小学好还是初中好，小学好还是中学好重要

小学好还是初中好？

当然是初中好，

小学学习不好未必就代表着孩子到了初中就不可以够学习好了这个最主要的还是主要还是看家长和孩子的努力程度了。

第一需明白的是，小学的学习好，喝高中以后的考试成绩好，因素是不一样的小学生之故此，学习好，主要是因为孩子的顺应性很好，其实就是常说的我们常说的孩子比较听话懂事，而到了初中或者高中阶段重复训练，再多也不可以够让成绩拔尖，最主要的也是需孩子本身的资质，尤其是思考和解题的能力。

家庭教育和学校教育同等重要，第一父母得负责任，用心一对一辅导孩子功课，教导孩子好好为人处世。

有关学校教育，实际上大多数情况下的父母基本能兼顾小学的功课一对一辅导，年级越往上，就越是力不从心。故此小学只要学校不太差就行，初中学校尽可能好一点，高中基本是名校的天下。

中国的小学和初中，都属于基础教育，课程考试难度整体不是太高，考查主要以基础为主，需要在中考考出好的成绩，落实奠定基础是很重要关键点。

这样的考查特点决定了学习习惯和规范性成为孩子成绩脱颖而出的重点。



从学习习惯和学习规范来说，小学最最重要，要优先集中精力。完事开头难，在孩子还是一张白纸时是可塑性最顶级时，家长目前这个时候良好的引导和好习惯的塑造时常能起到“只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果”的效果。家长只需要在目前这个时候把孩子好的学习习惯塑造好，后边环节就不会太吃力。

好的学习习惯有：高专注力，一心不二用；仔细踏实，不浮躁；不畏难能坚持有韧性，不半途而废；不拖延不拖拉，学习具有超前意识；高计划性，执行力行动力强；爱阅读勤思考善总结“只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果”的学习方式。性格沉稳，败不馁胜不骄，能比较理性看待成功和失败……

小学阶段是万里长征第1个步骤，小学阶段这些学习习惯培养好了，孩子未来的人生这条漫长道路也就成功了一大半。我身边的学霸孩子，基本上都是家长未雨绸缪提早介入的结果。不少家长从幼儿园小学阶段对孩子的塑造就已经启动。

小学阶段学习习惯和规范没有培养好，孩子带着一身的坏毛病升入初中，纠正的难度那也是很难想象的。例如我的孩子，初一我花了相当长时间纠正，到目前学习习惯的纠正仍然“路漫漫其修远兮”！

初中是一个承上启下的阶段，从知识点内容与框架体系来说，初中的重要性要大于小学阶段。小学培养良好的学习习惯和行为规范，初中阶段增多了物理、化学、生物、地理等不少科目，数学语文英语难度都加大，孩子的学习思维需有一个质的提高。学习思维不可以再停留在小学鹦鹉学舌般的阶段，需具备将零碎知识整合系统化提高的技巧，其实就是常说的说，初中学习思维的训练变得格外重要。

故此没办法将小学阶段和初中阶段割裂看来，不同阶段培养的重点不一样，针对孩子未来的升学意义自然也有不一样。

不过应该拿出来说一下的是，在孩子学业的各个阶段，都会出现重新洗牌情况。一个阶段的优势不会自动延续到另外一个阶段，从这个意义上来说，任何一个阶段家长和孩子都大意不可以。

仅供参考

这个问题问得好，重要是没有只指出那一个方面好 ，指学习容易学还是其他方面，学习，肯定小学好

小学好还是中学好？

各有各的好处，小学学习相对轻松一部分。父母管的也多些，中学学习压力就大了，父母在一对一辅导上可能没有既然如此那，大能力了，需自己去努力

初中和小学的好处和坏处？

小学的好处就是相对来说比较轻松，而且，老师针对学生的特别要注意关注非常多，课业相对轻松，但缺点就是放学比较早，双职工不方便接孩子，而且，孩子比较小，需家长要付出更多精力和老师照顾孩子。

初中好处就是学生在学校时间更长，家长相对比较放心，而且，学生安全上可以放心些。缺点就是初中课业更难，面临中考压力，家长更着急，而且，初中生面临青春期，会容易与家长老师出现矛盾，不好管。

小学和初中只要仔细努力的学习，唯有好处没有坏处。可在学校学到知识。交到知心的朋友。学会如何为人处事。以后可在社会上生活的更好。故此，学校是一个人的一生最值得珍惜的珍贵时光。

每个孩子都拥有自己的小学和初中阶段。肯定都是有好处的。这也是每个人具体经历吧，小学的好处就是很轻松，学习压力不是很大。

中学可能学习压力就大一点吧。学习方面会慌张一点，但是，肯定是没啥好处和坏处的。

小学轻松快乐，初中，可能就可以有压力了。

初中和小学是每个人一定要要去经历的一个阶段，而不同阶段都各自有他的好处 人是一个渐渐成长的过程 在小学阶段，孩子们比较天真 因为年龄比较小，故此，说接受的一部分知识面也比较窄 学习压力相对小不少，进入了初中 孩子主见的进入青春叛逆期 但这也是自我认识一个觉醒的阶段 ，渐渐走向自我成熟的阶段

针对小学阶段的孩子，重要不在于老师的教学水平有多高，而在于老师是不是特别特别要注意关注、爱护孩子，让孩子自己对学习出现了高希望。

假设父母更特别要注意关注孩子的教育，相对来说，孩子在普通学校就更可能落在自己身上老师更高的特别要注意关注，这明显更加高效孩子的成长。相反，假设孩子本身不够突出，进入一个重点学校，周围的孩子都太优秀，那孩子不受老师贬低打击就不错了，更不需要说取得老师特别要注意关注和希望了。

一句话，针对小学阶段，宁做普通小学的鸡头，也不做重点小学的凤尾。

其次，小学阶段，高质量的教育资源优势不明显

小学阶段，尤其是低年级阶段，主要就是学习各科的基础，而这样的学习主要以重复的记忆背诵练习为主。

例如识字、拼音、算数等，孩子为了学好，除了重复的练习背诵没啥好的方式。针对这样的教学内容，再优秀的教师也不可以讲出花了，最后还是要落实到重复的练习记忆上。

这也是为什么低年级的孩子很容易考满分的因素，因为针对他们来说，只要多练习多背诵完全就能够了。就算是水平很普通，没有特别突出的亮点的老师，只要让孩子多训练记忆也一样可以获取好的成绩。因为这个原因针对小学阶段来说，就算孩子没有上一个重点小学，成绩也不会太差。

最后，小学阶段最最重要，要优先集中精力的是培养孩子的学习习惯

小学最最重要，要优先集中精力的是什么？不是知识，因为小学知识太简单了，家长自己都可以一对一辅导。就算老师教的不好，带来一定遗漏，家长在家补补也可跟上。

小学最最重要，要优先集中精力的是养成学习习惯，这将影响孩子的未来10几年的学习。但凡是孩子养成了好的习惯，以后10几年的学习都省心。相反，但凡是错过，形成了不好的习惯，以后再改就麻烦了，以后的学习问题仅仅会更多。

而学习习惯能依靠老师培养吗？

那是不可能的。

一个班里40-50个孩子，老师抓平常的学习就忙不过来了，哪还有空管你孩子的学习习惯问题，故此，只可以是依靠家长培养。

其实就是常说的说，学习习惯的培养才是小学阶段的重点，而这个跟小学是不是重点没有多大关系。老师也许有很大帮助，但是，帮不会太大。

重点初中，不管如何强调都不为过

当孩子进入初中后，情况就变得明显不同了是否是重点初中针对孩子的影响重要。

第一，高质量教育资源可以充分发挥

到了初中阶段就明显不同了，孩子的基础基本已经打好了，简单的记忆训练已经不可以满足学习需求了，更需孩子改变自己的思维能力，这时老师的水平高低对孩子就重要的影响了。

当基础掌握并熟悉好了后面，老师就有了发挥的空间。

优秀的中学老师一道题可以用几种方式给孩子介绍，发散孩子的思维，使孩子认识问题更全面，提升孩子的解题能力。而普通中学的老师因为水平有限，就可有没有可能提供孩子这样的训练，更多的可能就是照本宣科，因为这个原因孩子的能力提高有限。

故此初中阶段，老师的水平启动对学生能力出现了重要影响。

其次，环境影响加强，父母作用减弱

初中阶段，孩子已经进入了青春期，孩子不可以再愿意听父母的，甚至跟父母反着来。相反，初中的孩子特别重视伙伴关系，因为这个原因学校的氛围就特别重要。

假设大多数情况下的初中，学校管理不严，充满歪风邪气、打架斗殴，这时父母说教他们又不听，那孩子基本是毁了。但是，假设在一个重点中学就明显不同了，学校的氛围很好，就算孩子不听父母的，受周围环境的制约，孩子也不会太离谱。

中学好还是小学好？

当老师去小学好。小学没有升学压力。小学生比较纯真、听话，好管好教。中学没升学压力。

中学生长大了，又未完全成熟，反叛心态强，思想学习，不好教。

老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，故此，传道授业解惑也”。教师的概念：在各级各种学校中，以教育培养学生为职责的专业工作者。

初中毕业和小学毕业哪个好？

这个怎么说？

小学毕业还小，可塑性肯定比初中毕业的孩子大，有不少问题都容易修复，处理。小学留有的遗憾，通过努力，更容易补上来。

初中毕业，已经有大人的样子了，学习，思维习惯已经初步成型。假设认为自己留有遗憾，那要付出更多才可能补上来或者改变。

假设实在不爱念书，初中毕业再进技校三年完全就能够工作了。而小学毕业还需要再在学校里经历六年，对有的孩子可能比较痛苦。

但有一条，小学，初中毕业都一定要继续上学，不可以直接进社会。不然，以后的生活会超级难。

中学和小学哪个时代更好？

这好像没啥可比性，小学六年，初中三年，各有各的好处，各有各的不好，小学可以嗯，文中大学，然后初中一定要一定要是嗯，重点是学习，不可以是玩了小学可以玩了，学着学着玩的，但是，中学嗯，就比试试学习放在首先了，不可以把学习放在最重要的位置，一定要记明白了

是去中学好还是留在小学好？

假设不喜欢那个环境回小学还是好一部分的，并非在中学就可以让人感到骄傲啊。要清楚小学教育对一个人的影响还是非常的重要的。在孩子刚刚懂事，还什么都不太懂时是小学老师培养他们的。初中就差很少形成习惯了。小学教育非常的重要的。

只要仔细教育好学生，摸索出自己的教育方式，同样会受到社会的认可，也是有发展的。作为教师要贡献啊！