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小学三年级
(一)重视开发校内劳动教育教学资源。对小学生来说,学校是进行劳动教育教学的基本和主要场所,因为这个原因学生劳动教育教学资源的开发第一要立足校内,要充分利用学校各自不同的条件来开发劳动教育教学课程资源。
一是开发手工制作类劳动教育资源。手工和工艺制作是小学生喜爱的活动项目,同时也是对小学生开展劳动教育的重要课程资源,学校可开发手工制作类课程资源对学生进行劳动教育。这样既能丰富劳动教育资源,又能激发学生参加兴趣,能起到很好的劳动实践锻炼效果。二是开发种植养殖类劳动教育资源。种植养殖类课程也是对小学生进行劳动教育的重要课程资源,通过种植养殖能起到很好的劳动锻炼与教育效果
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小学英语数字资源获取方式有以下几种:
1.直接和自己的英语老师要,全部的英语教学课本都同步有音频资源发放到学校,供老师在教学中使用。这是最简单的方式,但需给孩子带一个优盘用于拷贝资源
2.到对应出版社的微信公众号中查找,一般都会有
3.可以直接到外研社的微信公众号查找到不一样版本,不一样年级的英语课本音频资源
给小学生普及地球资源和环境保护的知识,课后可组织带着小学生外岀参与一部分爱国卫生运动,从实践中深受体会,从小养成珍惜资源和环保的习惯。
语文就买课外阅读和作文,提升阅读题和写作能力,数学买计算题,可以开发孩子的大脑
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