用“既不像……又不像……也不像”怎么造句? 1、这个动物既不像鹿,也不像马,又不像驴,更不像牛, 肯定是传说中的四不象。 2、我最爱的就是春天,它既不像秋天的五彩缤纷,又不像夏...
三年级语文
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、优美的大自然可以纯净人的心灵。
3、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
4、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
5、维吾尔族姑娘的优美舞姿博得观众阵阵掌声。
6、看晨练的老大家打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。
7、爷爷打太极拳的姿势很优美。
8、优美的歌声驱散了心头的烦恼。
9、这篇童话内容生动有趣,语言清新优美。
10、这里风景优美,气候宜人是游览观光的好地方。
11、那一幢白楼就是风景优美的海滨疗养院。
12、一首优美的歌,就像一股清澈的甘泉,在年轻人的心中流淌。
13、优美的童话里充满了奇妙的幻想。
14、古代劳动人民编造了很多优美的民间故事。
15、这篇作品词藻优美,读来令人赏心悦目。
16、在优美的音乐声中,我作业不了解不觉的做完了。
17、此地山明水秀,风景优美。
18、他的钢琴演奏如此优美,听的人全都击节叹赏。
19、赵州桥建筑优美,历史悠久,在国内外早就闻名遐迩。
20、他演唱的《涛声依然》优美而动听。
21、承德的避暑山庄果然是风景优美、气候宜人的洞天福地,在这里消夏是再好不过了。
22、春天时原野上柳暗花明,风景优美。
23、那优美动人的琴声,久久地在我们心中回荡。
24、主殿通道入口处的门柱上挂有对联,字体优美,寓意深长。
25、圆明园不但环境优美,还历史悠久。
26、家乡的风景优美,还是能够让我心旷神怡,让人流连忘返。
27、那些优美动听的歌曲,一经首唱,便不翼而飞,在群众中广为传唱。
【读音】:yōu měi 【释义】:指审美主体在观赏具有审美价值的客观对象时,主客体当中所呈现出来的和谐统 一的美。 【造句】:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、优美的大自然可以纯净人的心灵。
3、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
4、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
5、维吾尔族姑娘的优美舞姿博得观众阵阵掌声。
可以这样造句:6、看晨练的老大家打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。
7、爷爷打太极拳的姿势很优美。
8、优美的歌声驱散了心头的烦恼。
造句:9、这篇童话内容生动有趣,语言清新优美敞。
10、这里风景优美敞,气候宜人是游览观光的好地方。
11、那一幢白楼就是风景优美敞的海滨疗养院。
优美造句:1.优美的童话里充满了奇妙的幻想。
2.一首优美的歌,就像一股清澈的甘泉,在年轻人的心中流淌。
3.在优美的音乐声中,我作业不了解不觉的做完了。
宽敞造句:这是我的学校,它又大又漂亮。学校的教室十分宽敞,也十分干净,我们的老师对我们也十分友善。我们的学校在文具店的对面。我们的学校学习环境很好。
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用“既不像……又不像……也不像”怎么造句? 1、这个动物既不像鹿,也不像马,又不像驴,更不像牛, 肯定是传说中的四不象。 2、我最爱的就是春天,它既不像秋天的五彩缤纷,又不像夏...
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