作文《xxxxxx我的乐园》，二年级不完成作业怎么办

小学教育网 2023-07-10 四年级英语 次
作文《xxxxxx我的乐园》，二年级不完成作业怎么办

作文《xxxxxx，我的乐园》？

《田野是我的乐园》 那就是我的乐园，美丽的田野是他带给了我无限的快乐是他让我的童年趣味横生是他留给了我一个永恒的美好回忆想念你，美丽的田野！ 读小学三年级时，我离开了那个令我留恋的小山村。

留恋那儿的山山水水，留恋那儿热情的村民，留恋那儿的考生学员。更让我留恋的是那片田野--我的乐园。田野不大，给人的感觉却十分宽敞。田野周围，被花木包围着，一条清澈的小溪依着田野缓缓流过。春天，百花怒放，杨柳抽芽。田野里，一簇簇，一丛丛的花儿，白的，黄的，蓝的，紫的……数不尽，道不完。小草儿调皮地探出脑袋，好奇地瞅着这个世界。河水哗哗地唱歌；哗啦啦，哗啦啦……杨柳晃动长长的枝条，伸进河水里，向河水问好。桃花儿把小和当镜子，欣赏着自己的面容。小鸟在枝头吱吱喳喳地叫着，唱着春之歌迎接春姑娘。田野里一派生机勃勃的情况。放学回到家，书包一放，约哪些考生学员到田野里去打滚，踢球，玩得好不开心。时间过得既然如此那，快，一晃眼，夏天到了。知了在枝头叫着：热，热！这时，田野就是一个天然的空调房。大家都到这儿来游泳。小鱼小虾们也来凑热闹，不时地从脚底穿过，怪痒痒的。晚上，约哪些考生学员出来，把脚禁浸在凉丝丝的河水里，讲故事，说笑话，累了，就依傍着柳树睡着了。梦里，天上的星星正对着我们笑呢。秋天是我最喜爱的季节，也是田野里最美丽的季节。秋天里，站在田野上眺望远方，一片片金黄的稻田上，稻穗在向农民伯伯招手，还不时飘来一阵阵稻香。田野 边的也苹果树成熟了，红彤彤的，挂在枝头，就像一个个小灯笼。枫树顶着一头火红的头发，显得格外耀眼。野雏菊开满整个田野，站在那儿，仿佛置身于蓝色的海洋。那一片片鲜明灿烂的蓝，仿佛与天空争宠。躺下，让淡淡的花朵淹没我，那一股沁人心脾的花香，使人心旷神怡。冬天，洁白的雪花如鹅毛，似芦花，飘飘洒洒，纷纷扬扬。整个世界仿佛穿上了雪白的衣裳。这个时候的田野，银装素裹，十分美丽。许不少多的小朋友来着里堆雪人，打雪仗，热闹非凡。那就是我的乐园，美丽的田野。是他带给了我无限的快乐是他让我的童年趣味横生是他留给了我一个永恒的美好回忆。想念你，美丽的田野！

二年级的学生作业没完成怎么处理？

大多数情况下产生这样的情况下,家长一定要耐心,不用太紧张.可以采用以下措施:1、培养孩子对学习的兴趣，让他明白，写作业是学习的延伸，体会到做作业的乐趣。

2、可能孩子手指小肌肉群发展滞后一点，提议常陪同孩子一起玩一部分可以锻练手指肌肉与协调的小游戏。

3、可能孩子好动，定不下心来写作业，提议参与一个书法训练班，克服孩子写字的畏难心理。

4、提议家长陪同孩子一起做作业，孩子写得好时多表扬，不好时多鼓励，并教给方式，30天以后应该会有大的改观。

弯弯腰净校园作文二百字？

早上好！

不清楚考生们是否有注意到，上一周除了每周的养成儿歌，电子屏上还打出了另一首儿歌：小纸屑你跑不掉，小果皮你别偷笑，只要各位考生弯弯腰，主动捡拾人人夸！我在写这首儿歌是真是有感而发，考生们你们发现没有前段时间我们校园里翻飞的纸巾废纸多了，各自不同的果皮碎片刺眼的在各个角落里，仿佛在嘲笑着我们，奈何不了他。陈老师看到这样的情况，心里可真不是滋味。还记得开学我们搬迁新校，各位考生怀着无比激动的心情来到新校园，我看到考生们老师们眼中闪现着对新校园的喜爱和呵护，可是随着时间的推移是不是当初的这份热情有部分淡薄了是不是这份珍惜之情也减退了呢？

事实上随着我们在学校念书园里生活学习时间越长，校园的每个角角落落都留下了我们欢乐的足迹，这些宝贵的童年记忆持续性增长讲越来越增多我们对校园的归属感和认同感，我们每一个人都深深的意识到，这是我们一天中最主要的生活，游戏，学习，工作的地方是我们共同的家。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和考生们的工作、学习和生活。我们相信，没有哪一个考生期望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。故此我们要向全校的考生们发出请看下方具体内容倡议。这份倡议最主要的主要内容就是一句话：伸伸手，弯弯腰，洁净校园齐行动。

详细来讲我们要实行：“三四五六”工程。借此规范学生在学校念书的行为，培养学生良好的行为习惯，创造井然有序的教学规则和程序，以此形成良好的学习环境，推动“洁美校园”工作，达到“美在文明，爱在礼仪”新境界。

既然如此那，这三、四、五、六分别指的是什么呢？请考生仔细听好哦！

三即“三管住”。管住手：不乱扔乱倒垃圾，不乱摘花，不乱在墙壁上乱画，不损坏学校的设施（磁卡电话号码，桌椅，计算机，门窗）。管住嘴：不说脏话，不随地吐痰。管住脚，不践踏草坪。

四即“四弯腰”。看见纸屑弯弯腰、看见果壳瓜皮弯弯腰、看见石块砖块弯弯腰、看见食品包装袋弯弯腰。大队部决定从即日起开展 “环境小卫士评选活动”，请各班级把主动捡拾垃圾的考生记录在好人好事记载表上，并给予班级的卡通图片奖励，或者是加分奖励，下阶段，将进行学校年级组的集体表彰。

五即“五节约”。节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一截粉笔、节约一粒粮。我们需要在各中队个班级进行节约粮食的评比，每一次看到不少考生把非常多的饭菜一倒了之真是特别让人心疼，午餐不好好吃，顾着讲话出神，下午放学又零食加餐岂不是恶心循环，很不利于身体健康。

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