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四年级英语
英语思维导图可以添加以下内容:
1. 主题词:将思维导图的中心点命名为主题词,比如“英语学习”。
2. 分支词:在主题词周围添加与主题有关的分支词,比如“口语练习”、“写作技巧”、“听力训练”等。
3. [关键词]:以分支词为基础,再分析、拓展有关的重点词,比如“发音”、“语法”、“单词记忆”等。
4. 图片、符号和颜色:可以使用图片、符号和颜色来区分不一样的分支和[关键词],让思维导图更清晰易懂。
5. 表格、图表和箭头:可以使用表格、图表和箭头来表示英语知识当中的关联和逻辑关系,更直观地呈现思维导图的主要内容。
6. 例句、例题和练习:可以添加一部分例句、例题和练习,帮学习者更好地理解和应用英语知识。
英语思维导图可以加入不一样主题的主要内容,比如:
文化主题:可以加入文化主题,比如国家、语言、宗教等。
教育主题:可以加入教育主题,比如老师、学生、教育政策等。
生活主题:可以加入生活主题,比如家庭、朋友、工作等。
娱乐主题:可以加入娱乐主题,比如电影、音乐、游戏等。
健康主题:可以加入健康主题,比如饮食、运动、心理健康等。
科技主题:可以加入科技主题,比如计算机、网络、人工智能等。
加入这些内容可以让思维导图更丰富多彩,也可更好地表达主题。
加点语法,句子。或者一部分小插图,也可扩展一部分用法和词语
先画出英语老师的头部和上半身,从头发画出,画出脸部的轮廓,加上弯弯的眼睛和张开的嘴巴,老师一手拿教鞭,一手拿着书,向下画出半身裙和双腿,再用出一点的笔把边缘轮廓描粗一部分,最后给人物上色,简单的英语老师简笔画就画好啦。
思维导图是罗列整个知识点内容与框架体系和框架,对孩子了解整体上有很大帮助,然后在每个小框架下,再进行提醒,重要内容及核心考点,解题方法和技巧细分,这样从宏微观两方面去教导,效果会相当好。
英语中,思维导图的作用很大,在老师们备课或讲课时,起着至关重要的作用。特别是在英语的阅读理解和书面表达这两个方面用的最为广泛。
假设用思维导图来表示activities,我们可以先把它分为室内(indoors)和室外(outdoors)两种,然后再分别拓展室内的活动如:throw balls.jumping.drums playing.play the violin/piano.drawing.listening to music.watch a movie.play chess.dancing
室外的活动有:play basketball.fly a kite. jump high.jump long.running.swimming.
期望我的回答可以帮到你啊!
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