小学英语学习重要吗

小学英语学习重要吗？

一：先回答第一个问题，有必要。

题主孩子即将上一年级了，且不说英语学习可以扩展孩子的眼界，让孩子更自信，单就入学和求职这些实质上问题来说，好的学校和公司都对孩子的英语水平都拥有很高的要求。语言学习都是有大脑语言学习发育重要期的，越早学习，孩子走的弯路越少，效果更好。

二：有关怎么学英语很好，一定是跟着专业的老师很好。

您自己也说，自己教孩子学英语，很担心在语音、语调方面误导孩子。专业的老师才可以够给孩子专业的详细指导。

有关课时问题，主要考虑孩子的基础和孩子的学习目标，能达到目标的学习具体安排才是有意义的。

例如老师计划在90天达到什么样的效果，那么分阶段的目标和步骤是什么？再按照孩子的接受情况来决定每周上几节课。大多数情况下来说，每周两次课程很合适孩子的学习。

三：除了机构，还有什么好的学习途径

家长在帮孩子学习时，需从以下哪些的视角对孩子进行课外的学习与详细指导。

听力

教孩子学唱简单的英文歌曲，可以培养他们对英语的兴趣。选择简单的歌曲，孩子会比较容易理解，渐渐的，孩子就可以唱英语歌曲了，自然孩子会渐渐喜欢英语。

比如，可以让孩子听一部分英文动画片的配音。听完后要做好纠偏工作。不管听力材料内容是简单的还是更复杂的，都拥有必要做好纠偏错误的工作，特别要针对一部分灵活的、容易出错的主题。

进行几次听力训练后，学生可以分析错误因素并予以纠偏。改善听力不是一个可在短时间内快速完成的事件。需长时间的科学训练来掌握并熟悉某些听力技能。训练过程应遵守从慢速到迅速的原理。听力训练的主要内容大多数情况下顺序为：单词、短语、词组、句子、文章。听力训练大多数情况下采取以下方式：听完后复述、听写、模拟跟读。

阅读

一年级的学生学习阅读理解不用太在意语法问题。在回答问题时，单词需按照文章的含义进行判断。大多数情况下来说，针对阅读理解问题，家长可以详细指导儿童使用以下方式：

1 阅读全文并第一回答问题，或者在阅读全文以前查看您需回答的问题大意。

2 注意培养孩子按照情境猜测单词的能力。

在阅读中碰见新词的处理方式是通过语境猜测。以下建议能有效的帮学生猜出单词的含义：

（1）在是不是有新词的背景下查看另一个陈述，找到同义词。有的时候，下面会对上面的单词记进行解释，或者提供一部分提示。

（2）判断词性，判断它是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

一：先回答第一个问题，有必要。

题主孩子即将上一年级了，且不说英语学习可以扩展孩子的眼界，让孩子更自信，单就入学和求职这些实质上问题来说，好的学校和公司都对孩子的英语水平都拥有很高的要求。语言学习都是有大脑语言学习发育重要期的，越早学习，孩子走的弯路越少，效果更好。

二：有关怎么学英语很好，一定是跟着专业的老师很好。

您自己也说，自己教孩子学英语，很担心在语音、语调方面误导孩子。专业的老师才可以够给孩子专业的详细指导。

有关课时问题，主要考虑孩子的基础和孩子的学习目标，能达到目标的学习具体安排才是有意义的。

例如老师计划在90天达到什么样的效果，那么分阶段的目标和步骤是什么？再按照孩子的接受情况来决定每周上几节课。大多数情况下来说，每周两次课程很合适孩子的学习。

三：除了机构，还有什么好的学习途径

家长在帮孩子学习时，需从以下哪些的视角对孩子进行课外的学习与详细指导。

听力

教孩子学唱简单的英文歌曲，可以培养他们对英语的兴趣。选择简单的歌曲，孩子会比较容易理解，渐渐的，孩子就可以唱英语歌曲了，自然孩子会渐渐喜欢英语。

比如，可以让孩子听一部分英文动画片的配音。听完后要做好纠偏工作。不管听力材料内容是简单的还是更复杂的，都拥有必要做好纠偏错误的工作，特别要针对一部分灵活的、容易出错的主题。

进行几次听力训练后，学生可以分析错误因素并予以纠偏。改善听力不是一个可在短时间内快速完成的事件。需长时间的科学训练来掌握并熟悉某些听力技能。训练过程应遵守从慢速到迅速的原理。听力训练的主要内容大多数情况下顺序为：单词、短语、词组、句子、文章。听力训练大多数情况下采取以下方式：听完后复述、听写、模拟跟读。

阅读

一年级的学生学习阅读理解不用太在意语法问题。在回答问题时，单词需按照文章的含义进行判断。大多数情况下来说，针对阅读理解问题，家长可以详细指导儿童使用以下方式：

1 阅读全文并第一回答问题，或者在阅读全文以前查看您需回答的问题大意。

2 注意培养孩子按照情境猜测单词的能力。

在阅读中碰见新词的处理方式是通过语境猜测。以下建议能有效的帮学生猜出单词的含义：

（1）在是不是有新词的背景下查看另一个陈述，找到同义词。有的时候，下面会对上面的单词记进行解释，或者提供一部分提示。

（2）判断词性，判断它是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

学习态度方面

1应认真听讲。不单单是英语，假设你想在任何科目中学好，你都需专注于课堂并紧跟老师的思路。

2 一年级英语重视发音和表达的标准，不用过多特别要注意关注考试成绩的问题。

儿童的语言发展具相关键期，在学习的重点期学习，可以达到两倍的效果。尤其是当孩子处于一年级时，孩子是语言学习的敏感时期。这是语言听和学的最好时间。

发音和表达是英语学习中两个很重要的原因。但凡是在后期形成，就超级难纠偏。非标准的口音和表达会降低孩子的学习热情，以此致使孩子的自卑，阻碍孩子的全面发展。

小学英语重要吗？

这个问题就涉及到了一个问题-小学生学习英语的重要性。

英语已经是世界性的语言，渗透在我们生活的方方面面。学习英语可以提升我们的知识水平，也可提升我们的技能。

在我们国内大多数是从小学三年级启动学习英语的。可见国家对英语学习的重视程度。但是，有的学校里，只发书而没有老师。可见英语没有得到重视。有的时候，候是家长们把他作为副课，丢在一边。要清楚孩子八九岁是学习英语的最好时候。

这一阶段的孩子，模仿能力强，受母语的影响小，可塑性强，可以为以后的英语学习打下良好的基础。

假设小学没有打下基础，初中英语又是以小学英语为基础的，初中孩子学起来势必有点儿困难，甚至厌学，结果可想而知。

故此，我们要重视小学英语。培养学生的学习兴趣，和良好的学习习惯，家长和老师要多鼓励，不要怕犯错误，进步就在错误中一点点达到的。有了这样的良好的学习态度，孩子肯定会喜欢上英语的，学习英语成为兴趣，而不可以再是负担。愿小朋友们都拥有一个良好的英语学习环境，让英语伴我们愉快成长。

小学英语注重孩子英语兴趣的培养，课程分布合适孩子的认识和了解水平，可以更好的吸引孩子学习的兴趣和激发他们的动力，以此让孩子爱上英语这门学科。而更加重要的是让孩子爱上英语这门学科并能很好的掌握并熟悉这门语言技能，为他以后的英语学习打下良好又坚实的基础，故此小学英语的学习至关重要，一定要让孩子喜欢英语以此学好英语！祝您成功！

小学英语对以后英语的学习非常的重要，特别是学习英语的习惯和方式。现在英语教育存在着一定的问题。就是如何让英语成为交流工具。而我们的教育和家长都也是为了英语考试。问题是我们怎样把学英语学得像说汉语一样流利，就是3岁的孩童不认汉字，但是，会说汉语。就是我们英语的输入不够。有部分孩子上一对一辅导班也是一周一次课，就算是外教每一次课也一个多小时，这样根本不可以学好英语。这个问题是个难题。

小学英语相对是比较简单的、基础的，更多的是培养孩子对英语的兴趣与初步的语法认识和了解。故此，我们要清楚成绩不是最最首先的。重要是学习途中掌握并熟悉学习方式。只要掌握并熟悉好方式自然就可以有不错的成绩了。

学好小学英语，初中英语就可以有信心了！

从我自己的经验来看，差很少23年前，我小学三年级首次接触英语，那会儿学的主要内容很少，从最启动的ABC开始，学着大写的语文拼音，却发着完全不一样的读音，很新奇，学习的兴趣也很大，只是想着学起来有意思。当时我们是小学学习英语的第一届，全国范围都还只是在实验期，全部的学习内容也比较简单，还记得当时考试的形式还是口头出题，我当时抽到的试题是"数字24怎么读？"，当我成功读出"twenty-four"时，那就说明我的测试合格，很简单，但我对这一的记忆一直很深入透彻。后来升到初中，启动真正接触到系统的英语学习，整个感觉是很淡定，没有忧虑感，哪怕因为家庭因素晚到学校十多天，但其他考生学过的课程，我利用课外休息时间很快也就补上了。首次单元测试还考了九十多分，英语老师还全班表扬了我。目前回忆起来，除了自己的努力，主要是我有学习的信心，而这是从小学就启动建立起来的。

我看这些回答基本都是复制粘贴的，我来说一下吧。

第一看你孩子学习英语的目标。第一，出国。第二，小升初考试。第三，为了提升英语成绩。

假设为了出国，初中就去国外学习，那一定要学，这是毫无疑问的。

假设为了小升初考试，一定程度上学，冲刺突击学，应付一下考试就行了，找个当地针对的一对一辅导班，他们有招数和陷阱。

第三，为了提升英语成绩，既然如此那，就完全没有必要了。中考和高中毕业考试的英语都也是为了考试而生的，中国人学了这么多年英语也没见英语水平提升多少，但是，考试这关一定要得过。有人说学习英语是为了培养兴趣，既然如此那，除了在英语班接触英语之外，哪还有其他的环境让你用英语交流呢？假设是香港，就当我没说，香港平日也不少在用英语。孩子还小，多陪陪孩子吧，家庭教育才是目前阶段最最重要，要优先集中精力的教育。

英语学习在现代社会很重要，具体是什么时候学习英语都不晚，只是不一样阶段学习效果不一样，所需花费时间和精力不一样。

小学阶段相对12岁以后来说自然会更轻松一部分，这个跟人的成长规律相关。12岁之前学习语言可以更好利用孩子语言习得规律，学习起来效果更好，容易形成随学语言的思维模式，英语学习假设能养成用英语思维，效果自然会好，学起来也容易。12岁以后的语言学习更多是记忆性学习，目前这个时候启动学习英语超级难形成英语思维模式，总是会先用母语思维再翻译成英语，效果自然比12岁以前学习英语差，学起来也会更吃力。

故此小学阶段学英语很有必要。英语作为一门语言是未来每个人都应该掌握并熟悉的一种工具， 你同样完全可以不掌握并熟悉，只是那样就可以比别人在工作和生活中少不少机会。

英语是一种世界通用的语言是国际性交流的重要语言工具，英语是由印欧语系中日耳曼语系中的西日耳曼语支发展演变得来的，并由英国的殖民活动发展传播到世界各地，与各种语言相融合，持续性地发展，发音也带来一定变化，例如英音与美音的不一样。英语是世界上最广泛的语言，据统计，世界上百分之六十的信件是用英语写的，百分之五十的杂志报刊也是用英语写的。而且英语也与计算机有着有非常紧密的联系的关系，不少计算机编程语言都是英语，随着网络的广泛使用，英语的使用也更为普遍，成为我们与世界沟通的桥梁。

随着社会的蓬勃发展和进步与进步，大家也持续性的提升自己的知识水平，不但精通本国语言，而且，至少要掌握并熟悉一门外语，这是当今社会发展所需，而英语是国际通用语言，因为这个原因更应该得到各位考生的重视。

小学开设英语是当代社会发现的需，小学生具有很好的记忆力，模仿力，可塑性强，具有不少成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学英语可以开发他们学习语言的潜力是使学生了解异域文化，开阔眼界，拓展知识，培养国际意识.

小学英语学习是很重要的，小学英语学习失败，初高中英语学习一定失败，而小学打好了基础，初高中的学习一定会很轻松自如，故此，孩子在小学英语的启蒙阶段就应养成良好的学习英语的习惯，形成正确的语音语调，培养语感，为初高中及以后得学习打下坚实的基础。

随着时代的蓬勃发展和进步和进步，英语已成一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握并熟悉英语犹如缺少一种思想，缺乏了一个重要的知识源泉，缺乏摄取思想，学习新知的手段。如：原声好莱坞电影、安装修理计算机...等等

小学英语学习的好坏，将会对孩子的一生出现重要的影响，然而，目前不少家长还是重视不够，觉得孩子升了初中高中时英语才是主科，殊不了解，错过了英语启蒙的最好时期，后期的学习也是很困难的。我们从小学三年级启动学习英语，刚接触英语学习的孩子一定要注意英语学习的正确性，特别重要的是发音，一定要发音标准，不要用汉语化的方法学习英语，因为但凡是形成了语言学习的习惯和语言思维定式，再修改，都超级难，因为这个原因跟随专业老师，在专业的详细指导下学习对以后的蓬勃发展和进步影响很大。

小学学习英语是很重要的

为什么这样说呢，因为我们都清楚年轻人去学习技能都会比老人学习的快得不少，也掌握并熟悉得比较快。小孩学习英语，第一是培养他们的兴趣，兴趣从小培养才会有更好的效果，另外他们的语言功能刚刚开启没有多久，还没有成一种固性，结束起来比我们大人要快不少。

在21世纪的今天掌握并熟悉各种语言会成为刚需，对以后工作，学习都会有很大的帮。故此，我觉得小学学习英语还是很有必要的。