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小学一年级
《英语课程标准》研制者已经意识到上面说的问题,提升了词汇量要求,规定小学生应“学会使用3000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个,学习用品(school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil case铅笔盒 rule尺子 book书 bag包 comic book漫画书post card 明信片newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story book故事书 notebook笔记本 Chinese book..。
1.除了记课本上的单词外,可以读一部分一对一辅导报,如21世纪英语报,高中英语报等,里面有不少合适高中用的单词。
2.课外时间你可以看一看中英文的电影,既放松了自己,又拓展了单词量。
3.你可以看一部分中英文对照的小说之类的,要有内涵的,例如外国名著等等。
4.建议你看一看英语成语和谚语,因为以后有不少机会都会用到,也是你展示自己的一个好机会,同样可以增多你的词汇量。
小学三年级提升词汇量是比较容易的,我们可以阅读非常多的书籍,因为三年级的课程很少,故此,我们有更多时间进行月度,而且,一定要备好先华字典,这样不懂的字词可以随时翻阅,然后将那些优美的词记录 在本子上
每天学习生词,理解生词,记忆生词,再去应用
“词汇,”简单来讲就是指单词的汇总,或者有关单词数量的统称。比如人教版高三英语词汇一共有“多少个”。
“语法”是指“言语在应耗费时长所遵守的规律”。例如就系动词来说:I后跟 am/was, you/ we/ they后跟 are/were, she/he/it后跟 is /was ,那就是一种“系动词”的语法。
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