如何上好小学语文微课? 1、备课。上好课的重点是做好前期的准备工作,那就是一般讲的备课,备课可以细化一下,第一是备考试教材,简单来说就是备考试教材,明确考试教材的目标、重要...
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1、备课。上好课的重点是做好前期的准备工作,那就是一般讲的备课,备课可以细化一下,第一是备考试教材,简单来说就是备考试教材,明确考试教材的目标、重要考试难点及核心内容,还有你要怎样去介绍;然后是备学生,了解学生的特点,明确教学要使用的手段和方式;再次是备状况,要预测教学中一部分临时状况,例如学生的提问、知识的延伸等。
2、准备课件。目前的教学模式已经不可以再是简单的介绍,课件是辅助教学的重要方法和手段,按照课文内容准备课件,可以下载更改,也可自己制作。这个过程要配合教案具体安排,认真推敲。
3、上课。上课大多数情况下分为哪些阶段:导入,明确目标,逐步一个个根据预先设计完成目标,测评,延伸拓展,作业改本。在上课伊始,可以通过课件、讲述、猜谜语等各种方法将学生引入课文; 是明确学习的目标;再 是按照教师的引导完成目标,在这一途中,要注意教师的引导和学生的主要作用,不要让学生被动的接受。然后是测评,其实就是常说的按照目标完成一定的课堂练习,最后是考点归纳的延伸拓展和课后作业。
4、改本。其实就是常说的批改作业,作业的批改可以让你发现学生对教学目标掌握并熟悉的情况,当然编制作业也有一定的技巧,要针对目标,有的放矢,还需要特别要注意关注到学生的基本情况。
5、课后反思。课文上完后,通过测评和改本,你可以发现学生实质上的困难,继而,从这些问题中可以反思自己在教学途中的得失,以便在未来的教学工作中持续性努力改进。
微课是针对教学中的某一个点进行针对介绍的课,因其短小,内容单一而称微课。小学生微课一要选择学生平日间学习中容易出错,容易混淆的主要内容进行讲析,帮学生更好分辨出错因素,学习正确内容。
二是讲好规律性东西,帮学生在每次学习的时候总结一部分知识规律,帮学生少走弯路。
三是可以讲一部分学生感兴趣的主要内容,比如课文中涉及到的人物事伴的补充等。
小学生微课可以讲一部分有关国学的知识或者是成语词语还有一部分名人过往经历。我认为那段时间是要鼓励他们让他们累积更多的语言素养。
做得好我觉得在两方面考虑,第一个方面是内容的选取,内容应该选取经常会用到的精彩的部分,第二方面是微课的技术应用,在微课中加入一部分技术应用会让微课更的吸引人,例如德胜智课在做一个面对小学生微课时,会在微课中加入一部分动画元素,让微课给人的印象更像是小学生喜欢的动画片。
两方面都做到了,得奖应该不会太难。
回答请看下方具体内容:小学语文微课合适以下主题:
1. 识字教学:讲解汉字的基本构造、字形和读音等。
2. 课文分析:分析课文的词语、句子结构、意义和语言风格等。
3. 写作详细指导:教授写作技巧,如如何构思、如何组织语言、如何使用修辞手法等。
4. 古诗词欣赏:讲解古代名诗名篇,介绍诗歌的意境和文化内涵。
5. 语言运用:介绍语言规范、常见错别字、标点符号的使用等。
6. 阅读理解:教授阅读技巧,如如何提取重要信息、如何理解难句、如何推理判断等。
不管习文课、习字课,还是习作课,哪怕是语文园地、口语交际,只要是有教学难点,都可以做微课。
这篇小学语文微课立意新奇,比较受欢迎,很受小朋友的喜欢。是一篇优秀的语文微课。
微课是没有详细时间限制的,大多数情况下大多在3-5分钟左右,但不是绝对的。详细时间要按照授课的详细重要内容及核心考点而定。
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