六年级下册语文期末模拟卷，二年级下册期末考试语文数学题有哪些题

六年级下册语文期末模拟卷？

很抱歉，我没办法提供六年级下册语文期末模拟卷，因为这是学校老师按照教学进度和教学要求自行编写的试题，不一样学校、不一样老师的考试试卷内容和难度都可能会带来一定不一样。假设您需模拟卷，建议您向学校老师或者教育机构咨询，他们会按照您的需求提供对应的模拟卷。同时，我也提醒您，考试并非唯一的评价学习成果的方法，平日间的学习和练习同样重要。

下面这些内容就是一份六年级下册语文期末模拟卷，仅供参考：

一、读下面一条小故事，回答问题

一天，一位公鹅撞见了一位母鸭。公鹅从自己觉得很得意的高位上，分贝地大声对母鸭说：“各位考生都清楚，雄性动物都比雌性动物强壮。故此，我是这里最顶级的动物。”母鸭耸耸肩：“好吧，公鹅，我承认你比我更强壮一点。可是我们应该特别要注意关注的不是身体的大小，而是我们的共同特点，例如我们都是鸟类。”

公鹅为什么觉得自己是最顶级壮的动物？

母鸭对公鹅的观点是什么？

母鸭对公鹅的态度是咋样的？

二、按照官方要求完成下方罗列出来的各题

将“孩子的眼睛是世界上最美的风景”改写为感叹句。

“花可以缤纷，以得相互赏识。”故将他中的“缤纷”和“相互”各用一个形容词来替代。

凭借月光，听着秋叶轻声响动。（对这句话进行句子成分分析）

三、阅读下方罗列出来的诗句，写出所对应的生活话语。

红花何事更吐妍，桃李春风一杯酒。

無奈朝來寒雨晚來風，沈困不堪家燕夢。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

四、按照提示写一篇文章

二年级下册期末考试语文数学题有什么？

我们考的考试试卷未必和你们一样，自己好好学，学来是自己的。

西师大版五年级下册语文期末考试试卷？

西师大版小学语文三年级期末考试试卷(1)

一、 累积运用（36）

1、 看拼音,把汉字规范、均匀地写在田字格里。（6分）

Yǎng wēi chún qín shèn xián

望武 嘴劳至少

2、给加点选择正确的读音。

（把正确读音的序号填再括号里）（4分）

梅花鹿在水里看到自己的摸（ ）样,持续性地称（ ）赞自己：“我的身段既然如此那，匀称（ ）,简直可以做模（ ）特啦!”

（ A。mó B。mú C。

chēng D。chèn ）

3、把下面词语补充完整,并选择适合的词语填在横线上。（6分）

水（ ）石穿 没精打（ ） 迫不（ ）待

气急（ ）坏 争先（ ）后 赞不（ ）口

星期天一个人在家真没意思,我正坐在沙发上（ ）地看电视。

突然,门铃响了,原来是姑姑来了。她还给我带了礼物呢!我（ ）

地打开礼物盒,啊!多精致的遥控小汽车呀!我（ ）。

4、按照官方要求把句子补充完整。（8分）

（1）本次考试,全班唯有小红一人语文、数学都得了100分。

她可真是呀!（填歇后语或四字词语）

（2）苏轼年轻时就以“”这副对联勉励自己。他发奋读书,立志成才,后来果然成了宋代著名的文学家。（填对联）

（3）张明考生喜欢背诵古诗。

春节将至,他看到家家户户都贴上了新对联,便想起了诗句：“”。几场春雨过后,他看到刚冒出嫩芽的草地,又高声背诵韩愈的诗句：

5、给下面的句子换个说法,意思不变。（4分）

（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

（2）小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊!

6、综合性学习（8分）

（1）二年级的胖胖考生为保护校园的草坪,制作了一个广告牌。

广告语中有三处错误,请你用更改符号帮胖胖更改句子。（6分）

碧绿的草地绿油油的,让我们的校园更美丽。喜望考生们随便不要乱踩草地。

（2）假设让你制作一个保护校园的广告牌,你会写出什么广告语?

（2分）

二、 阅读理解（34分）

1、 先把古诗补充完整,在题目作答。

（10分）

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天,。

,夜半钟声到客船。

（1）从前两句诗可以看得出来描写的是 季的情况 。这两句诗的意思是。

（2）诗人在客船内看到了月落、 、 等情况,听到了 、

等声音,表现了诗人的心情。

2、 阅读语段,联系课文内容,按照官方要求答题。

（10分）

一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯（绝望 失望）地闭上了眼睛。但出人意料的是,狮子见到安德洛斯（温顺 温和）地蹲了下来。安德洛斯认为狮子在用舌头舔自己,睁开眼睛一看,啊,原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子,止不住的热泪滚滚而下。

（1） 把括号里不适合的词语划掉。（2分）

（2） 从“巨大”和“冲”可以体会到。（1分）

（3） “出人意料”的意思是事情出乎大家的意想之外。大家意想之中的是,意想之外的是。

（4分）

（4） 你觉得画横线的句子应读出的语气。（1分）

（5） 读了这段话,你想到了什么?写在横线上。（2分）

3、 阅读语段,完成习题。（14分）

小鹰和小鸡

小鹰和小鸡刚出蛋壳时基本上没什么两样,都是嫩嫩的身架,软乎乎的翅膀。

小鹰和小鸡一天天长大了,它们的想法可明显不同：小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。

小鹰经常走出小窝,去呼吸（）的空气；也经常离开树荫,去享受（ ）的阳光。

它羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。小鸡却整天跟着妈妈,一步也不愿离开。羽毛长齐了,也不肯练习飞翔,最多只是在树下的草堆边扑腾几下。

小鹰长大了,经常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却唯有转悠在鸡窝旁。

（1） 在括号里填上适合的词语。

（2分）

（2） 照例子,写词语。（4分）

软乎乎（ABB式）

早出晚归（含有反义词）

（3） 小鹰和小的想法不一样,小鹰,小鸡

；羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。

小鸡

,结果小鹰,小鸡。（5分）

（4） 读了短文,你肯定有不少心里话想对 小鹰、小鸡 或自己说一说,请把下面的句子补充完整。（3分）

我想对 说：“。

”

三、 习作表达（30分）

考生们,你最高兴的事情是什么?是做过一次快乐的游戏,是受到别人的表扬,还是度过一个美好的节日?请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求：（1）自己定一个试题；（2）字迹工整,语句通顺；（3）把事情写完整,写出自己高兴的心情。

西师大版小学语文三年级期末考试试卷（2）

一、 累积运用（31）

1、 看拼音,把汉字规范、均匀地写在田字格里。（6分）

shì diān zhì huì ráo huò

放 山富收

Shòushèn xù shù bàn jì

野至花然

2、给加点选择正确的读音。

（把正确读音的序号填再括号里）（3分）

（1）小猴把上等的麦种（ ）全种（ ）下了地,丰收后又把麦子磨（ ）成了面粉。（ A。 zhóng B。 zhǒng C。 mó D。 mò ）

(2)梅花鹿的角被树枝挂住了,狮子差（ ）点儿就追上来了。

幸亏梅花鹿不要命挣（ ）扎,才把角从树枝中挣（ ）脱出来。

（A。 zhèng B。 zhēng C。 chà D。 chā）

3、选择正确的字填在括号里。（4分）

（1）艰 坚 （ ）强 （ ）难 （ ）硬 （ ）苦

（2）奋 愤 气（ ） 兴（ ） （ ）怒 （ ）斗

4、把成语补充完整,并按照官方要求答题。

（9分）

守株（ ）兔 （ ）不及待 （ ）中不够

（ ）旧迎新老马识（ ） 水（ ）石穿

（1） 以上成语中,出自寓言故事的有：

（2） 仿照加点词再写两个含有反义词的成语：

（3） 任选一个成语造句。

5、用更改符号改正下面的病句。（3分）

（1）这幅画真漂亮啊!考生们赞不绝口地称赞。

（2）老师四面注视了一下,发现考生们都举起了手。

（3）大熊猫是特有的我们国内珍奇动物,深受世界各国人民喜爱。

6、把下面的对联诗句补充完整。（6分）

（1）沾衣欲湿杏花雨。

（2）,家事国事天下事事事关心。

（3）几处早莺争暖树,。

二、阅读理解（36分）

1、联系课文内容填空。（10分）

（1）通过本册课文的学习,我们已掌握并熟悉了很多古诗,这当中抒发思亲之情的古诗是《》,诗中最能反映这样的情感的诗句是

；《 》一诗描写了新年热闹欢庆的情况,其作者是

代诗人；《石竹》是一首 诗,不仅歌咏了扎根岩石缝中的竹子,也表现了作者的精神。

（7分）

（2）《永不凋谢的玫瑰》一课中“永不凋谢的玫瑰”是指。学了这课,你明白了。（3分）

2、阅读语段,按照官方要求答题。（12分）

鲁班拿过荷叶认真打量,上面一些叶脉导致了他的注意。

鲁班心里一下亮堂起来。他抓紧跑回家,找来一根竹子,（ ）成不少细细的条儿,照着荷叶的样子,（ ）了个架子,又找了一块羊皮,把它（ ）得圆圆的,（ ）在竹架子上。

（1） 照课文填空。（4分）

（2） 请你写一句话,用上两个以上表示动作的词（2分）

。

（3）写出下方罗列出来的词语的近。（2分）

打量（ ）亮堂（ ）

（4）这段话主要写可以看得出来鲁班（4分）

三、仔细阅读下面的短文,完成习题。

（14分）

天刚有点儿亮,初冬的野外冷冷清清的。

一只蓝眼灰狐狸,已经在找寻食物,它东瞧瞧,西望望,从南山坡（跑 溜 ）到北山坡。太阳已经升高了,它还没有找到一点儿吃的。忽然,它望见前面的山坡上有一个小棚子,它高兴极了,眼珠一转,想出一个（鬼主意 好办法）。

不一会儿,一只小白兔蹦蹦跳跳地唱着歌,跑回来了。当它发现一只灰狐狸死在自己家门口时,心里一动。它有意或恶意把头伸过来,自言自语地说：“大象伯伯说过,狐狸死了总是把嘴张开。咦!这只狐狸怎么把嘴闭着呢!”

狐狸听了兔子，,慢慢地张开嘴,等待兔子过来吃掉它,谁知兔子早看穿了它的鬼把戏,悄悄地跑了。

（3） 给短文加个适合的试题。（2分）

（2）照样子写词语。（4分）

东瞧瞧冷冷清清

（3）把括号里不适合的词语划去。（2分）

（4）兔子看到狐狸死在家门口,“心里一动”。

兔子这个时候可能会想些什么?（2分）。

（5）“鬼把戏”是指（2分）

（6）读了短文你明白了什么道理?写在下面横线上。（2分）

。

三、 习作表达。

（30分）

考生们,上面的故事读起来很有趣吧!让我们自己也来编一个童话故事吧!请你以任意两只小动物为主人公,编一个有趣的童话故事。要求：（1）自己定试题；（2）字迹工整,语句通顺；（3）故事要写完整,有一定的意义。