雄性动物都比雌性动物强壮。故此,我是这里最顶级的动物。”母鸭耸耸肩:“好吧,公鹅,我承认你比我更强壮一点。可是我们应该特别要注意关注的不是身体的大小,而是我们的共同特点,例如我们都是鸟类。”

公鹅为什么觉得自己是最顶级壮的动物?

母鸭对公鹅的观点是什么?

母鸭对公鹅的态度是咋样的?

二、按照官方要求完成下方罗列出来的各题

将“孩子的眼睛是世界上最美的风景”改写为感叹句。

“花可以缤纷,以得相互赏识。”故将他中的“缤纷”和“相互”各用一个形容词来替代。

凭借月光,听着秋叶轻声响动。(对这句话进行句子成分分析)

三、阅读下方罗列出来的诗句,写出所对应的生活话语。

红花何事更吐妍,桃李春风一杯酒。

無奈朝來寒雨晚來風,沈困不堪家燕夢。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

四、按照提示写一篇文章

二年级下册期末考试语文数学题有什么?

我们考的考试试卷未必和你们一样,自己好好学,学来是自己的。

2年级的主要内容都很简单,大多数数学都是单位换算的题,乘法之类的试题。语文大多数就是词语、成语、作文、口语交际、短文题目作答之类的。姐姐祝你考得好!小妹妹加油!

西师大版五年级下册语文期末考试试卷?

西师大版小学语文三年级期末考试试卷(1)

一、 累积运用(36)

1、 看拼音,把汉字规范、均匀地写在田字格里。(6分)

Yǎng wēi chún qín shèn xián

望武 嘴劳至少

2、给加点选择正确的读音。

(把正确读音的序号填再括号里)(4分)

梅花鹿在水里看到自己的摸( )样,持续性地称( )赞自己:“我的身段既然如此那,匀称( ),简直可以做模( )特啦!”

( A。mó B。mú C。

chēng D。chèn )

3、把下面词语补充完整,并选择适合的词语填在横线上。(6分)

水( )石穿 没精打( ) 迫不( )待

气急( )坏 争先( )后 赞不( )口

星期天一个人在家真没意思,我正坐在沙发上( )地看电视。

突然,门铃响了,原来是姑姑来了。她还给我带了礼物呢!我( )

地打开礼物盒,啊!多精致的遥控小汽车呀!我( )。

4、按照官方要求把句子补充完整。(8分)

(1)本次考试,全班唯有小红一人语文、数学都得了100分。

她可真是呀!(填歇后语或四字词语)

(2)苏轼年轻时就以“”这副对联勉励自己。他发奋读书,立志成才,后来果然成了宋代著名的文学家。(填对联)

(3)张明考生喜欢背诵古诗。

春节将至,他看到家家户户都贴上了新对联,便想起了诗句:“”。几场春雨过后,他看到刚冒出嫩芽的草地,又高声背诵韩愈的诗句:

5、给下面的句子换个说法,意思不变。(4分)

(1)纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

(2)小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊!

6、综合性学习(8分)

(1)二年级的胖胖考生为保护校园的草坪,制作了一个广告牌。

广告语中有三处错误,请你用更改符号帮胖胖更改句子。(6分)

碧绿的草地绿油油的,让我们的校园更美丽。喜望考生们随便不要乱踩草地。

(2)假设让你制作一个保护校园的广告牌,你会写出什么广告语?

(2分)

二、 阅读理解(34分)

1、 先把古诗补充完整,在题目作答。

(10分)

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天,。

,夜半钟声到客船。

(1)从前两句诗可以看得出来描写的是 季的情况 。这两句诗的意思是。

(2)诗人在客船内看到了月落、 、 等情况,听到了 、

等声音,表现了诗人的心情。

2、 阅读语段,联系课文内容,按照官方要求答题。

(10分)

一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯(绝望 失望)地闭上了眼睛。但出人意料的是,狮子见到安德洛斯(温顺 温和)地蹲了下来。安德洛斯认为狮子在用舌头舔自己,睁开眼睛一看,啊,原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子,止不住的热泪滚滚而下。

(1) 把括号里不适合的词语划掉。(2分)

(2) 从“巨大”和“冲”可以体会到。(1分)

(3) “出人意料”的意思是事情出乎大家的意想之外。大家意想之中的是,意想之外的是。

(4分)

(4) 你觉得画横线的句子应读出的语气。(1分)

(5) 读了这段话,你想到了什么?写在横线上。(2分)

3、 阅读语段,完成习题。(14分)

小鹰和小鸡

小鹰和小鸡刚出蛋壳时基本上没什么两样,都是嫩嫩的身架,软乎乎的翅膀。

小鹰和小鸡一天天长大了,它们的想法可明显不同:小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁;而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。

小鹰经常走出小窝,去呼吸()的空气;也经常离开树荫,去享受( )的阳光。

它羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。小鸡却整天跟着妈妈,一步也不愿离开。羽毛长齐了,也不肯练习飞翔,最多只是在树下的草堆边扑腾几下。

小鹰长大了,经常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却唯有转悠在鸡窝旁。

(1) 在括号里填上适合的词语。

(2分)

(2) 照例子,写词语。(4分)

软乎乎(ABB式)

早出晚归(含有反义词)

(3) 小鹰和小的想法不一样,小鹰,小鸡

;羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。

小鸡

,结果小鹰,小鸡。(5分)

(4) 读了短文,你肯定有不少心里话想对 小鹰、小鸡 或自己说一说,请把下面的句子补充完整。(3分)

我想对 说:“。

三、 习作表达(30分)

考生们,你最高兴的事情是什么?是做过一次快乐的游戏,是受到别人的表扬,还是度过一个美好的节日?请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求:(1)自己定一个试题;(2)字迹工整,语句通顺;(3)把事情写完整,写出自己高兴的心情。

西师大版小学语文三年级期末考试试卷(2)

一、 累积运用(31)

1、 看拼音,把汉字规范、均匀地写在田字格里。(6分)

shì diān zhì huì ráo huò

放 山富收

Shòushèn xù shù bàn jì

野至花然

2、给加点选择正确的读音。

(把正确读音的序号填再括号里)(3分)

(1)小猴把上等的麦种( )全种( )下了地,丰收后又把麦子磨( )成了面粉。( A。 zhóng B。 zhǒng C。 mó D。 mò )

(2)梅花鹿的角被树枝挂住了,狮子差( )点儿就追上来了。

幸亏梅花鹿不要命挣( )扎,才把角从树枝中挣( )脱出来。

(A。 zhèng B。 zhēng C。 chà D。 chā)

3、选择正确的字填在括号里。(4分)

(1)艰 坚 ( )强 ( )难 ( )硬 ( )苦

(2)奋 愤 气( ) 兴( ) ( )怒 ( )斗

4、把成语补充完整,并按照官方要求答题。

(9分)

守株( )兔 ( )不及待 ( )中不够

( )旧迎新老马识( ) 水( )石穿

(1) 以上成语中,出自寓言故事的有:

(2) 仿照加点词再写两个含有反义词的成语:

(3) 任选一个成语造句。

5、用更改符号改正下面的病句。(3分)

(1)这幅画真漂亮啊!考生们赞不绝口地称赞。

(2)老师四面注视了一下,发现考生们都举起了手。

(3)大熊猫是特有的我们国内珍奇动物,深受世界各国人民喜爱。

6、把下面的对联诗句补充完整。(6分)

(1)沾衣欲湿杏花雨。

(2),家事国事天下事事事关心。

(3)几处早莺争暖树,。

二、阅读理解(36分)

1、联系课文内容填空。(10分)

(1)通过本册课文的学习,我们已掌握并熟悉了很多古诗,这当中抒发思亲之情的古诗是《》,诗中最能反映这样的情感的诗句是

;《 》一诗描写了新年热闹欢庆的情况,其作者是

代诗人;《石竹》是一首 诗,不仅歌咏了扎根岩石缝中的竹子,也表现了作者的精神。

(7分)

(2)《永不凋谢的玫瑰》一课中“永不凋谢的玫瑰”是指。学了这课,你明白了。(3分)

2、阅读语段,按照官方要求答题。(12分)

鲁班拿过荷叶认真打量,上面一些叶脉导致了他的注意。

鲁班心里一下亮堂起来。他抓紧跑回家,找来一根竹子,( )成不少细细的条儿,照着荷叶的样子,( )了个架子,又找了一块羊皮,把它( )得圆圆的,( )在竹架子上。

(1) 照课文填空。(4分)

(2) 请你写一句话,用上两个以上表示动作的词(2分)

(3)写出下方罗列出来的词语的近。(2分)

打量( )亮堂( )

(4)这段话主要写可以看得出来鲁班(4分)

三、仔细阅读下面的短文,完成习题。

(14分)

天刚有点儿亮,初冬的野外冷冷清清的。

一只蓝眼灰狐狸,已经在找寻食物,它东瞧瞧,西望望,从南山坡(跑 溜 )到北山坡。太阳已经升高了,它还没有找到一点儿吃的。忽然,它望见前面的山坡上有一个小棚子,它高兴极了,眼珠一转,想出一个(鬼主意 好办法)。

不一会儿,一只小白兔蹦蹦跳跳地唱着歌,跑回来了。当它发现一只灰狐狸死在自己家门口时,心里一动。它有意或恶意把头伸过来,自言自语地说:“大象伯伯说过,狐狸死了总是把嘴张开。咦!这只狐狸怎么把嘴闭着呢!”

狐狸听了兔子,,慢慢地张开嘴,等待兔子过来吃掉它,谁知兔子早看穿了它的鬼把戏,悄悄地跑了。

(3) 给短文加个适合的试题。(2分)

(2)照样子写词语。(4分)

东瞧瞧冷冷清清

(3)把括号里不适合的词语划去。(2分)

(4)兔子看到狐狸死在家门口,“心里一动”。

兔子这个时候可能会想些什么?(2分)。

(5)“鬼把戏”是指(2分)

(6)读了短文你明白了什么道理?写在下面横线上。(2分)

三、 习作表达。

(30分)

考生们,上面的故事读起来很有趣吧!让我们自己也来编一个童话故事吧!请你以任意两只小动物为主人公,编一个有趣的童话故事。要求:(1)自己定试题;(2)字迹工整,语句通顺;(3)故事要写完整,有一定的意义。

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