小学英语智慧课堂教学策略，如何在小学英语课堂教学中落实过程与方法目标

小学教育网 2023-07-09 英语作文 次
小学英语智慧课堂教学策略，如何在小学英语课堂教学中落实过程与方法目标

小学英语智慧课堂教学策略？

利用信息技术，给学生创造多使用语言的条件，这是出发点。

智慧课堂，根据信息技术平台，更有条件和保证，让学生利用一切可利耗费时长间来提升语言运用能力，培养语感。

提供学生语境，在详细情境当中，运用所学语言知识和技能。

作业可以达到智能化，个性化。

如何在小学英语课堂教学中落实过程与方式目标？

快乐教学法的特点 单词的学习是在持续性操练和累积中发展起来的，单凭反复机械的朗读操练仅仅会降低学习者的热情。

对这一，如何让学生感觉学习就像玩儿一样有趣？运用快乐教学法进行英语单词教学就可以达到这样的效果。

2.1快乐教学的步骤 快乐教学法的教学步骤共分学习、讲解、操练和夯实4步。

学习途中，教师利用概括力和想像力，对学生学过的主要内容进行重新编排组合成小品、短剧等，增多趣味性，消除学生吃“回锅菜”的乏味感。

讲解新考试教材时，利用简笔画、图片、实物等手段创设一定的语境，让学生在自然的语境中通过参与游戏，看表演等形式去感知、意会新的语言点。

在操练的途中，创造一种宽松的环境和融洽的气氛，让学生大胆开口，没有必要有错必纠，要让学生把话说完，多采取鼓励性语言，提高学生的自信心。

在夯实途中，要注意做到掌握并熟悉知识和体验乐趣的统一，有部分试题可一定程度上降低难度，分层次循序渐进地达到教学目标

如何提升小学英语课堂教学教学有效性？

注重应用先进的教学方式 学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过非常多的感知、体验、模仿等实践活动，帮学生形成初步的语感。

语音语调的教学途中要求教师防止以单音准确为目标的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，夯实语音语调的基础。

在课程开展上，特别强调语言环境的创设，充分利用录音、录像、光碟等各种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

小学英语课堂，你可以把课程讲的生动形象一点，增多和学生的互动性，这样完全就能够提升他的效率了

小学英语课堂的教学辅助方法有什么？

与考试教材匹配的光盘，多媒体课件，录音机，挂图，实物教学，TPR教学。

小学英语教学的哪些环节？

小学英语课可以分为五个教学基本环节：

（1）课前准备（Warming up) 这一阶段涵盖课前准备，学习旧知识等；

（2）呈现新知（Presentation） 其实就是常说的导入阶段，涵盖和学生互动，新语言的导入等；

（3）语言练习（Practice） 涵盖新语言的呈现、具体介绍、操练等；

（4）语言的实质上应用（Production） 这一阶段是新语言的练习，夯实，延伸到应运；

（5）小结（Summary） 加强学习，让学生全面掌握并熟悉新语言。

小学英语课堂教学工具，各位考生都用什么？

英语学习软件： 方直金太阳的英语学习软件系列，在软件展览会上见过他们的展示，很合适学生使用，教师们用来上课也很好。 配套学生的课本，简单地说，就是课本上的东西都活灵活现地动起来，有故事情节 还有外教标准读音，确实不错。

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