小学生手工小扇子的制作方法，四年级怎么春节做花灯手工制作的

小学生手工小扇子的制作方式

1.准备一张A4纸，将纸折成正方形，外边缘留出1厘米的边沿，然后折叠成一个三角形。

2.再次折回正方形，将两个角翻开。

3.在两角处，钉上小小的金属钉，为了把扇子的开关牢固的固定着。

4.再把扇子的中间部分折叠起来，让扇子的两边折叠起来，并用钉固定住，在中间空隙处加入小小的支撑物。

5.给扇子加上壮的hnm做成花瓣，在扇子中间复制全选迅速搜索者水彩绘图等，就可以制作一个简单又漂亮的A4纸扇子。

可以选择一张A4纸，等距离的正反对折，直到一张纸折成波浪形长条，然后再长条对折，拉开波浪就是小扇子

四年级怎么春节做花灯手工制作？

所需材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。制作步骤：

1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张超过要求规定的时间的旧月历卡） 自己做的漂亮的小灯笼。

2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3、卷一下使卡纸呈弧形。

4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳 自己做的漂亮的小灯笼。

五年级小学用卡纸可以做什么手工？

1、DIY儿童小手工火箭需准备的材料：硬纸板、饮料瓶、安装有制图软件的电脑、热熔胶、剪刀。

2、儿童火箭小手工的做法和步骤：

3、从废弃纸箱上回收得到的硬纸板，剪开作为我们手工制作的材料，绝对的环保。

4、常常网络买东西的家长们，这下可以用到那些废弃的快递包装盒了。

6、准备一个饮料瓶。

7、将各部分配件打印出来（后附图纸）。

9、打印出绘制好的草图作为纸型，裁剪硬纸板，等到用于安装火箭模型的组件。

11、用芬达汽水瓶和硬纸板组件组装好火箭模型，结合的位置用热熔胶加固粘紧。

手工桥可以用卡纸制作。

  一、需准备卡纸、彩色画笔、剪刀。

  二、用画笔在卡纸上画出大桥的形状，用剪刀将画好的形状剪下。

  三、可以用画笔涂上自己喜欢的颜色。用卡剪出一个长方形，四角可以预留一部分方便组装，再用画笔画出马路的图案。

  四、将大桥组装起来就可以，这样一座手工桥就做好了。

五年级小学生用卡纸可以做贺卡，可以做礼物盒，可以做小动物模型。

小学生做什么小发明？

创新小发明制作方式1、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至无法提升的尴尬境地处，然后，将每一份剪成大小完全一样的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性很好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方式： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.第一我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽可能将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口还打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线还离开桌面。 4、自制手电筒 详细制作方式是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个适合的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧比较好。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使耗费时长，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就可以发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用很方便。 5、自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔比较好。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径基本上等同于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米就可以。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就可以被太阳光烤熟，发出香味。 6、自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方式： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，促使其都熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(例如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于因素嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方式把熔化的彩色蜡笔液倒入这当中(彩色蜡笔这时派上用场了)。这样把不一样颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 7、自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方式： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去除无法提升的尴尬境地，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 8、自制蟑螂捕捉盒 取一张220×150(mm)的硬纸板。 捕捉盒最最重要，要优先集中精力的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底一样大小，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能不能被捉，重要在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是故将他粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、百分之10的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。 把调好的上面说的糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 因为松香与菜油混合物的不干性，能够让诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，故此，蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。 若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器 带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下很多碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 材料：大橡皮、废毛笔。 工具：剪刀、胶水。 制作方式： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。 个很简单，重要是思路。我上初中时也做过小制作，还得了三等奖。这样的制作重要是为了出好的创意来，制作并不是困难。我把我当年的小制作推荐给你吧。 我做的是个电子小天平模型，注意，这是个模型，只可以称量很轻的物体，例如说两个小纸屑。制作需的材料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极管，一节电池。这些材料都很好找，发光二极管假设没有，可以去电子市场买到，很便宜的。 制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈完全就能够。然后取两枚曲别针，故将他一半拉直，只保留一个拐弯，其实拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大概3mm就可以。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。在木板下面设立电路，天平就基本上等同于单刀双掷开关。这个电路就基本上等同于两个回路，共用一个电源，两个发光二极管。只要左边沉，左边的托盘就可以和他下面的别针连通，以此电路接通，二极管发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极管均不亮。

万松实验学校部创意无限的小学生六年级的科技小发明金点子怎么做？

小学生科技小发明不会要求太高的，多是些观察生活中的经常会用到的复制性的点子，当然可以创新是最好的，多发挥你的想象力，多延伸自己的思维。

比如：创新小发明：自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至无法提升的尴尬境地处，然后，将每一份剪成大小完全一样的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

另外也有其他的小发明金点子，你可以参考，帮你延伸思维，开发想想吧，因为这个一定要是自己的成果，才会起到教育想要达到的作用。

比如纸盒子和酸奶瓶子做的龙舟模型

比如铜丝和弹簧做的自行车模型

比如用硬纸筒电线灯珠和钢丝做的小地震仪

比如用硬纸筒和塑料托盘做的天平

小学生科技小发明不会要求太高的，多是些观察生活中的经常会用到的复制性的点子，当然可以创新是最好的，多发挥你的想象力，多延伸自己的思维。

比如：创新小发明：自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至无法提升的尴尬境地处，然后，将每一份剪成大小完全一样的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

另外也有其他的小发明金点子，你可以参考，帮你延伸思维，开发想想吧，因为这个一定要是自己的成果，才会起到教育想要达到的作用。

比如纸盒子和酸奶瓶子做的龙舟模型

比如铜丝和弹簧做的自行车模型

比如用硬纸筒电线灯珠和钢丝做的小地震仪

比如用硬纸筒和塑料托盘做的天平

手工可以锻炼孩子什么能力？

做手工是一个很好的早教启蒙方法，它很能锻炼孩子的手部能力，特别是手指精细动作和动手能力。而针对孩子们来说，手的灵活性不仅能促进大脑发育，更能降低孩子在平日生活中的挫败感，例如扣扣子、绑鞋带、夹菜等。同时也可以让孩子很快地学会写字、弹钢琴等对手部要求高的事情。

手工制作是一项很好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可培养孩子的专注和创造能力。下面一起看看孩子做手工的好处吧！

孩子做手工的好处

1、孩子的创作个性得以最大限度地发挥

在手工制作中孩子思维较其他活动更开阔，能最充分地表达现有水平。用手工制作的方式对想象中的东西进行创造，在从虚到实的途中能发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力，促进脑部的发育。

2、手工制作可以培养孩子的自信心

孩子独立完成一件手工制作品是需手脑齐用的，在这个途中他会碰见不少的问题，假设能坚持做完，也是一种毅力的表现，不管宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。孩子需了解创造的历史，体验创造的意义，手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

3、促进生理机制发展

儿童在手工制作的途中是要改变全部的感官的，不单单是左右手的协调，还有手与脑的配合，通过实操，会有感性认识和了解，以此促进脑的进化。

4、手工制作促进配合孩子的感知能力

孩子做手工可以增进其感知能力，因为手工是通过手边材料将直接感知的东西表现出来，如剪纸，玩泥巴等。这个过程不仅是以物将物再现，还是将自己的感受、情绪具现化，对培养孩子感性有很大作用。

培养孩子动手能力的方式

1、详细指导孩子做手工，如：折纸、剪贴

2岁半的孩子从简单的一步折纸学起，到3岁时可学2-3步的折纸，3岁启动学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4-5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。男孩子喜欢做车、船、大炮、飞机等。家长可帮孩子做各种手工以发展手的技巧

2、锻炼孩子的自理能力，如：整理玩具、打扫房间、洗小物品

在平日生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。

3、提供各自不同的结构材料，让孩子玩结构游戏

聪明的父母这时会顺应孩子喜欢动手的规律，拿来一部分废纸让他撕，给他一部分木头和棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一部分不需要的小瓶小盒让他配盖，为他准备一部分积木和自制拼图，橡皮泥，七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧和专心去处理问题的能力；在拼七窍板，穿珠子，套盒时延长了专注时间，培养了独立工作能力。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过， “儿童的智力在他的手指尖上”，手指的运动促进幼儿智力的蓬勃发展和进步。手工制作中剪、刻、折、捏等动作能使幼儿的肌肉得到锻炼.促进幼儿手部动作的协调性、灵活性，培养其正确使用工具的能力.手工制作可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，提高孩子审美能力。

手工制作还是感受美、表现美的活动，幼儿在评价和欣赏优秀作品的同时不了解不觉接受美的熏陶。手工活动中。幼儿当中能相互帮，提出合理的建议。合作精神也得到培养。

手工制作中，幼儿要亲自认识各自不同的物体的形状、轻重.、软硬，色彩等性质，尝试利用它、改变它，按自己的想法创造新的事物。

幼儿喜欢玩沙、玩泥巴、造城墙、修水库、折飞机. 那就是最简单的手工，进一步发展到用锸、刀、小棍来完成 “作品"进一步到撕纸、拼图、折费、槎捏、连接，加工成美丽的艺术品，那就是创造性培养的启动。

我孩子从小爱做手工，我发现通过手工，他目前变得

1.动手能力强。

2.空间思维能力强。

3.做事耐心、仔细。

4.爱思考。

生理:

（1）手得到一定的锻炼。幼儿的泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的创意手工活动，无一不是在手的协调操作下进行的，都可以锻炼幼儿手的大肌肉和小肌肉。

（2）促进大脑的发育手和脑当中有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟炼越灵活，他就越聪明，创造力就越强，故此，培养孩子的动手操作能力是非常必要的，可以促进幼儿大脑的发育。

心理:

（1）提高自信心:每个孩子在成长的途中，第一要具有坚强的自信心，自信心对一个人的各方面发展都起着基础性的作用。一个缺少自信心的人，便缺少各自不同的能力发展的主动积极性，超级难体会到成功的喜悦，成长起来就很慢。因为这个原因，创意手工活动可以培养幼儿的自信心，以此进一步激发孩子的创作想法。幼儿在手工制作结束后可以向老师或家长展示作品，得到长辈的鼓励，促进提高他们的自信心。

（2）增长注意力时间:幼儿的注意力时间本来就不长，通过手工制作，可以提升幼儿的专注力，增长注意力时间，为以后工作或学习打基础。

（3）培养观察力:孩子在制作手工时，一般都是一部分平日的简单的事物。这个问题就要看孩子平时间针对平日生活中的各自不同的事物的观察度了。假设孩子观察认真，既然如此那，做出来的东西就可以惟妙惟肖，更加重视细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

（4）培养创造力:在孩子手工制作的不少时候，都是老师先提供一部分事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再改变幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

（5）增添生活乐趣目前的新父母主要精力都在工作，托爷爷奶奶照顾，家庭独生孩子没有考生学员儿陪伴，常常很孤单，家里玩具很多，但都不可以让孩子长时间保持兴趣。假设父母有这个时间，孩子无所事事时，可以进行亲子手工制作，加深了亲子关系，又增添了生活乐趣，何乐而不为呢*^_^*

总而言之，幼儿手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提升。独立的完成一件手工制作品，针对幼儿来说是件不易的事情，因为它培养了幼儿各项能力的协调性还有综合能力，让孩子在动手动脑的同时游戏，能够有一个真正的寓教于乐目标。

评论幼儿园创意亲子手工头条号育儿作者06-13 10:284赞踩著名教育家蒙台梭利提出：“在孩子的幼年时期（0-6岁），陪孩子玩和做手工是两件最最重要，要优先集中精力的事情。”为什么蒙台梭利如此注重幼儿的手工的制作呢？因为按照她提出的敏感期的观点，孩子长大后的不少重要的能力，全部在小时候培养的。长大后的思维能力、幸福能力、自我调节和社交能力、构造事物能力，跟敏感期引导孩子进行有质量的手工制作活动有很大关系。为啥说呢？

01 用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。（思维能力）手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的蓬勃发展和进步和完善。做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官。做手工是优质的玩耍，让孩子的思维能力得到充分的蓬勃发展和进步。

02 缺少自信、内向孤单需手工来治愈（幸福能力）英国著名教育家罗伯特·欧文指出：“儿童做手工不只是生理方面的作用，手工活动对儿童的综合能力和心理健康更重要。”手工活动可以培养孩子的自信心和自我认识和了解，正确引导孩子动手动脑处理手工活动中碰见的问题。使孩子体验付出后获取的成功，感知自己的能力，提高自信。每一次手工活动基本上等同于一次小规模的达到理想的历程，途中充满各自不同的原因，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度，培养幸福的能力

03 爱发脾气、不善社交是因为手工做得少（自我调节和交际能力）父母都清楚琴棋书画等的艺术能陶冶身心，实际上制作手工也是陶冶身心提升自我调节能力的好方式。假设不清楚该如何管教熊孩子。一个很好的办法，就是陪他做手工。因为通过安静耐心地完成手工能提升孩子的自我调节能力。澳大利亚的多个城镇在上世纪就为孩子们设立了多个手工制作场地，针对让父母带很难管教的熊孩子来做手工。周末让孩子们聚在一起合作完成难度很大、需团队Team合作的手工项目。在手工制作途中，除了孩子身心会得到陶冶外，通过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。

04 培养孩子的观察力、想象力（构造事物能力）孩子会在手工的途中渐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特点。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力持续性提高的过程。在观察现实事物与创造想象事物的途中，丰富了孩子头脑中的联结，构造事物的能力正是由此出现。没有不爱做手工的孩子、唯有不爱做手工的父母。手工实际上更正确的表达方法是劳动技艺教育，故此，手工不只是剪纸、手编、泥塑、布工等，应该还涵盖平日生活中简单一点的水果拼盘、卡片涂鸦、绿化自然、家具陈列等等。

幼儿园手工鞭炮的做法？

1.第一用一卷纸芯将红色的纸包住，然后在两端处贴上黄色的纸条，穿过一个孔，用中国结的绳子从孔里串起来。

2.在底部处，用红色的纸剪处一个灯笼穗来，串在鞭炮的下面，再找一个废泡沫，裁出一个六边形出来，成功后用红色的纸都包起来，做成灯笼的平面视觉。

3.可以把一部分有意见的图案剪下来，贴到六边形的灯笼上面，再用长竹签在相等的边上穿好洞，最后串到鞭炮串上。

4.这样一个喜庆的灯笼鞭炮串挂饰就完成了是不是特别简单呀，可以陪孩子一起来动手做一个。

手工鞭炮教程

1、第一准备一张长条红色彩纸，在彩纸的两侧贴上黄色细长条。

2、马上从一头卷起，卷成一个圆筒完全就能够了，用剪刀剪下来。

3，根据这样的方法，制作出更多的鞭炮完全就能够啦!

4、找来一张红色纸，将做好的鞭炮依次粘贴在上面，这样就有一串鞭炮的效果啦!

5、找来一根红绳和中国结，将中国结串联在鞭炮的底部，手工鞭炮就制作完成啦!

先用红卡纸卷成筒形状，然后用黄色的纸条在红色纸筒两头围一圈