怎样教小朋友写日记-孩子不会写日记怎么办，三年级日记教学方法有哪些

怎样教小朋友写日记-孩子不会写日记咋办，应该如何处理？

1、第一，要教会孩子写日记，家长自己要清楚日记是什么。日记就是记录自己的生活和成长，而生活都是由很多平平经常的小事组成，这些小事就是写日记的好素材，不要觉得日记非得记下什么重要的事情不可，只要记下的事情有趣，有意义，难忘完全就能够。

2、其次，教孩子写日记，要从写好一句话的日记启动。写日记不要以为非得跟写文章似的长篇大论，事实上短短一句话也是可以的。就是说，日记的主要内容是可长可短的，一句话，二句话，一段话，几段话都是可以的。

假设孩子写了一句两句话的日记，家长们一定不能以为不合格，要孩子重写，多写，甚至惩罚孩子，只要孩子写出了真情实感，对生活进行了真实的记录，就是好的日记，哪怕唯有一句话哟。记住，教孩子写日记，就是从教孩子写好一句话的日记启动。从写一句话，再慢慢引导孩子写二句话甚至更多句话的日记。

3、让孩子自由发挥，想写什么就写什么，写多少孩子说了算，以孩子为本，多鼓励孩子，让孩子认为写日记是件简单的事。

4、引导孩子写感兴趣的事物，唯有感兴趣的事物孩子才会有写头，愿意动脑子去想怎么写。如：可爱的小动物，喜欢的人，有意思的事，让孩子认为写日记也是件开心的事。

5、引导孩子先说后写。说是写的基础，说的过程就是整理思路，锤炼语言，也可以提升语言的组织能力和表达能力，家长在听孩子说日记的同时，也可以及时给予改进的意见。

6、日记未必天天写，也可写周记，不让孩子感觉负担重。

7、多让孩子读书，不管是教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，就鼓励他。平日间多给孩子提供好的精神食粮，孩子在写作时才会认为有东西写，会写。

8、最后，上书店或网购一两本写日记方面的教学辅导书，书里都会有不少好的范文作参考的，让孩子多读详细指导书，多读别人写的日记，在写作上一定会有飞快的进步。最后，祝全部的家长朋友们都可以和孩子们一起享受写作成功的快乐！

三年级日记教学方式？

刚接触到作文，不少小孩子出现不可以章法，进步缓慢的情况。而写作不仅是考验字、词、句地运用，还考验对作文通篇的布局。假设布局不好，写成流水账简直不要太简单了。

1.先根据日记的格式，写出日记的主要内容。

2.再按照日记的主要内容，给你的日记配上插图。如：一女生写了一篇在家拿着锤子砸核桃，不小心砸裂了地板的日记，在文字叙述结束后面，就在下面画了一个小女孩在砸核桃、锤子砸裂了地板，表情很惊讶等几幅图。一看图画，就了解了日记的主要内容

日记怎么写？

日记一般由书端和文章主体两个部分组成，还常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。

第一需要在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还可以写上当天的天气情况。

第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

此外日记的主要内容要真实。文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。

举例来说，

记叙后面可以分析什么过程可以优化，或是分析一下别人为什么要这样做、这样的做法的优劣如何；

发泄完了可以平心静气地考虑一下对方的思路中正确的、有益的主要内容，当然还有自己不够的地方；

抒情之余可以提出一部分行动方案，从小入手、启动行动。

有关反馈……日记中假设有正反馈，自己应该能坚持更久、做得更好吧。不过我的日记中缺乏这部分的主要内容，自己也没有有关的经验，就很少说了……不过我想，做得好了鼓励一下自己，每个人都会的吧，别忘了提醒自己坚持下去哦 ; )

日记，从名字中我们就可以看得出来，就是将当天出现的自己觉得有意义的事情或者心得总结记录下来。日记的写法详细请看下方具体内容：

1、标题不是一定要要写的，假设可以简单概括日记的主要内容，建议用一个精简的标题稍加概括。

2、既然，是写日记，日期和天气自然是不可以少，格式大多数情况下为年、月、日、星期、天气。

3、文章主体部分就可以自由发挥。不要让日记变得像流水账，挑出一天当中让你印象深入透彻的事情详细描述，或者写出你通过某些事情所总结出的道理和心得也是很不错的选择。

日记是写给自己看的。你悲伤或者快乐，都可以写到日记里去。日记未必每天都写，假设硬逼着自己去写，效果肯定不好。日记里写的最好是一天出现的事，和你对它们的感想，怎么想就怎么写。我的日记就是有的时候，候天天写，有的时候，候两三天写一次。有时四五句话，有时两三千字。这都是随性而为的！因为日记本来就是很私人很个性的东西，不要太架上多少框框，开心随意一点会很好。例如我的日记，这样写写，一年已经有十万字了。

格式大多数情况下是，xxxx年x月x日 星期x 天气

日记就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来。在第一行中间写上某月某一天，星期几，天气情况。第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。

文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写，反映当天碰见的有意义的事情或非常重要的事，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

文章主体的整版内容可长可短，要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长。写日记是提升写作能力的一种行之有效的方式是对自己毅力和恒心的锻炼是培养认真观察的能力的有效途径。

日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者非常重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。既然如此那，我们小学生应该如何去写日记呢?　　1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。　　2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。　　3　文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。　　日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。　　怎样写好日记　　把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。不少研究和探讨证明：写日记是提升写作能力的一种行之有效的方式是一条最好的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提升。　　写日记，就算是一行字，也是在写文章。持续性增多写的次数，写文章的能力就可以持续性提升。为了写日记，就一定要得从一天的生活中找寻日记的素材，但是，我们每天的生活大多是平日的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这个问题就需一定的观察力。故此，说，写日记也是在培养认真观察的能力，以此养成良好的观察习惯。　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是，考虑到有一定的难度，不过多地增多孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。不少考生认为写日记特别地难，不清楚该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的主要内容、要求、方式三个方面来浅谈日记的相关知识。　　一、内容　　内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。　　形式长短不论，记人、记事、议论、抒情都可以。　　二、要求　　日记的第一行，要写清年、月、日，还需要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写文章主体。　　有选择地记。每天出现的不少事，不可能也没有必要要都纪录写入日记，选记自己觉得最最重要，要优先集中精力、最值得记的事完全就能够了。　　一定要真实。事情一定要是亲身经历的，感想一定要是真情实感。对所见之事不可以随意夸大或变小，要从客观实际出发。　　日记最好是当天的，不要补记。　　三、方式　　1、认真观察　　周围的人和事写起来比较容易，但是，为了写得具体、详细、完整，需花时间认真地观察。例如写自己喜欢的玩具，可以从哪些方面着笔，（1）玩具怎么来的　（2）它的外表是什么样的　（3）这个玩具怎么玩　（4）平日间总是和谁一起玩　（5）你是不是喜欢它，为什么。这样就可以把一个物品写得很具体、很明白。日记材料就在我们身边，但是，不注意观察，也会视而不见。因为这个原因，平日间要细心观察自己周围的事物，涵盖看到的、听到的、想到的还有自己所做的。　　2、在生活当中找寻日记素材　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一部分平平淡淡的小事情。对学生来说，每天一定要做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深入透彻的印象。这些不正是很精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。　　3、剪贴　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这样的作法有助于提升写日记的兴趣。　　4、写兴趣和爱好　　每个人都拥有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。　　5、摘录　　假设认为实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备未来写作文而用。　　6、写心得　　把自己对生活的思考、对事物有什么不一样的看法，还有自己在学习、生活中的优缺点等等一部分进步成长的过程记录下来。此外在读书后面，还可以写写读书心得。　　总而言之，为了写好日记，就得做生活中的有心人。要擅长于观察、擅长于发现、积极思考、多练多写，更需持之以恒。期望考生们从目前起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既累积生活，提升观察能力、分析能力、又练笔是提升运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！