小学创新课程有什么？ 一、联想创作课 联想创作课是借助图象或实物，引发学生的联想，并经加添、改编、创造出一种类似而不一样的形象和 情节。 二、发散思维创作课 发散思维创作课是以...
小学四年级
小学创新课程有哪些，三年级小学生有哪些兴趣小课堂内容
小学创新课程有什么？
一、联想创作课
联想创作课是借助图象或实物，引发学生的联想，并经加添、改编、创造出一种类似而不一样的形象和 情节。
二、发散思维创作课
发散思维创作课是以某种图形或实物为发散点，开拓学生的形象思维，以此扩散出与图形或实物相关的近 似而不一样的不少种新形象。
三、记忆创作课
记忆创作课是让学生把看到过的物象或经历过的事情，凭借记忆默画出来。
四、想象创作课
想象创作课是通过形象的或抽象的、实在的或虚妙的等各种表象，启发学生的创造性想象，以此创作出一 种新的形象和情节
三年级小学生有什么兴趣小课堂？
1、版画班
版画是绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上bai刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。
2、彩画班
彩画在中国有悠久的历史是古代传统建筑装饰中最突出的特点之一。它以独特的风格和物有的制作技术及其富丽堂皇的装饰艺术效果，仍给人留下了深入透彻印象，成为传统建筑艺术的精华而载入史册。
小学可开展的特色课有什么？
传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。 小学特色课程开设意义： 学校特色课程大多属于校本课程，而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权，以此可以满足学生个性发展的需、可以反映学校办学的独立性和学校办学特色，国家把校本课程的设计、开展和评价的自主权下放给了学校。
国家新课程在理论体系上反映了素质教育的基本要求，在育人目标上反映了社会对人才的要求和人的个性发展要求；而国家课程是面向全国统一的规范要求，在满足多元化需求办学的灵活性方面明显有部分不够，一定要由地方课程和校本课程予以补充。
因为这个原因，特色课程开发是执行国家新课程需。 特色课程开发是我校稳健发展的需。
民办学校的出现及发展壮大，在很大程度上是为了补上来公办教育的不够和满足“教育消费者”对教育的多元化需求，其角色至今没有出现变化，而且，在未来相当长的不短的一个时期里都很难出现本质性的变化。
正是因为民办教育的这个特点，才决定了民办教育在保证质量的前提下，一定要要办出与公办学校明显不同的特色来，才可以吸引学生、扩大生源，才可以求得生存与发展。
而学校的办学特色主要反映在特色课程上。
合适一二年级小朋友的兴趣课？
合适23年级小朋友的兴趣，可有不少，例如说运动类的篮球，足球，乒乓球，跆拳道，武术都可以，还有绘画，美术，舞蹈和街舞都很合适一二年级的小朋友去学习，小朋友有也可学习口才模特，还可以学习英语，其他外语，23年级小朋的学习任务不是很重，应该利用课余时间多进行兴趣的培养
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