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三年级科学上册渗透环保教育教案 任课教师 邹兴忠 第三课 大树和小草 【教学目标】 科学概念: 小草和大树一样,具有生命体的共同特点。
大树和小草的主要不一样之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都是生长在土壤中,都拥有绿色的叶,都会开花结果,都需水分、阳光和空气。过程与方式: 用简图画出小草的主要形态特点,能看懂维恩图的表达方法。渗透环保教育: 体会到小草和大树一样是一个个活生生的生命体,具有爱护小草,不践踏不草的意识。【教学重点】找大树和小草的一样点,体会陆生植物生命体的特点。【教学难点】看懂维恩图的表达方法。【教学准备】 分组材料:几种常见的小草,最好有三叶草(黄花酢浆草)和狗尾草;一条樟树枝和它的果实、叶片。【教学过程】 一、认识常见的小草 1.师生交流:在学校念书园里不仅仅只有高大的树木,还有低矮的小草。我们认识这些小草吗?这些小草长在学校念书园的什么地方? 2.教师详细指导:对不了解名的小草怎么认识?提供认识的方式及资料。二、观察记录狗尾草 1.教师引导:在学校念书园、田野、路旁、果园中都可以找到狗尾草,为什么叫狗尾草?是呀,它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生杂草,各地都拥有分布。2.观察记录要求:运用前面学过的观察顺序、观察方式、记录方式来观察记录一株狗尾草。教学目标:
1.科学概念:植物在持续性地出现变化,有部分变化比较明显,有部分变化不太明显。 植物的变化表目前各个方面,主要表目前发芽、生长、开花、结果等方面。 植物的变化是生命体的特点之一。
2.过程与方式:能用测量的方式比较叶的大小,能用数据记录植物的变化。
3.情感、态度与价值观: 可以特别要注意关注周围植物的变化,坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 教学重点:观察记录描述植物的变化。
教案,大概等于概括地叙述纲目、要点的公文喽,我反正是这么觉得地 1 讲解自己和别人 2.提出实质上的困难 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结
这一课主要是赞扬了小狗的精神,虽然是小狗有一部分淘气的,但是,反而很忠心的了。
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